"Неидеальные" отцы и дети...

    Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
    Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.
    Алексей Мельников перепечатал из docamelnikov.blogspot.ru
    0 оценок, 496 просмотров Обсудить (0)

    "Неидеальные" отцы и дети...

     
    Приятель прислал сообщение "В Контакте" - "Алексей, привет. у меня к тебе просьба.. Короче - есть задумка сделать видеоролик об ОТЦЕ. Не о моем и не твоем, а вообще - собирательный такой образ. А просьба - напиши, плз, мне - свои представления, понятия об ОТЦЕ, каким-какого ТЕБЕ бы хотелось его иметь. Какой он? что делает и чего не делает? Ну, ты меня понял, короче. ))))"

    Мне тема показалась интересной, в душе отозвалась...
    Начиная с сентября организовал 3 цикла вебинаров Сергея Шишкова (Сталкера) в Центре консультирования и коучинга Н.И.Козлва - "Женский Путь развития" с продолжением , и "Мужской Путь развития".
    Авторский взгляд Сергея, который мной принимается, ложится и отзывается...
    Посещая  тренинги Сергея, в голове укладывается своя картина Женщины, Мужчины, Матери, Отца...
    Сам я - отец троих своих детей, одного -  любимой женщины-жены...Какой-никакой, а опыт есть...3 сына и дочка.
    Причем, все дети - в разные периоды жизни: ранний первенец, дочь - ближе к середине, и еще сын - в совсем зрелом возрасте!
    Прочитал на ФБ статью об отце Олега Суса - моего теперешного учителя...Очень теплая, благодарная...Слышал, как отзывался от отце и его роли -  Козлов Н.И. - мой соратник-наставник...
    Все как-бы складывается...
    Отец - самая значимая фигура в жизни ребенка...
    И тема - отличная. А напишу-ка я рекомендации младшему - "Размышления неидеального отца"
    Почему неидеального? 
    Потому что идеальный не имеет права на ошибку!
    И я уверен, что таковых (идеальных) - НЕТ!
    Оставляю право на ошибку и своему отцу (Пусть земля ему будет пухом!)
    И другим отцам... И моему Пете, как будущему отцу!
    И, самое главное - себе!
    Начнем?
    Первое воспоминание, которое как мне кажется я помню об отце - мы в Рязани, в Кремле, меня передают из рук в руки в темноте причала в лодку и отец заводит мотор..Хотя дело было к вечеру. И светило солнце. Лодка была привязана под причалом...
     Я заорал, меня мама прикладывает к груди и я умолкаю... 

    Отец, молодой, красивый, сильный, уверенно направляет лодку по реке Трубеж к Оке. Мы ехали на пляж. Такое, очень яркое и сильное воспоминание...
    И в связи с этим: чтобы сделал теперь я - в более бережном режиме приучил бы сына к звуку мотора...
    Несколько раз подошел бы к работающему мотору издалека, держа на руках. Потом ставил бы его на безопасном расстоянии, заводил бы мотор, чтобы он видел и привыкал к этому. Подходил бы, брал на руки, прижимал, шел бы к лодке с мотором, обходил бы ее, приучая, что это безопасно. 
    Кажется, что это могло бы сработать. 
    Но, блин, часто взрослые, да и я в том, числе, считаем, что у нас нет на это времени...А это - архиважно!
    А задача - суперважная - приучить входить в зону дискомфорта, пересиливать себя, справляться, побеждать свой страх.
    Вначале на руках отца-великана.
    Мне, да и многим, как мне кажется, здесь очень важно ощущение, что ты защищен, тебя любят, все в порядке.
    Итак, задача отца - уделять внимание, время ребенку, следя за его реакциями и понимать, какую привычку сейчас прививаем: страха, паники или учим преодолевать себя. 
    Взрослые знакомят малышей со своим миром. И ребенок должен понимать, что там интересно, безопасно, и немного преодоления себя...Идти туда, куда хочется, но страшно (на сцену, сказать свое мнение, отказать, выстраивать свои границы).
    Еще из ранних воспоминаний - отец отводил меня в детский сад. И, когда он меня приводил, я прятался за его него...
    Его плащ и сейчас у меня перед глазами...Я точно не помню, говорил ли он со мной про эту ситуацию, про отношение к жизни...
    Наверное говорил...
    Я настаиваю на том, что бы вы на эту тему говорили...

