Знания или понимание?

    Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
    Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.
    Лариса Зарипова перепечаталa из izbrannoe.com
    6 оценок, 103 просмотра Обсудить (27)

    Хороший вопрос: как учить — знаниям или пониманию? Вся моя педагогическая практика на физтехе показывает, что учить надо пониманию. В нашем институте начали это физики, потом это распространилось по другим факультетам. У нас не было билетов, на экзамен можно было приходить с любыми пособиями и записями, конспектами, единственное, нельзя было советоваться с товарищем.

    Человек обычно приходил с вопросом, который он сам приготовил и рассказывал, что он понимает в этом предмете. Было нелегко научить и студентов, и преподавателей, но это была наша цель. Потому что знания очень легко получить — из интернета, из разных источников, их слишком много, и они слишком подвижны, а понимание — это то, что остаётся.

    Это хорошо выразил Вацлав Гавел, президент Чехии, диссидент: «Чем больше я знаю, тем меньше я понимаю». Он очень афористически выразил этот разрыв между уровнем знания и уровнем понимания. Основная задача настоящего образования — научить пониманию.

    Академик Сергей Капица

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 27 комментариев , вы можете свернуть их
    Лариса Зарипова # написала комментарий 25 ноября 2020, 22:59
    Солидарна с академиком ! Преподаю на втором высшем спец.курсы . Очень важен момент понимания любой научной категории и смысла её расчётной формулы. Поэтому занятия часто проводятся в интерактивной форме , а экзамены - собеседование на выбранную самим слушателем тему. Долго , но интересно и - со взаимной пользой :-)
    А у вас какой опыт получения знаний и их понимания ? Буду благодарна за советы.
    𝕁𝕒ℕ𝕖𝕐𝕒 # ответила на комментарий Лариса Зарипова 26 ноября 2020, 01:27
    Не солидарна. Ниже написала.
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий 𝕁𝕒ℕ𝕖𝕐𝕒 26 ноября 2020, 10:31
    Речь о самом процессе получения знания.
    " Вода кипит при температуре + 100 гр. по Цельсию. " - это знание.
    "Почему вода кипит именно при температуре + 100 гр. по Цельсию ? " - это понимание . И у понимания может быть разная глубина .
    Разное понимание очень многих процессов в нашей жизни - показатель качества образованности индивидуумов.
    Поэтому : " Основная задача настоящего образования — научить пониманию. "
    Думаю - это имел ввиду С.П. Капица.
    -------------
    Спасибо , Жанна . Поняла и твою трактовку слова " знание ".
    elena nenasheva "13 # написала комментарий 26 ноября 2020, 01:37
    Да уж...предмет назывался логикой. Формула на формуле. Вызубрили, чтоб стипендию получить. Идем на экзамен, вслух повторяем по дороге, догоняет женщина и спрашивает - не пойму, какой предмет сдаете?
    Мы хором: дизьюнкция двух конъюнкций означает конъюнкцию двух дизъюнкций. Предмет именуется логикой. Ну и пример: красная лошадь вовсе не красная, а ...Понимать ничего не понимали, но предмет, состоящий из одних правил - вызубрили. И только в процессе преподавания, после окончания универа, самостоятельно догоняли удивительно интересную науку логику. Так что прав Капица.
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий elena nenasheva "13 26 ноября 2020, 10:48
    Спасибо , Елена ! Мало знать формулу , мало знать результат вычисления - важно понимать ЧТО стоит за каждым расчетным символом и применяемой в этом расчёте цифрой . Мой внук всё время ворчит , что в одной школе их учили решать задачу по единому алгоритму - подставил значения в формулу и вуаля :-) А в этой другой школе учитель долго обговаривает и поясняет значение каждого символа в формулах , приводит множество примеров его применения на практике , и поэтому это нудно и занудно :-)))
    Gennadij Moshchenko # ответил на комментарий Лариса Зарипова 26 ноября 2020, 15:41
    Комментарий удален его автором
    сергей михайлов # написал комментарий 26 ноября 2020, 14:25
    Согласен... надо не только знать, но и понимать - 100 процетов !
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий сергей михайлов 27 ноября 2020, 15:42

    Очень интересна процедура приёма в Оксфорд :
    ссылка на cont.ws

    сергей михайлов # ответил на комментарий Лариса Зарипова 27 ноября 2020, 15:57
    Как человек может знать, что будет делать завтра, если он даже не знает, доживет ли до завтра?
    ---------------------------
    более прочих озадачил сей вопрос..
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий сергей михайлов 27 ноября 2020, 19:44
    На этот вопрос можно ответить русской поговоркой : " Человек предполагает , а Бог располагает " ...
    сергей михайлов # ответил на комментарий Лариса Зарипова 28 ноября 2020, 17:31
    Грустно...

