Как проходила жизнь каждого советского школьника

    Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
    Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.
    Андрей Рамс перепечатал из bigpicture.ru
    8 оценок, 1374 просмотра Обсудить (92)

    Современные школьники – везунчики. Для них продаются портфели и рюкзачки разных размеров и форм, яркие фломастеры, забавные ручки, точилки в виде зверушек и машинок, да и саму школьную форму можно подобрать удобную и модную. В нашем детстве все было по-другому. Но детство есть детство, и мы радовались тому, что у нас было: тетрадкам, обложкам для книг, счетным палочкам, трафаретам… И, сравнивая с современными атрибутами школы, вспоминаем их сейчас с улыбкой.

    sovietschool00 Как проходила жизнь каждого советского школьника

     

     
     
     

     

    sovietschool01 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    1. Дневник и промокашка.

    sovietschool02 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    2. Тетрадки были простенькие, без рисунков и надписей. На обратной стороне печатались правила поведения школьников, таблица умножения или, на худой конец, слова песен: “Взвейтесь кострами, синие ночи”, “День победы”, “Орленок”, “То березка, то рябина”, “С чего начинается Родина”, “Гимн СССР”. Тетрадки почему-то были грязно-грустных цветов: синие, розовые, зеленые, желтые. До сих пор для меня загадка, почему в тетрадках в клеточку не было полей? Их надо было самим чертить, причем обязательно красным карандашом, а не ручкой.

    sovietschool03 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    3. Какое-то время мы писали чернилами: сначала перьевыми ручками, которые макали в чернильницы-непроливайки (они стояли на каждой парте, и в них вечно плавали дохлые мошки). Каким бы ты аккуратистом-эквилибристом ни был, все же ты не мог избежать клякс на парте или в тетрадке. Позже палочки с пером заменили вечно протекающие автоматические чернильные ручки (с пипетками и резьбовые). Кстати, перьевые ручки можно было встретить на почте и в сберкассах еще в конце восьмидесятых, ими заполняли квитанции и писали тексты телеграмм.

    Шариковыми ручками Министерство образования СССР разрешило пользоваться лишь в конце 70-х годов. Конечно, это был прорыв, все дети необъятной Родины вздохнули с облегчением. И только сейчас понимаешь, что чернильная ручка – это дорого и стильно, а каллиграфия – это искусство, на котором японцы, например, до сих пор зарабатывают неплохие деньги.

    Чтобы не ждать, пока чернила высохнут, страничку промакивали специальным листиком, который лежал в каждой тетрадке – промокашкой. Это совершенно замечательный предмет, ушедший в небытие вместе с чернильными ручками. И слово-то какое доброе – промокашка.

    Розовый, голубой или сиреневый листик был всегда исписан и изрисован, да и вообще применений ему было куча: из промокашки делали классные самолетики, потому что бумага была легче, шпаргалки, и новогодние снежинки тоже отличные получались. А записочки девчонкам или мальчишкам! Они бесшумно попадали в “объект воздыханий”, в отличие от бумажных тяжелых листиков.

    У мальчишек, как правило, этот листик быстро использовался, и не совсем по прямому назначению: ее жевали, чтобы через трубочку запустить шарик в соседа (соседку). Несчастные современные дети, чем же они плюются друг в друга?

    sovietschool04 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    4. Школьная форма

    Если вы спросите у 40-летних женщин, какой цвет в одежде они не любят больше всего, 90% из них ответят: “Коричневый”. Виной тому советская школьная форма: платье жуткого коричневого цвета и черный фартук. До сих пор содрогаюсь при воспоминании о прикосновении этой колючей одежды (платье шилось из грубой шерсти) к телу. И заметьте, его носили круглогодично: осенью, зимой и весной. В этой одежде было холодно зимой и жарко весной. О какой гигиене может идти речь? Я помню, одно время продавались специальные вкладки с целлофаном, которые вшивались в подмышечную область платьев, чтобы не проступали белые соляные разводы от пота.

    К коричневому платью полагалось носить черный фартук и коричневые (черные) бантики – то еще цветовое сочетание! В праздничный школьный комплект одежды входили белые фартук, колготки и бантики.

    sovietschool05 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    5. Чтобы хоть как-то разнообразить скучную форму, мамы и бабушки “отрывались” на воротничках и фартуках: их шили из тончайших кружев, импортного гипюра, вывязывали крючками, придумывали фасоны фартуков с “крылышками”, с оборочками и т.д. Иногда встречались просто шедевры швейного хэнд-мэйда. Девочки старались украсить школьную одежду как могли: прикалывали броши, делали аппликации из кожи, вшивали бусины (правда, строгие учителя заставляли все это великолепие убрать, они же линейкой вымеряли и длину платья от коленки до кромки – не дай бог выше на миллиметр, чем положено по инструкции Минобразования).

    sovietschool06 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    6. Некоторым родителям удавалось по блату достать “прибалтийскую” форму, она была приятного шоколадного цвета и шилась не из шерсти, а из какого-то мягкого материала. Справедливости ради отмечу, что советская форма шилась разных фасонов: использовались плиссированная юбка, защипы, складки и т.д. И все равно мы ненавидели форму, благо ее отменили в середине 80-х… Хотя сейчас иногда смотрю старые фотки и, сравнивая с нынешней школьной формой, думаю: а может, что-то и было в тех платьицах с фартучками? Стильное и благородное.

    Воротнички надо было стирать и пришивать каждую неделю. Это, конечно, ужасно напрягало, но с высоты теперешнего ума понимаю – это был неплохой урок чистоплотности для девочек. Многие ли 10-12-летние девочки могут пришить себе пуговицу и постирать за собой белье?

    sovietschool07 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    7. Коржик

    Но вот что было поистине прекрасным в те годы, так это молочные коржики в столовке! Янтарного цвета, ароматные, рассыпчатые! И очень демократичные по цене – всего 8 копеек.

    sovietschool08 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    8. Да, были и булочки с повидлом, маком, корицей, кексы, сметанники и ватрушки, но вспоминаются почему-то именно эти коржики.

    sovietschool09 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    9. Ранцы

    Старшеклассники щеголяли с портфелями: черными или рыжими, а для учеников младших классов незаменимы были ранцы. Они изготавливались из вонючего кожзама, и кнопки-застежки в них сразу ломались. Но сами ранцы были невероятно прочными: на них катались с ледяных горок, сидя или на животе, ими дрались, их сбрасывали в кучу после уроков, когда надо было срочно собирать команду для игры в “казаков-разбойников”. А они ничего, жили и служили целый год.

    sovietschool10 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    10. Чехословацкие карандаши

