Как я поступал в институт

    Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
    Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.
    Руслан Цвиткис перепечатал из proza.ru
    5 оценок, 458 просмотров Обсудить (53)
    Школу я закончил в 1966 году. Для выпускников этот год оказался особенным: в последний раз окончили школу одиннадцатиклассники (со следующего года одиннадцатых классов больше не было), и впервые за восемь лет выпускались десятиклассники, в числе которых был и я. Получился так называемый двойной выпуск. Соответственно, конкурс при поступлении в институты в 1966 году был вдвое выше, чем в прежние годы. Впрочем, это меня не пугало, поскольку в аттестате моём было примерно две трети "пятёрок". Чуток "не дотянул" до серебряной медали.
    С детства ни о чём другом я не мечтал так, как о военном училище, поскольку папа мой был подполковником запаса, прошедшим всю войну. Но медкомиссия меня напрочь забраковала. Получается, надо об армии забыть? "Толкнулся" в один институт, имевший хоть какое-то отношение к армии, в другой — везде отказ. И призыву я не подлежал всё из-за той же медицины.
    Махнуть рукой на высшее образование и получить рабочую специальность? Не лежала к этому душа.
    Тут "подвернулся" некий родственник. Он сказал, что, вроде бы, есть институт, в котором не на всех факультетах есть военная кафедра, стало быть, меня вполне могут туда принять (разумеется, если вступительные экзамены сдам). Без военной кафедры требования к здоровью , скажем так, не жёсткие.
    "А какой институт и какие там факультеты?" — спрашиваю.
    "Институт холодильной промышленности. Факультет автоматизации, проще говоря — готовят там инженеров по КИП (контрольно-измерительным приборам)"
    С этой специальностью я был в некоторой степени знаком: мой папа, уволившись в запас, учился в техникуме как раз по КИП.
    "Что ж — думаю — особой тяги (кроме армии) у меня всё равно ни к какой специальности нет; почему бы в этот институт не поступить? Выучусь, а там — кто знает — вдруг да возьмут меня в воинскую часть хотя бы вольнонаёмным". И подал я туда документы, которые благополучно приняли.
    Сдавать надо было математику (устно и письменно), физику, химию, сочинение. Все экзамены — по билетам в аудиториях института. О ЕГЭ и "удалённых" экзаменах тогда никакого представления не было.
    Я был уверен, что эти экзамены для меня особой трудности не представят. На всякий случай, позанимался месяц на подготовительных курсах при том самом институте.
    И вот — экзамены. Первым оказался экзамен "Устная математика". Проходил он так: абитуриент входит в аудиторию,
    берёт со стола билет с вопросами (понятно, что билеты лежат "чистой" стороной вверх), называет для комиссии номер билета. Потом, если хочет, садится за стол и готовится к ответу. Можно и без подготовки отвечать, но на это мало кто отваживается. Первый вопрос — задача на знание формул, правил и так далее; затем несколько вопросов, требующих однозначного ответа (к примеру, изобразить график такой-то функции или чему равен результат в таком-то математическом выражении).
    Я так подробно рассказываю об экзаменах, поскольку среди читателей, как я полагаю, окажется много тех, кто, кроме ЕГЭ, никакие вступительные экзамены не сдавал. Лучше или хуже была прежняя система — можно ответить по-разному.
    Но вернусь к "устной математике". Задача (первый вопрос) показалась сравнительно простой, но результат вычислений получился, скажем так, странным. И тут я "застопорился". Решал так и этак — всё равно получается (по моим предположениям) ерунда. А время идёт. Махнул рукой на задачу, быстренько "расщёлкал" остальные вопросы. Пошёл отвечать. Написал (мелом) на доске всё, что получилось (и всё, что не получилось). Преподаватель проверил мою (назовём это так) писанину и говорит: " А в задаче вот тут и тут надо было по-другому считать, тогда бы удалось до конца дойти. Остальные вопросы — в полном порядке. И давай "гонять" меня по всей школьной программе. Не хвастаясь, скажу, что ответы прямо-таки отскакивали у меня от зубов (как тогда говорили ). В итоге поставили мне "четвёрку".
    Через несколько дней — "письменная математика". Достался мне, скажем так, не самый худший вариант. Уложился в заданное время (три часа, если память мне не изменяет), все задания решил правильно. Итог — "пятёрка".
