Школа и журналистика - лекарство и яд для общества

    Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
    Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.
    Владимир Лукошков написал
    0 оценок, 891 просмотр Обсудить (25)

      Нравственное здоровье общество и способность людей, составляющих общество, определяется качеством семян (подрастающее поколение), почвы (культура предков) и микроклиматом, который в значительной мере зависит от качества журналистики. Культура предков - данность, которую изменить уже невозможно (можно только принять или отвергнуть). А вот ШКОЛА - выявляющая качество "семян" и создающая условия для взращивания и подготовки посадочного материала, выращенного в школе  к высадке на "поле", и журналистика - поливающая  посевы и саженцы  потоками информации, могут и должны быть объектами заботы общества.  Кто и как должен и может осуществлять управляющие воздействия на эти инструменты (или подсистемы социума)  с целью обеспечения нормального их функционирования (как кроветворная и иммунная система организма человека) и своевременного и грамотного устранения причин возможных заболеваний?

     Моё видение сути проблемы и актуальности вопроса  в некоторой степени можно рассмотреть в кратком диалоге.

     

    Не удалось привести диалог. Требуются "горячие клавиши". Но, думаю, и так понятно, что я хочу вынести на обсуждение собеседников.

    Новости парнеров

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 25 комментариев , вы можете свернуть их
    Владимир Лукошков # написал комментарий 16 октября 2013, 10:58
    Диалог Евгений - Владимир 16.10.13. утром в МП:
    # Словоизвержением не страдаю, поэтому скажу просто: старшее поколение по большей части всегда знало, что мы все потеряли в 1991-м, молодое подспудно понимает, что все происходящее неправильно и сравнивает это с рассказами родителей о Союзе, в результате - полная страна народа, не желающего жить "аки чичаза"...

    -Довелось отвечать на вопросы школьника, готовящего доклад по истории родного края на областной конференции. Выяснилось, что "исследователь" смутно представляет, чем занимаются его родители, зарабатывая деньги на содержание семьи, и совсем ничего не знает о том, чем и как жил его родной дед.
    Мне не повело с собеседником - такие исключительный субъект? или такие составляют большинство нынешних подростков?
    Владимир Лукошков # написал комментарий 16 октября 2013, 11:09
    другой диалог:
    Владимир Лукошков
    Тревожно. Мне представляется вся эта картина хорошо организованной провокацией, как эпизод реализации программы уничтожения населения России, мешающего "МИРОВОЙ ДИКТАТУРЕ" своим присутствием на территории, богатом природными ресурсами, владеть и распоряжаться этими ресурсами. Успешно реализуется их политика "разделяй и властвуй".
    Горько от того, что люди, называющие себя журналистами, работают так, что помогают исполнителям этой программы (подливают масло в огонь угрожающий сжечь мосты между народом и властью) вместо того, чтобы помочь людям сплотиться на базе культурных традиций в целях сохранения и укрепления народного единства в делах по решению жизненно важных задач (бытовые условия, образование и трудоустройство по призванию, в соответствии полученной профессии, материальные и социальные условия для счастья в семье и, соответствующий этим задачам подбор кадров в управленческих структурах), вместо того, чтобы показывать, насколько мерзкую картину представляют люди, превращающиеся в озверевшую скотскую массу как инструменты разрушения собственной страны.
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Владимир Лукошков 16 октября 2013, 11:13
    Александр Рысухин # ответил на комментарий Владимир Лукошков 16 октября 2013, 08:21
    Подписываюсь под каждым твоим словом.
    Владимир Лукошков # написал комментарий 16 октября 2013, 11:18
    диалог Сергин - Лукошков:

    - знали ивановские, питерские, московские рабочие, солдаты и матросы и их дети о "политических реалиях" и "борьбе идеологий" в 1905-1907, 1918 - 1921? Просто,они видели, что все это неправильно, что все это несправедливо и это треба ломать! Ваш школьник - не исключение, это большинство: комп с играшками, мобилка, "красивая жизнь" из "ящика" делают свое дело, но, наряду, он слышит разговоры взрослых о ценах, о ЖКХ, о налогах, идущих неизвестно в какую задницу, о зарплате, которую "зажал" хомутодатель + тиниджерский экстремизм... и получается нормально.