    Это сейчас простые карандаши (мягкие и твердые) можно купить в любом отделе канцтоваров, а тогда лучшими карандашами считались чехословацкие Koh-i-noor. Их привозили из-за границы или доставали по блату в универмаге. Делались они, между прочим, из калифорнийского кедра (во всяком случае раньше). Сколько же мы сточили за время учебы этих желтых палочек с золотыми буковками и с золотыми пимпочками на кончике!

    sovietschool11 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    11. Подставка для книг

    Безусловно, удобная вещь, но очень тяжелая. Особенно для впереди сидящего ученика – если он крутился и мешал на уроке, получал по голове подставкой вместе с книгой.

    sovietschool12 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    12. Логарифмическая линейка

    Этим гаджетом лично я пользоваться не умела, а вот для многих “ботаников” в те годы она была незаменима. В советское время, когда еще не было компьютеров, а первые электронные калькуляторы были диковинкой, математические расчеты выполнялись на нем. Линейки были разной длины (от 15 до 50-75 см), от нее зависела точность вычислений.

    С помощью линейки можно было выполнять сложение, вычитание, умножение и деление, возведение в степень и извлечение корня, вычисление логарифмов и работать с тригонометрическими функциями. Говорят, точность выполнения операций могла достигать 4-5 знаков после запятой!

    Для меня все эти манипуляции с линейкой были делом очень сложным, но переоценить ее роль в жизни студентов-математиков тех лет невозможно. Недавно услышала от одной женщины, что муж ее научил пользоваться логарифмической линейкой для того, чтобы она вычисляла количество петель во время вязания. “Для меня и сегодня эта вещь незаменима в составлении различных пропорций”, – уверена женщина.

    sovietschool13 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    13. Точилки

    Я не люблю точилки, в детстве меня папа научил гениально точить карандаши лезвием или острым ножом. Точилок в те времена было мало, да и точили они, как правило, жестоко. Пока добьешься “правильного” грифеля, карандаш закончится, исключение составлял лишь настольный механический приборчик для заточки карандашей.

    sovietschool14 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    14. Просто игрушка

    Чего только не найдешь в портфеле-ранце школьника всех времен и народов! Но сегодня точно не увидишь вот такую смешную игрушку-жабку, с которой носились на переменках и в продленке.

    sovietschool15 Как проходила жизнь каждого советского школьника

    15. У каждого из нас свои воспоминания о том времени – светлые и не очень. 

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 92 комментария , вы можете свернуть их
    Андрей Рамс # написал комментарий 12 января 2014, 10:55
    У меня о том времени - своей школьной и студенческой поре , только светлые воспоминания и очень грустно от того, что нынешняя молодёжь лишена искренней заботы своей Родины о своём будущем.
    Даже в этой статье проскальзывает негатив в адрес страны , для которой девиз - " Всё лучшее детям " имел практическое наполнение.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 11:15
    А кто вас уполномочил здесь вещать от имени нынешней молодежи.Лучшее,это что.сухие коржики и пирожки с яблочным повидлом в школьном буфете,было.Да эту дрянь сегодняшние дети есть не станут.Народ в СССР жил бедно,такое и детство было у школьников.
    Андрей Рамс # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 11:26
    я у тебя не спросил, что мне " вещать ", а что нет, либеро - крыса.
    Ты эту шнягу, за " сухие коржики и пирожки " своим крысёнышам втюхивай .
    Совсем уже башню у либерастов сорвало, что даже мне какая -то мразота за своё " несчастное , голодное детство " в Союзе начинает пургу гнать.
    Зато сейчас так присосался к гос.кормушке, что приобрел зеркальную болезнь, когда собственный член только в зеркало и может увидеть...- кондом.
    Пим Сибирский # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 12:09
    Этот бедный, судя по его рассказам, в 90-е, когда у большинства денег на жратву не было, квартиры себе покупал. Так что делайте выводы, что это за "человек".
    никита матвиенко # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 16:00
    Да мне плевать,как на твое разрешение.так и на тебя самого.совковое быдло. Сухие коржики и пирожки с повидлом и гнилой картошкой,которые тогда уважающие себя хозяйки вообще не покупали,вы,по нищете жрали за обе щеки,опережая школьных крысенышей,потому что в жизни ничего слаще моркови не нюхали.Осточертели вы уже всем своими завываниями про "счастливую советскую нищету,но с верой в счастливое будущее",которым вас лошар деревянных,разводили 74 года.Оно в 1991г и наступило.только не для тупых баранов,а для нормальных деятельных людей.умеющих о себе позаботится и не надеющихся на идиотские сказки. "Мы заменили требуху филаретовского катехезиса политграмотой,религию любезной мне Азбукой коммунизма,посрывали с детей ладанки и крестики,вместо икон повесили портреты вождей и постраемся приподнести для Пахома и низов мощи Ленина под коммунистическим соусом.Дурацкая страна./Бухарин./.Продолжай,чмо,быть лошком и жри пирожки с картошкой на комбижире
    никита матвиенко # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 16:02
    Будешь,от них еще большим болваном и тупой овцой,которую доят все,ушлепок.
    Андрей Рамс # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 16:09
    мышь белая , сходи к своему глав-крысу , что бы он тебе так вдул, что бы у тебя остатки моска прочистились.
    Не тебе меня лечить, скотобаза. Будешь надоедать своими тупизмами - пойдёшь в ч.с. на парашу.
    Мне как-то не в кайф с надоедливым животным общаться....
    никита матвиенко # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 16:27
    Говно растоптанное,сбегай к своему секретарю райкома на пенсии,он тебе и вдует.и продует и даст отсосать. Получишь море удовольствия,вонь подретузная.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 16:45
    Чмо совковое,тебе уже вдули,раз ты постоянно об этом пишешь,безмозглое назойливое насекомое.
    Андрей Рамс # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 18:58
    ты всё сказала, падаль ?
    никита матвиенко # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 21:19
    Чмо.такое как ты насекомое не должно рассуждать Твой удел смотреть на людей снизу вверх.
    Андрей Рамс # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 21:37
    ну вот, падаль, ты на падаль отозвалась, а это значит, что ты - определилась и ты реальная падаль, а с падалью мне общаться впадлу, а потому - иди ка ты , падаль, в стойло - на парашу, что я тебе и предрекал ранее.
    Соси хер, ублюдон...
    Пим Сибирский # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 12:12
    Не надо одну и ту же пластинку гонять? Голодные дети в СССР, хреновое питание... Несёте бред, не обращая внимание на других, несмотря на то, что люди помнят то время и вас на вранье же и ловят.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Пим Сибирский 12 января 2014, 16:15