    Что хорошего в детском саду?... Чего ты опасаешься? И внушать и внушать  - жизнь ХОРОША. Учить его видеть позитив...
    Интересоваться - что его тревожит? Приучать справляться с волнениями...
    Хвалить, одобрять, поддерживать...
    Что еще архиважно - чтобы ребенок доверял, делился, разговаривал... Тогда можно что-то менять, корректировать...
    У Дмитрия Морозова (Орион, Китеж) - замечательная традиция - беседовать на ночь... Какие сегодня осознания у тебя были, какие ситуации, какие открытия, какие трудности...
    Я почему-то, как мне кажется, не сильно делился с отцом своими трудностями... Хотел казаться самостоятельным...
    А на деле - старшие двоюродные браться подводили меня к дому, показывали как плывут по небу облака, и создавалось впечатление, что дом - падает. Я в рев и бежать, а они - хохотать! (старше меня на 4 года). А потом мне пришлось работать с привычкой сбегания в стрессовой ситуации... А мог и в детстве этому научиться...
    А вот выведи меня отец на доверительный разговор - и мог бы подсказать - что делать в такой ситуации. Как правильно реагировать...Как преодолеть и дать отпор - постоять за себя...
    Многие ситуации, которые происходили со мной - можно было использовать как учебные для меня...
    Но ведь я молчал... Потому что - боялся этого родного замечательного  Великана!
    Потому что не было выстроена шкала наказания, которая очень-очень важна! От доброй беседы до ремня!
    И это - шкала- мне кажется - нормально. Я бы знал, что, если что-то не так, то ремень и крик - не сразу...
    А так, получается, что я молча в себе переживал, с одной стороны непростое исследование жизни, с другой - молчал, чтобы  обеспечить себе безопасность в семье. 
    Хотя такого отца - поискать! Многие ребята мне завидовали...
    Был еще случай, который вспоминаю и на котором можно было меня поучить и дать внушения.
    Отец приехал из Кисловодска, и привез мне суперский, черный, в машинном масле  пистолет и пистоны к нему (ленточные).
    Я пошел с ним гулять на вал. Радость-то пацану какая! Там проходили какие-то ребята - постарше...Совсем незнакомые... И предложили поиграть в войнушку. Спросили у меня мой пистолет поиграть, мне дали какой-то свой... И мы пошли маневрами на врага... Они по верху, а я внизу...
    А наверху в заборе была ...калитка, в которую они и скрылись, вместе с моим новеньким, черным, в масле пистолетом...Как с трофеем :).
    Сказал ли я отцу об этом? - конечно, нет..."Врут, и приучаются врать тому, кому правду говорить опасно!"  (Козлов Н.И.)
    А ведь и в этом случае, можно было научить меня - как доверять и критически, ответственно относиться к миру...Людям...
    Я про оружие молчу, потому что боюсь гнева отца... отец - доволен, что привез любимому сыну отличную игрушку... Все делают вид, что довольны... Учеба в школе Жизни - хромает...
    Наблюдайте, отслеживайте реакции своих детей. Как бы они не скрывали - по ним многое видно. Будет у детей чувство безопасности - будут доверять. И тогда можно по-хорошему, по-доброму их учить - как правильно с нашей точки зрения...
    Это ежедневная родительская работа, особенно в возрасте от 2 до 6 лет.
    Теперь то, что я уже сам делал по-другому. 
    Очень хорошо помню, как отец меня заставлял есть яйца. Запомнилось почему-то это. 
    Кажется, что до тошноты...
    Я для себя и для своей семьи ввел правило - детей есть не заставлять...
    Голод - не тетка! Захочет - покормите. Режим питания - скорее удобство для взрослых...
    Сами-то мы едим, когда голодны...Т.е. - когда есть хотим...
    Не настаиваю...Кому кажется, что питаться надо по режиму - организуйте режим... Только заставлять - не нужно...
    Очень хорошо помню, как с отцом пилил двуручной пилой дрова... Вернее, как я теперь понимаю, отец давал мне это ощущение, что я помогаю...
    Да, что я там мог...
    Запах свежих березовых чурбачков, которые отец колол как орехи. Душистые опилки, сложенные поленницы, первая усталость... Я - помощник! 
    Ищите, находите и делайте домашние дела вместе с детьми.
    Я знаю по своим детям, что если на них не гудеть и не дергать их, что они делают не так, а подхваливать и подсказывать - как делать нужно, то глаза у детей горят, и они с удовольствием помогают...
    Играйте вместе с ними... Купив игрушку - не успокаивайтесь, а понимайте, что теперь в нее надо с ребенком поиграть. 