    -. Меня поражает аспект и направленность этих статей - полное отсутствие оценки поведения молодёжи в свете социальных проблем, которые НЕОБХОДИМО РЕШАТЬ с целью оздоровления общества, и намёк на насилие государства по отношению.... К кому? Да, когда хватают всех подряд, это несправедливо. Но критикующие как бы поступили, окажись на месте руководителей организации, обязанной пресекать массовые беспорядки, несущие ТОЛЬКО РАЗРУШЕНИЯ?
    Владимир Лукошков # написал комментарий 16 октября 2013, 11:42
    Беседа выпускников школы поводу...

    Владимир Лукошков # написал комментарий 16 октября 2013, 06:37
    "Существовала некогда пословица, что дети не живут, а жить готовятся
    Но вряд ли в жизни пригодится тот, кто, жить готовясь, не живёт" - обратил внимание на эти строки, написанные С.Я.Маршаком, Сергей Михалков делегатам Всесоюзного съезда учителей. Прошло полвека. Последствия невнимания к сути этих строк проявляются...
    " Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь..." В школе обясняли "как государство богатеет, и почему не нужно золото ему, когда простой продукт имеет" В школе не учили правильно исполнять обычаи народа, составляющие основу культуры, и пользоваться для исполнения гражданских обязанностей правами, записанными в Конституции.
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Владимир Лукошков 16 октября 2013, 11:51
    Максим Морин #
    А нельзя ли поконкретнее? Чему из русских народных традиций и обычаев Вас не научили в школе и в семье (или научили неправильно)? Вы не путаете русские традиции с американскими и европейскими - "клюй ближнего, сри на нижнего и пробирайся повыше"?
    Вас не научили врать, спекулировать, плевать на общество (на людей), как это принято в "цивилизованных" кап. обществах?
    Владимир Лукошков # ответил
    Можно. Но, судя по тональности Вашей реакции, контакта у нас с Вами нет, Вы, похоже, настроены на одну какую-то волну, которая не позволяет Вам выйти на приём информации в более широком спектре. Простите, это не в обиду Вам сказано. Просто реплика по поводу слишком широко распространённого порока, исходящего от порочной в принципе организации жизни людей в их школьные годы.
    Лариса Преображенская # написала комментарий 16 октября 2013, 17:53
    Журналисты работают за кусок хлеба, потому не ждите от них правдивости. И учителя тоже. Потому поколение сегодняшних выпускников можно считать потерянным в основной своей массе. То, что они слушают, воспринимать ни в коем случае нельзя, это яд. И никто не отслеживает такую пошлятину и тухлятину, не наказывает за распространение этого отравляющего вещества. Послушайте хотя бы Тимоти, и вы поймете, о чем я.
    Лариса Преображенская # написала комментарий 16 октября 2013, 17:57

    Вот первое попавшееся.

    Тимати - Сколько стоит любовь
    ........
    Ну и что, что она от коктейлей пьяна,
    В этом клубе на бис мне танцует стриптиз,
    Я готов на неё тратить вновь и вновь,
    Но лишь она знает точно, сколько стоит любовь

    Почему я до сих пор с тобой?
    Ведь ты полна корысти
    И с такой как ты семью не завести
    Ты меня прости, домой отпусти
    А после ночи в гостинице навести
    Номер 25, белоснежная кровать
    Признаюсь деньгам в их величестве:
    Ведь дело не в купюрах,
    А в их количестве.

    Передай привет, у виска пистолет
    Ещё пару минут и меня больше нет
    Дома ждёт жена и ей нужен ответ
    Телефон недоступен,
    сохрани наш секрет. 4 раза

    Сколько стоит любовь...
    ссылка на goodsongs.com.ua

    На мой взгляд тут статьей УК попахивает.