    Были и голодные дети,например,сын алкаша,проживавшего в нашем доме,которого подкармливали все понемногу.У нас в классе был парень из малоимущей семьи,таким тогда школа выделяла бесплатные талоны на питание.который доедал еду за одноклассниками.А питание и вправду,начиная с 1970г было полной мурой. сытной,но невкусной.как и вся советская жизнь. Такие как вы,безмозглые и покорные,хомячили тогда дешевые пирожки для нищих,не задумываясь,что они политы кровью других детей,живших раньше вас.Вот таких. ссылка на yandex.ru Или вот.Представитель обкома ВЛКСМ ЧЦО Сорокин на заседении бюро ЦК ВЛКСМ сообщал,"Был допущен целый ряд вещей,которые дискредитировали коллективизацию,комсомольцы отнимали все,вплоть до сапог.тулупа,шапку у кулака.выходили на улицу ,одевали все и чувствовали себя на высоте

    никита матвиенко # ответил на комментарий Пим Сибирский 12 января 2014, 16:25
    положения. Были случаи,когда отнимали все,вплоть до сапог.Были случаи мародерства,когда люди дискредитировали себя,забирая такие вещи,которые нам не нужны. Подходили к раскулачиванию так,дом хороший,даешь раскулачивание. Выносят из дома все,ВПЛОТЬ ДО ТОГО,ЧТО С РЕБЯТ СНИМАЮТ ОБУВЬ И ВЫГОНЯЮТ НА УЛИЦУ. ВОПЛИ ЖЕНЩИН,ПЛАЧ ДЕТЕЙ,РАЗБАЗАРИВАНИЕ ИМУЩЕСТВА,ОТСУТСТВИЕ УЧЕТА,ВСЕ ЭТО СОЗДАВАЛО КАРТИНУ НОЧНОГО ГРАБЕЖА./. Неужели вам ,негодяям.булочки с изюмом по 9 коп так застлали глаза,что и детей не жаль. Вы подлецы и лжецы.используете старый затасканный прием всех проходимцев,вырываете из советского существрования нравящиеся вам фрагменты,всячески их приукрашиваете и выдаете за правду той жизни,а все многочисленные преступления ваших железобетонных вождей и их шестерок,старательно замалчиваете или обьявляете
    Пим Сибирский # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 19:31
    Словесный понос закончился, надеюсь? Вы со своей откровенно лживой писаниной уже надоели. Вам и таким же уродам, жировавшим и жирующим на крови и костях детей в 90-е и по сей день за такие слова язык бы отрезать не мешало и пальцы поотрубать.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Пим Сибирский 12 января 2014, 21:20
    Вы должны лучше зеать,что у вас там закончилось.С облегчением вас.
    Пим Сибирский # ответил на комментарий никита матвиенко 13 января 2014, 16:35
    Нет. Зря я понадеялся. Диарея у вас, видимо, хроническая.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Пим Сибирский 12 января 2014, 21:21
    Вы стрелки не переводите,о себе скажитек,каковы для вас,вампиренышей,булочки пропитанные кровью соотечественников.
    Пим Сибирский # ответил на комментарий никита матвиенко 13 января 2014, 16:34
    А я стрелки не перевожу, я тогда был ребёнком, таким же как и в те годы были такие же как и я. Но я не бахвалюсь, что покупал квартиры в то время, когда детей насиловали и убивали особенно нагло.
    Пим Сибирский # ответил на комментарий никита матвиенко 13 января 2014, 16:40
    И один совет. Вы бы у своего кореша, модестова, врать поучились. Тот хоть 5% правды мешает с 95% лжи и неискушённому в вашем грязном вранье читателю они бы показались 100% правдой. Но вы же 100% лжёте и ещё на что-то надеетесь. А потом ещё и обижаетесь, переходя на оскорбления, что вас головой в ваше же говно и макают.
    Михаил Рекус # ответил на комментарий Пим Сибирский 14 января 2014, 15:11
    :)) Совсем плохи дела у либералов, коли такую пургу тут гонят...
    vic ver # ответил на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 23:36
    Зато ни когда не травились пачками по 100 человек.
    Рафаэль Мирсаяфович # ответил на комментарий никита матвиенко 13 января 2014, 06:00
    Это вы точно заметили что эту пищу дети есть не станут ,но не потому что она дрянь как вы говорите ,а пото му что они не знают и не видели такой пищи Просто они привыкли есть то что не знаю что
    Пётр Алексеев # ответил на комментарий никита матвиенко 15 января 2014, 19:12
    Сколько от вас вони, смердите на весь Макспарк!
    Олег Рещиков # написал комментарий 12 января 2014, 11:06
    Есть такое выражение примитивизм мышления. это особенно чётко прослеживается при рассказе про логарифмическую линейку. В рассказах прослеживается некое недовольство, и не понимание того, что судить о том времени нынешними мерками нельзя. Это всё равно. что изучая каменный век удивляться. тому. что древние человеки привязывали заострённый камень к палке, чтобы получился тапор не скочем скажем или проволокой. В то время было поголовное средее образование. И тетрадки в клеточку, расходились миллиоными тиражами. Но не было ещё технологий позволяющих наносить клеточку не на весь лист, а оставлять поля. Наверное можно было усложнить технологию, но тогда бы тетрадь стоила бы уже не 2-ве копейки, а 10-ть. Что бы на это сказали ваши мамы?
    Игорь Кочетков # написал комментарий 12 января 2014, 11:48
    Спасибо. Ностальгировал...Конечно, выцветшие обложки и ранцы, не поразят современного ребенка яркостью палитры 30- летние, но вцелом нормально "Современные школьники – везунчики"? - не согласен. В то время мир воспринимался просто и достаточно органично (надписи на обложках тетрадей не напрягали, провести поля - не ставило в тупик, перьевые ручки - классная вещь (до сих пор с ностальгией вспоминаю ручки Ярославского завода (все одной модели, цена 3-38, полностью металлические, блестящие сигарообразны, у меня их было последовательно 3 и все отлично служили), учителя были совершенно адекватны и профессиональны. Вот автор сокрушается, что не сподобился изучить логарифмическую линейку, а я имею факт что уже 10 лет назад в Москве не каждый школьник после 7-го класса знал все кнопки на простейшем калькуляторе - %! Современная школа с ее инновациями плодит далеко не умных и образованных. В советской школе даже троечники вполне соответствовали требуемому уровню знаний и правилам поведения в социалистическом государстве.
    Всеволод Пименов # ответил на комментарий Игорь Кочетков 12 января 2014, 12:14
    Точно, адекватные и профессиональные учителя в прошлом - это замечательное наследие дооктябрьского 1917г. ("дореволюционного") прошлого. А теперешние кадры ВО ВСЕЙ российской жизни, в том числе учителя, - воспитанники советского "прекрасного" прошлого.
    Это же - естественно. К тоже, советское прошлое - жизнь за железным занавесом под оглушительный аккомпанемент советской лживой пропаганды.
    remch # ответил на комментарий Всеволод Пименов 12 января 2014, 12:34
    На остатках советских учителей еще держится сегодняшняя ... ее и школой назвать язык не поворачивается
    Игорь Кочетков # ответил на комментарий Всеволод Пименов 12 января 2014, 13:19
    Мои учителя- в основном с постреволюционным образованием, а теперешние - это уже продукты жизнедеятельности российской системы "образования". Если что-то еще держится, то только усилиями тех, кто застал советское время в трудоспособном возрасте..
    Всеволод Пименов # ответил на комментарий Игорь Кочетков 12 января 2014, 20:21
    Цепочка драгоценных традиций российской школы, образования берёт начало от прежних гуманных, а не ЧКистских-НКВДшных, традиций, но от поколения к поколению подлинный гуманизм и культура ОСЛАБЕВАЛИ! Вот сейчас имеем то, что имеем...
    Я, когда учился в вузе у нас был старый профессор, зав. кафедрой дооктябрьской школы, учёный, мировая величина, беспартийный. Человечески абсолютно безукоризненный. Несколько поколений инженеров учились по его трудам - по учебникам и нормативам, не только в СССР, но и в других странах. Когда он, состарившись, умер, вместо него заведовать кафедрой стал бывший секретарь парткома. Такова была тенденция и практика везде в жизни и советской высшей школе вообще + репрессии в отношении самостоятельно (не по указке партии) мыслящих.
    В спокойной обстановке поразмышляйте и вспомните "этапы большого пути - пути к коммунизму"... Если Вы не можете восстановить разумно и мысленно историю колебаний и зигзагов линии партии и советского правительства, то Вам трудно помочь, избавиться от характерных для бывших советских людей заблуждений.
    Валерий Гуров # написал комментарий 12 января 2014, 12:00
    А самое главное -адекватные и умелые и умные педагоги . И последний двоечник был умнее сегодняшнего выпускника. На родительском собрание педагог рассказывая о Астрахани называл ее Архангельском -интересно и с какими знаниями он выпустит моего внука, если конечно не будем мы родственники корректировать сие великие познания в географии. Хорошо еще не знает географии на уровне Хоттабыча
    Всеволод Пименов # ответил на комментарий Валерий Гуров 12 января 2014, 12:09