    Дальше — физика (устно — у доски). Никаких проблем, и тут "пятёрка".  Из 15 возможных баллов я набрал 14. Хоть и большой был конкурс, но так называемый проходной балл ( складывавшийся из уже сданных экзаменов) как раз составлял 14. Осталось сдать сочинение и химию, но там нужно было просто не получить "два". Сочинения в школе писал я всегда на "пять"; их частенько читали перед всем классом, так что волноваться повода не было. Отнюдь "не враждовал" я с химией и надеялся получить если не "пятёрку", то уж "четвёрку"-то как-нибудь. Впору было считать себя студентом.
    На следующий экзамен (сочинение) отправился без малейшего волнения. Было несколько заданных вариантов. выбрал роман Шолохова "Поднятая целина". Написал, сдал сочинение преподавателям и поехал домой. Результаты письменных экзаменов объявляли не то на второй, не то на третий день после сдачи.
    Приехал в институт. Смотрю вывешенные списки — сперва фамилии поступающих, получивших за сочинение "пять". Моей фамилии нет. Дальше — те, кто получил "четыре". И там нет. Странно.
    Неужто "тройка"? Но и среди "троечников" себя не увидел.
    Как же так?! Пошёл в приёмную комиссию. Спрашиваю: "Почему нет меня в списках?" Мне ответили: "Надо было до конца смотреть. У Вас "двойка".
    "Не может быть такого?"
    "Может или не может, а именно так. Таких "грамотеев" шесть (или семь — точно не помню) оказалось".
    "А можно посмотреть, что за ошибки?"
    "Можно".
    Смотрю — глазам не верю. Чуть ли не на каждом листе пометки красными чернилами (ошибки).
    Мне говорят: "У вас есть право оспорить оценку, но при таком количестве ошибок подавать протест бесполезно.
    Можем предложить вот что: попытайтесь поступить на вечерний факультет. Только русский язык надо как следует подучить, а то опять можете "двойку" получить. Выбранная Вами специальность на вечернем факультете есть. Но экзамены в этом случае надо сдавать снова. Если поступите, надо на работу устроиться. Принимаются только работающие".
    Надо было принимать решение. Вся моя дальнейшая жизнь зависела от того, что я решу. Хорошо подумав, подал документы на вечерний факультет. Там надо было (конечно, если поступлю) учиться не 5 лет, как на дневном обучении, а шесть. Что ж, пусть шесть.
    И через две недели — "вторые вступительные экзамены. Устная математика — "пять".
    А на письменной математике был забавный случай.
    Мне достался тот же вариант, который был на "первом" экзамене (судьба, что называется, улыбнулась). За каких-нибудь 20 минут воспроизвёл (назову это так) всё, что решил на "первом" экзамене и понёс заполненные листы к столу, где были преподаватели.
    И тут преподаватели (не те, которые были на "первом" экзамене, а другие) говорят: "Зря. Попробуйте хоть что-нибудь решить. вон другие-то пробуют." Подумали, что я не могу ничего решить и "с горя" ухожу.
    "Да я уже всё решил — говорю. Проверка покажет".
    "Что-то очень уж быстро".
    "А зачем время тянуть?". И ушёл.
    И за этот экзамен — "пятёрка". По физике тоже "пять".
    Вот снова сочинение. Волновался, конечно. Русским языком после "провала" не занимался — всё равно, думаю, за два-три занятия грамотность не улучшить; да и улучшать-то нечего, ведь все школьные годы я в этом деле был примером для других.. На сей раз выбрал из предложенных вариантов роман М. Горького "Мать".
    В назначенный день поехал в институт. "Ура! Пятёрка!"
    Ну, а оставшуюся химию сдал, особо не напрягаясь, на "четыре".
    Так я стал студентом вечернего факультета, который благополучно закончил.
    Но до сих пор так и не могу понять: откуда в "первом" сочинении взялось столько ошибок? Понятно, что за две недели грамотность моя не улучшилась. Замечу, что сочинения на вступительных экзаменах (да и в школе) оценивались "двойной" оценкой: за грамотность и за содержание (например 4/4). За "первое" сочинение я получил 2/2, а за "второе" 5/5. Получается, что, как по волшебству, за несколько дней я стал " грамотеем" и научился увлекательно излагать мысли. Разумеется, это невозможно. В чём же дело? Не хочется плохо думать о тех, кто проверял моё "первое" сочинение, но иных мыслей у меня и тогда не было, и сейчас нет. При "двойном выпуске" ( с этого начинается мой рассказ) и, соответственно, двойном конкурсе кого-то надо было "отсеять". Вот и попал я в число этих "кого-то". Может быть эти мои, скажем так, измышления нечего общего с действительностью не имеют, а, может быть, имеют.
    А вы как думаете?
    Новости партнеров