    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Лариса Преображенская 16 октября 2013, 19:30
    Спасибо. Три поста - отражение проблемы в трёх ракурсах. Возможно, я воспринял их в ином аспекте, нежели те, в которых Вы составляли этот комментарий. Завидую поэтам, которые умеют в нескольких строках выразить широкий спектр глубоких по смыслу мыслей. Попробую ответить на "своей волне", на той, на которую настроен мой "приёмник. Начну с третьего, закончу первым.
    Я понял стихотворное сообщение как отражение зависимости судьбы человека от степени гармонии между между своим "Высшим Я", животными инстинктами и нравственными нормами поведения. Единство или борьба мотиваций поведения ХОЧУ и НАДО.
    Второй пост - отражение " лица" той части журналистов, которые имеют наибольшее влияние на формирование критериев выбора варианта поведения (гармония между ХОЧУ и НАДО исключается?)
    А третий сигнал, по которому можно судить о степени совпадения громких призывов журналистов обеспечивать каждому гражданину СВОБОДУ СЛОВА и фактически проводимой политики теми органами СМИ, в которых журналисты получают деньги на удовлетворение своих потребностей. Если так, то это серьёзно. Надо подготовиться. Отвечу завтра.
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Владимир Лукошков 17 октября 2013, 05:01
    Лариса, я прошу извинить меня, но не сумею сегодня исполнить обещания. Думаю, подобрал пару стихотворений, но
    Завтра, 19 октября, день рождения Сергея Каменского. Я вчера обиделт его своей бестактностью, мучаюсь в поисках способа искупления вины. Намерен открыть тему , в которой будет только диалог, направленный на создания базы для сотрудничества в решении одной задачи с разделением функций между нами и кооперации в целях повышения плодотворности труда каждого. В ходе подготовки пришла идея пригласить Вас в качестве человека, смотрящего на диалог со стороны и умеющего лаконично, в стихотворной форме отражать процесс достижения желаемого результата. Если Вы согласны, то потом (и не здесь) я изложу своё видение Вашей роли.
    Владимир Лукошков # написал комментарий 17 октября 2013, 04:45
    фрагмент обсуждения:
    Владимир Лукошков
    Эта мысль у меня не только давно появилась, но и обросла новыми, рождёнными в практике. были деловые контакты с людьми, пытавшимися реанимировать принципы построения школы, которая учила бы ЖИТЬ и ТВОРИТЬ в реальной обстановке. Принципы эти сформулированы в Положении о школе осенью 1918 года и растолкованы Лениным на съезде комсомола в 2 октября 1920 года. Все статьи в моём блоге , начиная с "День учителя - это праздник?" и осенью - о реплике Милюкова, и последняя - Школа и журналистика - лекарство и яд для общества - всё об этом.
    Аркадий Голицын
    Я познакомился со статьями в Вашем блоге. Мысли в них правильные. Но, они не реализуемы при нынешней власти. Это во-первых. А во-вторых, даже если сейчас немедленно начать реализацию Ваших мыслей, то обновленное поколение молодежи с правом избирательного голоса появится лет через 11 - 12. А этого времени у общества уже нет. Поэтому надо как-то задействовать тот народ, который имеется в наличии сейчас. Иначе будет поздно.
    Владимир Лукошков # написал комментарий 17 октября 2013, 12:43

    Проявление степени формирования в школе логического мышления и применение этого мышления выпускниками школы в судебной практике:

    Сергей Каменский #
    Евгений, -- решения актуальных логических проблем -- А кому это на хрен нужно? Надо жизненные решать, верно?


    Евгений Репин #
    Логика или её отсутствие - очень жизненная проблема. смотрите, например, здесь: ссылка на ссылка на repin.livejournal.com

    Владимир Лукошков # написал комментарий 17 октября 2013, 22:47
    Школа учит, журналисты показывают.
    Фома Всеволжский #
    "Радость без грехопадения" для всех? Ай, бросьте!
    Есть люди, которые не приемлют радости через грехопадение ни под каким видом
    и есть люди, созданные по обратной матрице. Нельзя помирить непримиримое
    Александр Рысухин # Такие называются Человеками. Но это - научная фантастика.
    Фома Всеволжский Да ладно. Вот и среди наших собеседников очень разный народ встречается
    Александр Рысухин ++++++))
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Владимир Лукошков 17 октября 2013, 22:47
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Фома Всеволжский 17 октября 2013, 22:35
    Извините за недостаточную чёткость выражения мысли о возможностях согласия в единстве устремления к жизни по совести.
    Я имел в виду, что люди разделяются на воров и пострадавших от воровства вследствие уродливого общественного устройства - те и другие уродство принимают как неизбежную и непреодолимую данность. В каждой из этих групп есть люди бессовестные и тех, которых совесть мучает от осознания неправедного образа жизни, но жизнь такая, что иначе не выживешь. Так вот муки совести - стимул к к действию по изменению жизни. Но беда в том, что не видят люди возможности и способа что-то изменить. А вот если появится какая-то группа людей, знающая альтернативу жизни, с которой приходится мириться против совести, то люди (ЧАСТИ той и другой группы ) с РОДОСТЬЮ объединятся. А, если дело будет успешным, Жизнь станет другой, в которой деление на воров и жертв воровства будет неестественной.
    Владимир Лукошков # написал комментарий 18 октября 2013, 19:43