    Точно, "...адекватные и умелые и умные педагоги" - это замечательное наследие дооктябрьского 1917г. ("дореволюционного") прошлого. А теперешние кадры ВО ВСЕЙ российской жизни, в том числе учителя, - воспитанники советского "прекрасного" прошлого.
    Это же - естественно. К тоже, советское прошлое - жизнь за железным занавесом под оглушительный аккомпанемент советской лживой пропаганды.
    Пим Сибирский # ответил на комментарий Всеволод Пименов 12 января 2014, 12:20
    Зачем же так грубо врать? Какие могли быть "дооктябрьские учителя" в 60-80-х? В том то и дело, что это были советские учителя. А сейчас попробуйте найти тех советских учителей в школах. Одни недоучки именно времён РФ.
    Валерий Гуров # ответил на комментарий Пим Сибирский 12 января 2014, 14:14
    Он просто не учился в советской школе. Так врать можно только по приказу
    Всеволод Пименов # ответил на комментарий Валерий Гуров 12 января 2014, 20:11
    Ваша реплика, Валерий Гуров, не стоит и ломанного гроша. Руководители советских отраслей жизни, в том числе образования, с таким уровнем мышления и культуры привели к современному упадку культуры и научно-технического уровня России
    Всеволод Пименов # ответил на комментарий Пим Сибирский 12 января 2014, 20:06
    Зачем Вы вообще грубите, не составив себе труда задуматься?
    В 60 - 80-х годах были учителя, которые училися у профессоров дооктябрьского 1917г. ("дореволюционного") прошлого. Цепочка драгоценных традиций российской школы, образования берёт начало от прежних гуманных, а не ЧКистских-НКВДшных, традиций, но от поколения к поколению подлинный гуманизм и культура ОСЛАБЕВАЛИ! Вот сейчас имеем то, что имеем...
    Я, когда учился в вузе у нас был старый профессор, зав. кафедрой дооктябрьской школы, учёный, мировая величина, беспартийный. Человечески абсолютно безукоризненный. Несколько поколений инженеров учились по его трудам - по учебникам и нормативам, не только в СССР, но и в других странах. Когда он, состарившись, умер, вместо него заведовать кафедрой стал бывший секретарь парткома. Такова была тенденция и практика везде в жизни и советской высшей школе вообще + репрессии в отношении самостоятельно (не по указке партии) мыслящих.
    Пим Сибирский # ответил на комментарий Всеволод Пименов 12 января 2014, 20:39
    Может такие учителя и были, но не во всех школах Союза, счёт которым исчислялся уже не по дооктябрьским меркам. Подавляющее число учителей, скажем 99,998% процентов учились сами уже в СССР и затем учили других. И оставьте ваши выдумки о чекистко-энкавэдэшных традициях. Это уже, я так понимаю, лишь бы что-нибудь ляпнуть, не подумавши. Сейчас в школах и уже и в вузах преподают отучившиеся лет 5-10 назад. Но учились они уже не в советской школе и разница между ними и теми учителями, что в 70-х меня учили, просто огромна. Не в лучшую сторону конечно. И в моем вузе меня учили люди, получившие образование еще при Сталине без всяких дооктябрьских учителей. И учили, надо сказать, отлично. И никаких секретарей там и рядом не было и быть не могло.
    Блин, что ж я не с конца ваш коммент прочитал. Всё бы ничего, но эта фразочка, достойная Светы из Иваново, всё испортила - "репрессии в отношении самостоятельно (не по указке партии) мыслящих." Только время потерял. И пришлось задуматься, не приписали ли вы себе, часом, лет так 50-60? Фразочки-то явно не 80-летнего человека и боьше походят юному нашисту 20-и лет отроду.
    Валерий Гуров # ответил на комментарий Всеволод Пименов 12 января 2014, 14:10
    Вы не правы -педагоги до 80 это еще те кто шел по призванию. А когда человек увлечен своей профессией он ее знает. А раз знает то и сможет эти знания передать. И самое важное до 80 все были можно сказать заинтересованы чтоб дать знание=общественность ,милиция заставляли ученика учиться . А сейчас из учителя делают продавца знаний -а продавцу уже все равно кому продать лишь подороже и с меньшими хлопотами .И второе учитель уже половину а то и по более вместо того чтобы давать знания составляет всякие отчеты. И это обусловлено одним на одного учителя приходиться один чиновник -Сколько этих дармоедов развелось начиная с министерства образования .Хороших педагогов в школе по пальцам пересчитаешь. и они на расхват для репетиторства. Умных, тех кто стремиться дать знания своему чаду родителей не обманешь
    Всеволод Пименов # ответил на комментарий Валерий Гуров 12 января 2014, 22:26
    Не стану отвечать Вам, памятуя Ваши реплику на мои слова - 12 января 2014, 14:14 (см.выше)
    Муха Цокотуха # написала комментарий 12 января 2014, 12:07
    У меня светлые воспоминания. А в нынешнее время я постоянно беспокоюсь по поводу того, чтобы мои дети не переняли общепринятых теперь в школах и других учебных заведениях привычек к курению, распиванию спиртных напитков и наркомании. В наше время про наркотики и не слышали, курили только отдельные мальчики, и это всеми осуждалось,а если девочку заметили употребляющей спиртное, то от этого её репутация могла сильно пострадать.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Муха Цокотуха 12 января 2014, 21:30
    В ваше время,когда я учился с 1962 по 1972г,а это было в почти миллионном областном центре,о наркотиках в нашей школе не только слышали,но и их еще старшеклассники и курили,анашу которая тогда называлась дурью,и глотали таблетки с кодеином.которые называли колесами. Старшеклассники постоянно курили в туалете,женщины учителя чтобы прекратить это безобразие,они не заходили в мужской туалет,вызывали учителей мужчин по физкультуре,трудовому обучению или военрука.Алкоголь одноклассники употребляли периодически начиная с 8 класса,это было как пиво так и водка,особенно перед футбольными матчами,да и девчонки на днях рождения пили сухое вино и шампанское. И никого это не шокировало.Это не светлые и не темные моменты,просто тогдашняя обычная жизнь.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 21:38
    А Вы точно жили в СССР?
    Пим Сибирский # ответил на комментарий никита матвиенко 13 января 2014, 16:54
    Ладно, если кто что видел, то 60-е я не застал, но и про дурь ничего ни от кого не слышал, по той простой причине, что её не было. Вообще. В 70-е, 80-е я этого не видел, и не потому, что не хотел видеть, а потому, что этого точно так же не было. Сигареты, папиросы, но с табаком, а не с тем, что вам в голову въехало, курили и то прятались подальше от учителей. Пиво, тем более водка, вообще было чем-то из ряда вон выходящим. Вино, да, в старших классах пили, но не до лютой ужрачки, как вы привыкли.
    Муха Цокотуха # написала комментарий 12 января 2014, 13:23
    Кстати, многие родители уже начинают искать и бережно сохранять старые советские учебники. В отличие от нынешней, мозаичной подачи знаний, советские дети получали разносторонне, системное образование, был университетский принцип образования.
    никита матвиенко # ответил на комментарий Муха Цокотуха 12 января 2014, 21:33
    Да раньше вообще все было лучше,и солнце светило ярче.и трава была зеленее. А самое главное,сверстники были намного моложе.Молодость,увы,уже не найдешь и не сохранишь.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий никита матвиенко 12 января 2014, 21:43
    Да почему же? И сейчас неплохо, особенно в связи с тем, что страна начала постепенно восстанавливаться от того, что с ней сделали в 91-93 гг. Во всяком случае, общество осознало прошлое и сделало выводы. И я с оптимизмом смотрю в будущее.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 12 января 2014, 22:02
    Все так, но вот скажите, почему сами университеты стали бедствовать, когда перестройка началась? Не только высшая школа оказалась беспомощной перед рыночными отношениями, но даже Академия наук. И до сих пор большинство вузов бедствуют, что же это за образование такое что оно ни к чему не способно? Что это за профессора экономики, которые себя не могут прокормить, чему они студентов научат? Единственно что умеют - это требовать повышения зарплаты.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 12 января 2014, 22:53
    Когда перестройка началась, все начали бедствовать, не только университеты. Ведь это был слом системы. Вы что, не помните 90-е?
    Вы говорите с позиций рыночника и считаете правильным, что учебные заведения должны заниматься наряду с учебным процессом ещё и коммерцией? Продавать знания? Вы считаете это нормальным?
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 00:27
    Продавать знания? Вы считаете это нормальным?
    ===
    Я считаю что неприлично быть нищим, тем более ученому. Ученые должны не побираться, а других учить уму-разуму, ведь наука - это национальный интеллект.