    старая система учитель (наставник) – ученик отработана тысячелетиями. Лучшего ничего не нашли. Видеоуроки (по сравнению с нормальным уроком) жалкий суррогат. Многие ученики не воспринимают удалённые занятия, как полноценные, настоящие. Для них это игра...
    ============================================================​=======

    100 процентов ! - очень жаль...


    Gennadij Moshchenko # написал комментарий 26 ноября 2020, 15:42
    С Капицей можно только согласится.Единственно пример с Гавлом не наилучший пример.Гавел был бухарь ещё тот ,мог на лавочке вполне уснуть и ни каким особым интеллектом не отличался.Дессидент это не профессия что бы государством управлять! Чехи ни какого пиетета к этому человеку не испытывают. Даже аэропорт Ружаны переименованый его имени по прежнему Ружанами называют!:))
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий Gennadij Moshchenko 27 ноября 2020, 15:34
    Спасибо , Гена . Очевидно Сергей Петрович Капица знал Чеслава Гавела с его наилучшей стороны , раз сослался на его афоризм . Человек не идеален. Тем более публичный и находящийся у власти . Но это не значит, что он глупец. А у общества "семь пятниц на неделе" . Вспомни всех наших , начиная от Ленина и Троцкого и заканчивая Горбачёвым...Кто из них упоминается ныне только добром ?
    Gennadij Moshchenko # ответил на комментарий Лариса Зарипова 27 ноября 2020, 23:03
    Привет Лара! Да я без осуждения написал,а только то как к нему чехи относятся написал.Жена его Даша она тут недалеко от меня жила и я знаю людей что её ещё молодой девицей помнят. Ни кого из семьи Гавела не слышал что бы добром поминали местные!:)))
    Gennadij Moshchenko # ответил на комментарий Лариса Зарипова 28 ноября 2020, 18:22

    Эту тему Никита Михалков в Бесогоне поднимает последнее время и удар приходится в основном по Грефу (этот банкир последнее время свою пяточину везде суёт) образование,медецына,Мультфильм купил. Даже Бесогон его не пустили на телевидиние и он в Ютюбе его выставлял.Короче всё плохо в этом отношении! А передача крутая и бескомпромисная!
    https://www.youtube.com/watch?v=QHNNjDs2rGc

    Вячеслав Михалыч # написал комментарий 26 ноября 2020, 22:54
    Знания - количество принятой информации. Понимать это не так просто. Это ясно всем. 99% понимания у всех на весьма примитивном уровне. 100% не дано никому. Тем не менее. без знания нет интеллекта. То есть реального ума.
    Если по себе судить - я всегда много читал. изучал. запоминал. поверхностно понимая и не много умея. Но знания помогали интуиции -относительной удаче и т.д. Так мне представляется.
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий Вячеслав Михалыч 27 ноября 2020, 15:20
    Прочла, Вячеслав Михалыч, про отсутствие возможности человека достигнуть 100 % -ного понимания любого знания и - вспомнила сократовское : « Я знаю , что ничего не знаю». Философ изрёк это под конец жизни …Полагаю, это легко доказуемо . Поскольку Вселенная бесконечна… и человек рождаясь , имеет знание = незнанию =0 ( в рамках интеллекта; представим оси ординат ) … затем по жизни его угол знания расширяется( в обе стороны от оси у ) ….но в бесконечности таким же образом расширяется и угол его незнания….и этот угол знания = 180 гр. достигая нулевой ординаты на оси Х опять уравнивается с углом незнания = 180 гр.
    Надеюсь , понятно написала :-)
    Вячеслав Михалыч # написал комментарий 26 ноября 2020, 23:08
    Тут Гавела помянули - не знаю - но ему надо было понимать механизм власти - то же
    Путину- -Кастро - Гитлер... другие диктаторы - их разум - воля к власти - не наш уровень.
    В общем моя идея что знания - банк инфы - копилка вариантов - коллекция информации - работа с информацией.
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий Вячеслав Михалыч 27 ноября 2020, 15:37
    Процесс познания понятен . Он бесконечен . Спасибо , Вячеслав Михалыч за искренность и размышления.
    Лариса Зарипова # ответила на комментарий Лариса Зарипова 28 ноября 2020, 17:15
    Во второй половине XVIII в. в немецком городе Гёттингене, известном своим университетом, жил один из оригинальных писателей и ученых Германии Георг Кристоф Лихтенберг (1742-1799). Однако до недавнего времени имя этого выдающегося просветителя, о котором с глубочайшим уважением отзывался Кант, силой ума и таланта которого были восхищены Гёте, Герцен и Толстой, знали немногие. И невероятно, но одно из его пророческих высказываний в 18 веке гласит :

    «В настоящее время повсюду стремятся распространить знания, но кто знает, не появятся ли через два-три столетия университеты для того, чтобы восстановить былое невежество.»

    Два столетия минуло . Идет третье ...
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 591 запись в блогах и 5376 комментариев.
    Зарегистрировалось 90 новых макспаркеров. Теперь нас 5029709.
    X