    фрагмент обсуждения статьи, в которое включился
    С КАЖДЫМ РЕБЁНКОМ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ШАНС ВЫЖИВАНИЯ И РАСЦВЕТА РОССИИ!!..
    Абрамов перепечатал из ссылка на lazarev.org сегодня в 17:12

    Многодетная семья – единственная надежда на будущее Cлавян
    17.05.2013
    Тот Анх
    Славяне России, Украины, Беларуси – ЕДИНЫЙ НАРОД. Полностью согласен! И со статьёй в целом!

    А вот насчёт этого - нет! - "К счастью, прошли те времена, когда наша Страна вымирала по 800 000 человек в год". Никакого прироста нет. Есть завоз чурок миллионами, которые и плодятся здесь, как тараканы.
    Владимир Попов
    Каждый взрослый гражданин РФ обязан зарубить себе на носу, что он обязан иметь минимум троих детей
    . Это совершенно необходимо для сохранения страны и народа.
    Ольга Ермакова
    Наивный Вы, однако! Каких детей? Вы наивно полагаете, что нынешние молодые, большей частью курилки и пропитухи, девушки, способны иметь детей и даже трех? Ну наверно, нарожать они смогут, только этот минимум, способен жить только в детдомах для детей, которые уже никуда...Уберите из продажи легкодоступное пойло и сигареты, обяжите СМИ показывать процентное соотношение здоровых и "никаких" детей