    А знания они и так продают, бесплатно в вузах никто не работает, и не только зарплату получают, а еще и вымогают деньги у студентов и родителей. Но не во всех вузах работают дураки, у нас в универе создали классный факультет компьютерных наук, очень востребованное образование, и финансов теперь хватает физиков с математиками содержать. Но таких вузов очень мало, в основном посократили состав и сидят на дотациях.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 13 января 2014, 15:39
    //Я считаю что неприлично быть нищим, тем более ученому// - кого Вы пытаетесь обвинить в том, что учёные нищие?

    По моему мнению, знания не должны быть предметом купли-продажи. Нормальное государство должно быть заинтересовано в том, чтобы был высокий общий уровень знаний у населения. Тогда и передовые технологии будут успешнее развиваться, и конкуренцию выдерживать легче на мировой арене. Поэтому государство должно хорошо оплачивать труд учителей и преподавателей, а также сделать бесплатным образование в школах и вузах. Заставить учёного быть торговцем - это неправильно, а может быть, и невозможно. Если он торговец, то он уже не учёный. Видела я одну такую "учёную" - забесплатно рот не откроет, извините за выражение. Она же не об интересах Родины думает, а только о своём собственном кармане.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 16:05
    Об интересах Родины мы думали 70 лет и развалили страну в итоге. На голом патриотизме далеко не уедешь, нужна мощная экономика, и вы совершенно правильно об этом говорите. Но беда в том что вы не понимаете что эпоха строительства паровозов закончилась, сейчас литье чугуна не есть показатель экономической мощи, и даже электроника уже ничего не определяет. Сейчас ценятся технологии совершенно иного рода, те что способны выстраивать системы отношений нового типа, позволяющие интегрироваться с экономикой других стран. Кто эти технологии должен создавать, если не наука? Но наша наука к этому неспособна.