    В игре - прививайте свои ценности, делайте нужные внушения...
    В игре вы увидите своего ребенка такого, какой он есть...
    Я на даче с младшим очень любил играть в настольную игру: кто первый доедет до финиша...
    И что я увидел? 
    Что и многие родители видят  - сын хочет ходить первым, хочет перехаживать, не соблюдать очередь...Злится, когда не первый...
    И что делать? Каждый раз - озвучивал правила и соблюдал их. При этом просил его быть главным судьей...
    Да, были слезы, что он не первый... Да, были слезы, что не везет... Да, обижался...Злился!...
    С этим пришлось поработать... Заботливо, твердо, по-отечески... Игра - срез жизни...
    Хочешь выигрывать в жизни - учись и принимать, и сопротивляться, и бороться... с собой...
    Итак, подведем итоги...
    Напишу как минимум 4 статьи. 
    Эта - первая. Про отца в  детстве до школы...
    Вторую - про отца в начальной школе...
    Третью - про отца в средней школе...
    И четвертую про отца в выпускном классе и институте...
    А дальше - будет видно. 
    И мне понравилось: вспоминать свое детство, отца, своих детей.
    И главное - что делать, чтобы дети были успешными...Без дела - не злились, не обижались. А были жизнерадостными, исследователями и экспериментаторами в жизни!
    1. Ребенок не должен бояться своего родителя. (я сейчас про отца!) Уважать, почитать - да. Бояться - категорически "НЕТ!" Это - профилактика вранья!
    2. С ребенком надо установить доверительные отношения. что бы он доверял, делился, а через это можно влиять на выработку нужных, успешных привычек! А это время, усилия, терпение!
    3. Беседовать, читать, играть, отвечать на вопросы, наблюдать настроение  ребенка.

    4. Одобрять и поддерживать самостоятельные шаги... Ограничивать - только если это угрожает его жизни.
    Пусть падает, бегает по лужам, ушибается, разливает и разбивает, дерется, учится общаться - это его исследование мира. 
    5. Должна быть шкала наказаний, которую ребенок должен принять в договоренности с вами. И наказание должно быть предсказуемым!
    В компании, за столом, как можно чаще - показывайте пример ребенку, как и что надо делать. Выполняйте обещания и требуйте выполнения с его стороны. Дети порядок любят! Если приучите! (Читай - если сами такие!)
    7. Про отца я многое знал из рассказов родственников и его самого. И любил, и просил его рассказать о нем. 
    Как учился, как рос, как был маленький,  как воевал...Это было мне очень интересно...Это очень важно...Это - на всю жизнь в голове... Пример отца...Живой... От него самого!
    Только теперь я понимаю значение его друзей для меня. Насколько это были интересные люди, о чем они говорили, чем занимались...
    Как отец и его друзья  проводили свободное время...Трудно переоценить влияние этого на меня...
    (Например, отец был заядлым рыбаком... При этом, он меня приучил, и я не понимаю тех, кто выезжая на природу выпивает. Как можно воспринимать красоту, приняв на грудь? Для меня - неразрешимая загадка.)
    Живите сами интересно, увлекательно и включайте в свои интересы своих детей, и включайтесь в их интересы.
    Мы прошлым летом вместе с женой и Петей (7 лет) ездили специально на даче по дороге и собирали пачки от сигарет (Было поветрие - от пачек отрывать лейбл и коллекционировать, делиться... Да и в Москве, какое-то время, я с ним собирал, отрывал и помогал ему в этом. Скоро, как вы понимаете, это увлечение прошло. Но... Память о том, что мы вместе ездили, собирали, радовались находкам редких пачек - прошло. А многие ли дети могут сказать, что они этим занимались с родителями?)
    Собирайте вместе с детьми этикетки, крышки, фантики, марки, машинки, Лего, трансформеры. Отдельная тема - играть в компьютерные игры вместе...Смотрите их мультики вместе с ними, читайте  их книги...И рассказывайте про свои. Мне отец много рассказывал, а я потом читал - Джек Лондона, Вальтер Скотта, Фенимора Купера, Майн Рида, Александра Беляева и т.д. А сказки? - как рассказывал их отец - я помню до сих пор...
    Приучайте к спорту: играйте с ними в футбол, бадминтон, научите кататься  на коньках, лыжах, плавать, приучайте к настольному теннису, кидайте по целям мячи, бегайте, прыгайте...Придумывайте! И ребенок - откликнется! Я по сыну вижу, как ему нравится, когда с ним и его сверстниками играю в футбол или хоккей.
     Путешествуйте. Снимайте фото и видео. Делайте семейные посиделки...
    Сейчас для родителей и детей - просто море всевозможного для развития...
    Ограничиваем в этом только мы себя сами.
    И вы сможете ему помочь стать в этой жизни успешным:
    Браться за новые дела и не бояться неудач...
    Справляться со страхом...
    Интересоваться новым...
    Высказывать свое мнение..
    Рассчитывать на себя...
    Быть честным...
    Дружить...
    Доверять...
    Начинать творить...
    Мне кажется, что воспитание - это очень увлекательное занятие! 
    Это такой подарок природы - дать важное, то, что не получили в своем детстве...своим детям!
    И с каждым поколением дети будут все успешнее и успешнее!
    Успехов всем!
    До встречи в следующей статье!
    P.S. У нас в центре - http://uppcenter.ru/ есть онлайн программа для родителей: Ступеньки - можете познакомиться и записаться!

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 0 комментариев , вы можете свернуть их
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 570 записей в блогах и 5999 комментариев.
    Зарегистрировалось 40 новых макспаркеров. Теперь нас 5029172.