    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Владимир Лукошков 18 октября 2013, 19:46
    В. Л.
    Конечно, далеко не все семьи имеют такие пороки и даже, надеюсь, они не представляют собой подавляющее большинство (как ЕР в ГД), но на погоду в доме они влияют существенно. А потому надо обратить внимание на те факторы, которые вместо надежды на возрождение России умножением новорожденных, наводят на вопрос, а не угроза ли жизни России нарастае с каждым появившимся на свет ребёнком?
    Ольга Ермакова
    Мы не сдвинемся с места, пока в наших с вами разговорах не примут участие юристы, врачи, депутаты, которых якобы кто-то выбирает. Без них- все является пустым сотрясанием воздуха. Нас остановят уже на подходе к этой власти. Вы думаете, почему народ так инфантилен- НЕТ ВЕРЫ!!!! НИКАКОЙ!!!! НИ ВО ЧТО!!!! Для меня остается только один вариант приемлемым- стать ворошиловским стрелком...Другого мне нынешняя жизнь ничего не подсказывает и не позволяет...
    В. Л.
    Как ни горько, но приходится признавать: каждый народ имеет то правительство, которое заслуживает своим ГРАЖДАНСКИМ поведением.
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Владимир Лукошков 18 октября 2013, 19:48
    Владимир Лукошков # написал комментарий
    А не наоборот? не нарастает ли угроза ускорения гибели России с каждым вновь родившимся ребёнком?
    Дело в том, что ребёнок несёт в себе не только сущность как природная данность с наложенным генетическим кодом, дополненным особенностями родителей. Личностные качества как продукт взаимодействия младенца, ребёнка и подростка с социальной средой определяет настрой человека на тот или иной образ жизни в соответствии которому каждый выбирает для себя...
    Какого рода сообщества будут представлять собой подавляющее большинство население территории страны?
    Решающее значение в формировании личностей и составляемых этими личностями сообществ (человек- существо социальное и не может жить вне того или иного сообщества) функционирование системы образования, СМИ с Интернетом. Школа и журналистика - вот самые действенные инструменты формирования личности. Именно от них зависят все другие факторы, определяющие будущее России - быть ей или не быть.
    Елена Грекова # написала комментарий 27 октября 2013, 16:56
    Я думаю, школа погублена вконец. Уничтожено в ней гланое - порядочность учителей. Старшеклассники знают, что учителя фальсифицировали выборы: дома наслушались, в интернете начитались. Историки в школе всегда были уважаемыми людьми. теперь над ними насмехаются. Школа отравила детский досуг насилием ФГОСов: дети начальной школы сидят в школе до четырех часов, не гуляют, их долбят мероприятиями ради галочки для портфолио учителя, ненужными кружками. Постоянно сокращается количество детей, способных что-то связно изложить, особенно письменно. Я работаю с детьми больше двадцати лет, но в последние три года становится невмоготу. Просто вязнешь в трясине запретов, каких-то тупых предписаний. Как в фильме "Чужой" - одна слизь и паутина. Не думаю, что журналистика- это яд: дети, все же научившиеся читать, прекрасно читают все подряд (старшеклассники, имею в виду), а средний возраст ничего не читает. Плохо другое - то, что это клиповое образование, спародированное у американцев. душе ничего не дает и дать не может. Повыстригли программы по литературе, истории, дети говорят, что ненавидят обществознание. Как его можно ненавидеть? За что? Советскую школу обвиняли в том, что
    Елена Грекова # ответила на комментарий Елена Грекова 27 октября 2013, 17:02
    она идеологизирована. Но направлена она была в будущее. А нынешняя школа не имеет направленности, она просто растит холуев и приспособленцев. Перед мероприятиями у малышей вопрос: А что за это будет? - Диплом? - Да. -А что будут дарить? И не спрашивают о сути происходящего. Это ведь сознательная политика, политика взрослых. Самые широкоупотребимые слова - матерные, девочки матерятся наравне с мальчиками, совершенно естественно - потому что только так разговаривают родители. Макаренко когда-то, а недавно Цаплин желали забрать детей у родителей и воспитывать отдельно. Смешно. Но они хоть такое решение видели. В воровском государстве школа утратила свой статус. И учитель - тоже
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Елена Грекова 29 октября 2013, 18:35
    Вы устали, Леночка, поэтому так мрачно представляете картину. Конечно поле заросло сорняками. Но здоровая поросль кое-где есть. и полеводы тоже не все лоботрясы и неучи. Вот только что отправил материалы в сельскую глубинку, подготовленные для второго издания книги о первом выпуске, состоявшемся в 1956 году. Книгу напечатали в школе! Группа из пока ещё живущих выпускников и сегодняшний директор школы. Она состоит из воспоминаний и комментариев школьников и учителей того времени, есть историческая справка и введение журналиста, бывшего выпускника более позднего времени. Сделали 100 экземпляров. Составителям бесплатно, остальные экземпляры по 250 р. Расхватали, не хватило. Вот готовят второе издание. Самое замечательное - появились идеи по оживлению школьной жизни вместе с жизнью села. А ведь такое есть и ещё где-то. Поискать бы...
    Елена Грекова # ответила на комментарий Владимир Лукошков 30 октября 2013, 10:23
    Очень рада успеху Вашему, Владимир Яковлевич. А мрачность наша - это точно. от безнадеги: у нас в городе церковь с попустительства властей вырубила городской парк, располовинила его, огораживает под церковный сквер. Теперь детям ни гулять негде, ни на лыжах кататься, ни нам на работу удобно больше не пройти. Естественно, родители высказывают все нам. Мы и к экологам обращались, и к губернатору, и в прокуратуру - все бестолку, одни отписки. Как с детьми на эти темы разговаривать? Мы на будущее, конечно, тоже работаем, как и Ваши коллеги - тоже пишем, привлекаем детей к исследовательской работе. Но ведь в одно писание ребенок не уйдет, ему нужна практика. А практика мрачна - вроде нашего парка. Это ведь мы его многие годы обихаживали. убирали. А нас никто и не спросил, срубили в два дня, а потом сочинили задним числом решение о плановой вырубке. Что детям говорить, правду?
    Владимир Лукошков # ответил на комментарий Елена Грекова 30 октября 2013, 19:03
    Думаю, детям нужно меньше говорить - они сами многое видят, нуждаются в помощи врача "ухо-глаз". Лекарством может быть только результат организации ИХ деятельности в решении тех проблем, которые должны бы решать их родители, но не решают. Пример - проблемы ЖКХ не решаются только из-за того, что "собственники" не могут (и не хотят) структурироваться в эффективно работающее Собрание собственников и в полную меру использовать свои полномочия, записанные в Жилищном Кодексе. А школьники могут это сделать легко. Если найдутся два-три энтузиаста среди жильцов дома и их поддержит организатор внеклассной работы школы. У них преимущества и возможности есть - помещение для сбора собрания школьников разных классов, объединённых задачей благоустроить дом и придомовую территорию и сократить при этом расхода на содержание дома в порядке."Чем цель трудней, тем радостней победа!"
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 490 записей в блогах и 6493 комментария.
    Зарегистрировался 21 новый макспаркер. Теперь нас 5030511.
    X