    Вот вы говорите - "конкуренцию выдерживать легче на мировой арене". А вы знаете что умение конкурировать - это наука? И как может ученый в этом что-то понимать, если он сам не умеет конкурировать? И даже не понимает что такое умение существует в природе, и под него разработана масса усиливающих технологий. Он же как и вы все это считает торгашеством, потому что не понимает что все абсолютно отношения, включая международные, строятся из соображений полезности.

    Пересмотрите свое отношение, оно у вас немного допотопное.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 13 января 2014, 17:39
    Мне жаль, что Вы с таким пренебрежением отзываетесь о старшем поколении, которое якобы развалило страну. Поинтересуйтесь повнимательнее вопросом развала СССР. Оглянитесь вокруг себя. Ведь вы работаете в университете, построенном при социализме? Самые красивые и прочные здания Воронежа тоже построены после войны руками наших дедов и отцов. Эти здания гармоничны, строги и благородны. Все заводы г. Воронежа тоже построены при СССР. На бескрайних полях черноземья раньше выращивали пшеницу, а теперь - ячмень для производства пива - ведь это выгодно. Учителя и преподаватели нас учили с душой, их целью было дать нам знания. Да и Вы, не при социализме ли получили свои знания? Наши предки сделали для нас всё, что могли, и мы должны их за это только благодарить.

    А теперь, посмотрите, как изменились улицы Вашего города в последние годы. Как обезобразила их назойливая аляпистая реклама. Как понастроили полукартонные торговые центры, какой у них мультяшный, скоморошный вид. И это признаки эры торгашества. Извините, отвлеклась от темы.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 17:40
    Я не спорю с Вами в том, что необходимо развивать науку и интегрироваться в экономику других стран. Да, наверное, сейчас появились новые науки, изучающие умение конкурировать. Верю, что это очень интересные науки. Только, повторюсь, на мой взгляд, не сами учёные должны обеспечивать финансовую сторону развития науки, а именно государство, т.к. именно оно кровно заинтересовано в этом развитии, иначе это не наше государство, а иностранное. В моём представлении, учёные занимаются только наукой. Не представляю симбиоз науки и конкуренции. Возможно, я ошибаюсь. Ну что же, считайте мои взгляды допотопными.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 18:00
    Мне жаль, что Вы с таким пренебрежением отзываетесь о старшем поколении, которое якобы развалило страну.
    ===
    Не поколение ее развалило, не люди, а догматизм политической системы. Эта система оказалась неспособной адаптироваться к изменяющимся реалиям, не смогла плавно реформироваться изнутри, и поэтому произошла революция.

    А дальше, как и водится в эпоху потрясений, случились все 33 несчастья - и образование, и культура, все полетело под откос. У меня нет ни малейшего мотива кого-то в чем-то обвинять, я говорю исключительно о проблеме, которая объективно существует. Не Ельцин ее создал, и не Горбачев, они ее просто попытались разрулить, каждый по-своему. Без них было бы еще хуже - ядерная война и кирдык нации.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Анатолий Валетов 13 января 2014, 18:15
    Возможно, я ошибаюсь. Ну что же, считайте мои взгляды допотопными.
    ===
    Чтобы признать ваши взгляды допотопными - не нужно было вообще вести диалог. Но я его зачем-то веду, какая же у меня по-вашему цель?

    А цель моя очень естественная - я хочу понять, почему люди не хотят САМИ пересмотреть свои взгляды, и Путину обязательно нужно 40 лет водить народ по пустыне как Моисей, пока не вымрет последний большевик? Вот лично вам что мешает допустить, что идея всеобщего социального равенства может быть неправильной? Не надо даже признавать ее плохой, но просто допустить что она *может быть* неправильной, почему вы не можете?
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 13 января 2014, 19:39
    //… и Путину обязательно нужно 40 лет водить народ по пустыне как Моисей, пока не вымрет последний большевик?//

    Вы в самом деле считаете, что Путин именно этим и занимается, что ждёт, когда вымрет последний большевик? Т.е. он принимает сторону "либералов", чтобы окончательно подавить и дискредитировать большевиков? Есть другое мнение по поводу того, чем озабочен Путин. А именно: он пытается избавиться от колониального режима, который установили на территории нашей страны США. Борьба же двух идеологий у нас - либерализма и марксизма - ни к чему хорошему не может привести, а только в худшем случае к гражданской войне. Вы замечаете, сколько статей на МП, например, направлены на то, чтобы перессорить всех со всеми? Атомизировать общество, подавить волю населения, посеять равнодушие или озлобленность. А, между прочим, есть выход из этого положения.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 19:55
    Вы в самом деле считаете, что Путин именно этим и занимается
    ===
    Я считаю что да, причем, не только все большевики в народе, но и он сам тоже. Помните Черномырдин что сказал? "Какую у нас партию ни строй, все равно получится КПСС". Это так и есть, поэтому у нас ничего и не строится. У нас нет национальной идеи, нет идеологии правящей партии, нет ничего мобилизующего нацию.

    Например, вы говорите что надо избавиться от колониальной зависимости. Так почему не обратиться к нации, не развесить лозунги "Долой американских империалистов! Пятилетку в 4 года!"? Знаете как все сразу забегают, так почему же не делается? Да потому что это опять большевизм, а цель стоит освободиться от него.

    Атомизировать общество, подавить волю населения, посеять равнодушие или озлобленность.
    ===
    Согласен полностью, и это делают не любители из МП, а профи из спецслужб, это массированная долгосрочная хорошо финансируемая программа по разделению нации. Но в фундаменте этой затеи лежит разделение людей по возрасту. Молодежь ведь вообще не понимает что такое Сталин, СССР, коммунизм и прочее, а дедушки и бабушки всерьез верят в возврат социализма, вот вам и конфликт.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 13 января 2014, 18:25
    //Не поколение ее развалило, не люди, а догматизм политической системы//
    Вы можете привести пример более удачного и справедливого устройства общества?

    //...поэтому произошла революция// - господь с вами, о какой революции Вы говорите?

    //Не Ельцин ее создал, и не Горбачев, они ее просто попытались разрулить, каждый по-своему. Без них было бы еще хуже - ядерная война и кирдык нации// - после этих Ваших слов я просто онемела. Не знаю, как с Вами дальше разговаривать.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 18:40
    Вы можете привести пример более удачного и справедливого устройства общества?
    ===
    Справедливость - понятие субъективное. Для пролетариата справедливо что буржуев расстреляли, а их имущество разграбили, а для самих буржуев - не совсем. Поэтому в политике не говорят о справедливости, а только о целесообразности. Но цель бывает постоянной лишь у параноика, а у нормальных людей интересы со временем меняются, а с ними и цели.