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 53 комментария , вы можете свернуть их
    Светлана Никитина # написала комментарий 16 мая 2022, 08:15
    пример - если слово "советские " люди писать с большой буквы в сочинении , то это ошибка
    сколько раз в сочинении написано "Советские" люди, столько ошибок , хоть 25- это двойка

    не удивлюсь, если именно это слово и было причиной двойки

    а у кого-то запятые - больная тема, каждая лишняя запятая - это тоже ошибка

    три ошибки - двойка

    тогда - это не сейчас, когда даже в "Комсомольской правде " работают дуры, и не могут определитЬся с мягкими знаками в глаголах

    так что всё нормально

    основная масса при большом конкурсе всегда заваливалась на первом экзамене, чтобы не тащить эту массу по всем экзаменам
    Руслан Цвиткис # ответил на комментарий Светлана Никитина 16 мая 2022, 11:14
    Я бы согласился с Вами — пусть я сделал в "первом" сочинении не один десяток ошибок, а во "втором избежал этого (хотя это представляется совершенно невероятным). Но как быть с "двойкой" за содержание, волшебно преобразившейся в "пятёрку" на "втором" экзамене? Загадка не из лёгких.
    Симона Forever # ответила на комментарий Руслан Цвиткис 16 мая 2022, 13:50
    просто кому-то надо было протолкнуть своего человечка.
    вот и поставили вам 2 за содержание.
    уже даже не вникая в смысл.
    Николай Таурин # ответил на комментарий Симона Forever 16 мая 2022, 15:30
    Симона, вот честно, меня всегда возмущает реакция людей на подобную несправедливость. За свое право надо бороться во всех случаях и больших и маленьких, тогда и таких ситуаций будет меньше.
    Симона Forever # ответила на комментарий Николай Таурин 16 мая 2022, 16:05
    там система.
    преподы повязаны друг с другом.
    возмутишься у одного, отыграются другие.
    Николай Таурин # ответил на комментарий Симона Forever 16 мая 2022, 17:24
    Волков бояться в лес не ходить. Уверяю вас, реакция скорее будет обратной. Они поймут, что с вами лучше не связываться.
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Николай Таурин 17 мая 2022, 13:11
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Руслан Цвиткис 16 мая 2022, 15:45
    поставьте себя на место того, кто проверяет всю эту муть

    как вариант - автоматически поставили 2/2 , исправлять - не комильфо , и таких как вы - масса , и вас лично никто не видит

    поэтому и не стали исправлять оценку за содержание

    человеческий фактор , совпало с большим конкурсом

    если бы вы начали там требовать пересмотра, вам бы на втором экзамене устроили бы инквизицию , а так прошли