    Сначала обществу нужна была власть пролетариата, но со временем доля рабочих и крестьян уменьшилась, просто потому что выросла производительность труда. А государство при этом продолжало оставаться пролетарским. Ведь это неправильно, инженеры и ученые - это уже не пролетариат, им нужны совершенно иные идеи, образованным людям неинтересно ходить колонами с флагами и кричать "Ура, да здравствует!". А партия ничего не могла им предложить, и никто не в силах был ничего поменять в партии, его бы просто расстреляли.

    после этих Ваших слов я просто онемела. Не знаю, как с Вами дальше разговаривать.
    ===
    А в чем причина онемения, вроде я говорю все правильно.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 13 января 2014, 19:42
    Мне трудно с Вами общаться, если Вы считаете, что справедливость - понятие относительное. Может быть, Вы считаете, что добро и зло - тоже понятия относительные?
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 20:09
    В этом нет ничего странного. Просто политика, как и наука, находится вне морали, поэтому они трудно воспринимаются людьми непричастными к этим сферам. Как бы вам объяснить, политик на самом деле не заботится о текущем населении страны, он заботится о нации. А нация - это такое образование, у которого тысячи лет истории, и нужно сделать так чтобы у него было столько же лет будущего. И как вы понимаете, не всегда это возможно без жертв.

    Это можно сравнить с заботой женщины о детях, о их будущем. А насчет добра и зла - если вы говорите об этике и гуманизме, то я разделяю ваши взгляды. Но, скажем, убийц нужно уничтожать, хотя они и люди, и вроде бы гуманизм требует не вредить им. Все надо воспринимать в правильном контексте.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 14 января 2014, 13:45
    Посмотрела Ваши посты и увидела в одном из них, что вы считаете, что выбор сейчас у народа только между либерализмом и коммунизмом. Но, оказывается, есть выход из такого тупикового положения. Если Вам интересна эта тема, почитайте работу А.Дугина "Четвёртая политическая теория".

    И ещё мне интересно - как Вы относитесь к идеям Фёдорова о создании крупного национального предпринимательства, ссылка на-днях была где-то на МП.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 04:56
    Если Вам интересна эта тема, почитайте работу А.Дугина "Четвёртая политическая теория".
    ===
    Спасибо, посмотрел. На мое понимание, Дугин не о политике говорит, и уж тем более не о государственном обустройстве России. Он рассуждает о том как нужно поменять мировосприятие русской интеллигенции чтобы дальнейшее теоретизирование по поводу происходило в тренде тенденций текущего момента. В политологическом понимании ситуации, разумеется. И для этого требуется как-то поменять рабочие концепции.

    Политологи - они же не политики, а теоретики. Они могут промыслить как согласовать базовую идеология с культурой, традиционной религией, национальными обычаями, но они не умеют строить государства. И еще они всегда работают на соцзаказ, поэтому Дугин косвенно попросту обосновывает центристскую политику Путина. В теории она что-то может из себя представлять, а на практике - это чиновничье болото, и ничего кроме.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 15 января 2014, 08:53
    // Он рассуждает о том как нужно поменять мировосприятие русской интеллигенции чтобы дальнейшее теоретизирование по поводу происходило в тренде тенденций текущего момента//
    Вы такую низменную роль отводите духовной составляющей нашей жизни?
    А Вы уверены в том, что государство будет нормально функционировать, если у его населения нет ни цели, ни смысла?

    Об идеях Фёдорова по развитию предпринимательства Вы ничего не сказали.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 14:40
    Вы такую низменную роль отводите духовной составляющей нашей жизни?
    ===
    Откуда такие странные мысли? Я вас могу симметрично обвинить в недооценке материального обеспечения жизни. Но я этого не делаю, понимаю что это просто не ваша сфера. И точно так же я мало соображаю в духовности, ее должны создавать другие люди, причем, на созданном ранее материальном обеспечении, на его базе, а не вместе него. "Хлеба и зрелищ" гласит народная мудрость, а "хлеба или зрелищ" - так вопрос не ставится.

    Об идеях Федорова еще не прочитал.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 15:57
    ПС: и почему вообще "духовность"? Я речь вел об интеллектуальной сфере, именно о ней Дугин высказывается. Для меня интеллектуальное и духовное - суть разное.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 15 января 2014, 16:14
    Идеология оперирует такими понятиями, как цель и смысл, следовательно, это область духовности.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 16:56
    Возможно вы смешиваете понятия "идеология" и "агитация и пропаганда". Идеология задает не "цель и смысл", а систему ценностей для согласования интересов социальных групп. Это примерно как в шахматах - какая фигура как ходит и сколько она стоит. Цель всегда одна - развитие нации, а идеология создает механизмы, обеспечивающие это развитие.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 15 января 2014, 17:47
    // Идеология задает не "цель и смысл", а систему ценностей для согласования интересов социальных групп.//

    Не понимаю – разве система ценностей не выстраивается под цель и смысл? Приведите, пожалуйста, пример системы ценностей для согласования интересов социальных групп.

    "Развитие нации" - очень расплывчатое понятие. Марксисты и либералы, например (а в прошлом - нацисты), по-разному представляют (представляли) себе развитие нации.

    В моём представлении, идеология задаёт направление развития общества. Ведь это направление может быть разным, Вы согласны? Марксисты своей целью видели коммунизм, фашисты – господство своей расы, либералы – затрудняюсь сказать, подскажите… А чтобы убедить общество в правильности своего пути, используют агитацию и пропаганду, которые являются неотъемлемой частью любой идеологии, тем самым механизмом, который её поддерживает.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 18:18
    Не понимаю – разве система ценностей не выстраивается под цель и смысл?
    ===
    У вас такие мысли потому что вырости в СССР, а марксизм-ленинизм основан на принуждении - государство ведет народ к светлому будущему. Ведь партия была одна, и у людей не было выбора, нельзя было сказать "не хочу" - или иди в строю, или посадят.

    Но не все политические системы так устроены, правящие партии меняются, а цель при этом остается - развитие нации. Потому что она прописана не в партийных документах, а в конституции. В нормальной стране уровень права выше уровня политики, и генерального секретаря правящей партии могут запросто посадить, если он задумает что-то вредное для нации.

    Либеральная идея заключена в том, что человек имеет права, это определено не кем-то, а самой природой. Томас Джефферсон это так сформулировал в "Декларации независимости США":

    "Мы исходим из той самоочевидной истины, что все люди созданы равными и наделены их Творцом определенными неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся жизнь, свобода и стремление к счастью"

    Это не либеральная теория, но либеральная политика.
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 15 января 2014, 18:56
    Хорошо, останемся каждый при своём.
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 19:01
    Давайте лучше каждый сам решит что ему делать, может я в вашу веру хочу обратиться )
    Муха Цокотуха # ответила на комментарий Анатолий Валетов 15 января 2014, 19:10
    О кэй (как это там у американцев говорится) )
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 15 января 2014, 19:11
    Окэ у мериканцев говорят )
    Анатолий Валетов # ответил на комментарий Муха Цокотуха 13 января 2014, 20:21
    Вот же помните как поэт сказал:

    Но и тогда,
    Когда во всей планете
    Пройдет вражда племен,
    Исчезнет ложь и грусть, -
    Я буду воспевать
    Всем существом в поэте
    Шестую часть земли
    С названьем кратким "Русь".

    Есенин уверен что и через тысячу лет Русь будет шестой частью земли, а политик не может верить, ему некому верить, а нужно делать так чтобы китайцы не отобрали Сибирь, иначе краткое название "Русь" просто исчезнет из списка географический объектов.
    Дмитрий Morock # написал комментарий 12 января 2014, 13:45
    Качество образования зависит не от красивой обложки тетрадки, модности школьной формы или из кожзама ранец или из крокодиловой шкуры. Главное это школьная программа обучения, качество учебников, подготовка преподавателей и материально техническая база школы. Все остальное мишура и не более.
    Огромный плюс советской системы, это то что качественное образование было доступно абсолютно всем, было бы желание учится. И вот таких анекдотов в то время быть в принципе не могло: "Собрала дочку в школу… А по деньгам как замуж отдала… "
    Андрей Рамс # ответил на комментарий Дмитрий Morock 12 января 2014, 14:19
    качество образования зависит не только от методики преподавания и подготовки проф.кадров , но и от ПРЕСТИЖА профессии учителя в школе, ПТУ, проф.препод.состава в ВУЗе.
    О каком качестве можно говорить в стране, где эта профессия превратилась во второсортную, абсолютно не престижную по " баблу ", скатилась до уровня обслуги и лакейства перед детьми " крутых " родителей. Вы знаете какие требования предъявляются сейчас к учителям в школе ?
    Они абсолютно беззащитны перед претензиями родителей с одной стороны и давлению администрации - с другой. Я помню, что означало в моё время , когда родителей вызывали в школу...Учитель всегда прав - это было истиной в Союзе , учителя уважали т.к. он давал ЗНАНИЯ , а сейчас ? - Беззащитное , третируемое и родителями и администрацией существо, боящееся всего, а ведь ещё могут и в табло зарядить учителю родители прямо на уроке, примеры были и неоднократно. Что ждёт страну с таким подходом ? - ЖОПА.
    Дмитрий Morock # ответил на комментарий Андрей Рамс 12 января 2014, 14:57
    "Главным недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других." (с) бывший министр образования Фурсенко.
    О чем тут еще добавить, курс указан. Во в эту жо.. пропасть сейчас и валится вся система образования в РФ.
    Андрей Рамс # ответил на комментарий Дмитрий Morock 12 января 2014, 15:07
    этот сортир называется - кап.строй с путинским лицом и хватательно-жевательным рефлексом т.к. более ничего он не может. Жрут и срут, пока ещё что-то осталось от Союза и мин.запасы не истощились. Живут по принципу - после нас хоть трава...на всё остальное им ....
    наталия шершнёва # написала комментарий 12 января 2014, 15:32
    Самое лучшее осталось там, в советском детстве... Главное -- была уверенность в завтрашнем дне.... И это не пустые слова... У всех моих друзей все мечты исполнились.... Стали, кем хотели, работали там, где хотели.... А это очень важно в жизни человека....
    Александр Кемер # написал комментарий 12 января 2014, 16:40
    Программная песня о советской школе:

    Буквы разные писать
    Тонким пёрышком в тетрадь
    Учат в школе, учат в школе,
    Учат в школе.
    Вычитать и умножать,
    Малышей не обижать
    Учат в школе, учат в школе,
    Учат в школе.

    К четырём прибавить два,
    По слогам читать слова
    Учат в школе, учат в школе,
    Учат в школе.
    Книжки добрые любить
    И воспитанными быть
    Учат в школе, учат в школе,
    Учат в школе.

    Находить Восток и Юг,
    Рисовать квадрат и круг
    Учат в школе, учат в школе,
    Учат в школе.
    И не путать никогда
    Острова и города
    Учат в школе, учат в школе,
    Учат в школе.

    Простые но добрые слова. Люди и сегодня исполняют эту песню - поют караоке.
    Александра Климова # написала комментарий 12 января 2014, 17:35
    Про ткань школьного платья и измерение линейкой его длины - неправда. Ткань могла быть разной, в том числе, и более легкой для теплой погоды. А темно-коричневый цвет всем к лицу. И носили мы все это без каких-либо отрицательных эмоций. Просто нас в то время, кроме одежды, интересовало много других вещей. На одежде мы не зацикливались. Есть приличное платье и ладно.
    Влад Князев # написал комментарий 13 января 2014, 11:04
    Стоило ли перепечатывать такую статью? Автор обертки от содержимого не отличает, да и скидку на то, что несколько десятилетий с тех пор прошло не делает. Взять хотя бы те же обложки тетрадей, какие они быть, чтобы не отвлекать зря школьников во время урока? И такие неброские некоторые оболтусы с творческой жилкой разрисовывали, а уж наличие картинок возможности для этого расширяет. Да и если взглянуть на некоторые тетради, что школьникам продают, то на них впору ограничение «детям до 16-ти!» впору ставить. А тогда тетради были дешевы и функциональны (срок то их службы не больше четверти), еще и полезную информацию вроде таблицы умножения на задней странице содержали. Или вопрос о старой форме. Сейчас эту якобы ненавистную форму выпускники или в шкафах у матерей изыскивают, или шьют специально в ателье. Как-то не согласуется, почему же именно ее для праздничного и торжественного события выбирают?
    Пим Сибирский # ответил на комментарий Влад Князев 13 января 2014, 17:00
    От той формы, сшитой из натуральных тканей, за столько лет, естественно ничего не осталось. Все заказывают копии.
    Георгий Блинов # написал комментарий 15 января 2014, 07:15
    "...Если вы спросите у 40-летних женщин, какой цвет в одежде они не любят больше всего, 90% из них ответят: “Коричневый”. Виной тому советская школьная форма: платье жуткого коричневого цвета и черный фартук...."
    Чушь какая-то... Просто женщины предпочитают яркие расцветки в одежде. Стремление привлекать внимание - характерная женская черта.
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 704 записи в блогах и 5931 комментарий.
    Зарегистрировалось 70 новых макспаркеров. Теперь нас 5028485.