    вам же показали - всё было исправлено красным, значит грамотность была ник чёрту

    а что вы там навыдумывали, в содержании - тоже спорный вопрос - ваше мнение могло не совпасть с линией партии
    :-)))
    Александра Беденок # ответила на комментарий Светлана Никитина 16 мая 2022, 16:12
    "Муть?" Это не муть, это обычная работа преподавателя, и, будь добр, выполняй её профессионально. Да, втупительные письменные экзамены - это труд однообразный и нелёгкий, но пусть хоть на первой странице ты уже насчитал всех ошибок на двойку, ты обязан проверить до конца.
    В каждой комиссии есть председатель, который выборочно проверяет выверенные работы. И если он найдёт больше двух пропущенных ошибок (неправильные исправления - это разговор о профессиональной непригодности проверяющего), то разговор будет не в пользу "специалиста".
    Оспорить можно содержание работы, но оспорить грамматические ошибки - это , вообще, нонсенс )))
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Александра Беденок 16 мая 2022, 16:22
    муть всё это

    труд там, где коллайдер создают, и у лежащих коров лёжа отёл принимают

    а все эти вузовские примочки - муть
    Николай Таурин # ответил на комментарий Светлана Никитина 16 мая 2022, 17:42
    Без образования, вы даже понятия о том, что такое коллайдер, иметь не будете. Прочитать это слово где-нибудь сможете, чтобы потом куда-то вставить, но не более того. Да и с отелом, если, что пойдет не так, то хоть обнимайтесь с коровой, толку не будет.
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Николай Таурин 17 мая 2022, 12:34
    если бы образование давало ум, все уже летали бы в соседние галактики, на маленьких коллайдерах

    а пока коллайдер в России строит человек , который закончил всего лишь Ставропольское военное училище , и экстерном получил диплом магистра в Иркутском университете, чисто формально, создав для немцев хороший телескоп

    и он летает регулярно в Женеву, а совсем не те, которые назаканчивали кучу ядерных институтов , и строчат диссертации про один и тот же нейтрино

    и этот же человек, после службы в войсках
    психологом, создавал важнейшие узлы самолётов на ИРКУТе

    этот же человек ездит в Петербург и в Гатчину, помогает создавать оборудование для лечения онкологии

    потому что у него работает голова
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Николай Таурин 17 мая 2022, 12:52
    я рассказала вам про начальника конструкторского бюро огромной международной ядерной лаборатории, которого более года выцепляли из Сибири, после того, как он прочитал американцам всего два доклада по радиофизике , радио-физика в тот момент была его хобби
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Светлана Никитина 17 мая 2022, 12:59
    эти доклады в международном научном центре Дубны он читал попутно с командировками в КБ Сухого, его приглашали для консультаций, и ему пришлось своими руками шлифовать сферические детали для узлов опытного образца самолёта

    вот так обязаны работать все инженеры с дипломами

    а не жевать сопли над своими безграмотными сочинениями по Шолохову
    александр шестеров # ответил на комментарий Светлана Никитина 17 мая 2022, 13:20
    Нет, ну инженерный "рабочий балласт" тоже должен быть, без него никак.
    Все выпускники ВУЗов гениями быть не могут, да и не должны.
    И описанный вами случай - это скорее всего неполная информация.
    О каких-то связях этого человека вы или не знаете, или не упоминаете.
    Слово "связи" я употребил в положительном смысле,а не в осудительном.
    Светлана Никитина # ответила на комментарий александр шестеров 17 мая 2022, 21:15

    не полная , чуть - чуть есть здесь
    ссылка на maxpark.com

    полной информации не бывает

    гений - это работа всегда кого-то , + склонности

    надо уметь выращивать гениев, или хотя бы способных к получению информации, и эффективному её использованию

    я умею это делать , мне дано
    я могу научить человека пользоваться теми знаниями, которые он получил

    а инженерный балласт - это бедствие

    Светлана Никитина # ответила на комментарий александр шестеров 17 мая 2022, 21:17
    те, у кого связи, пишут диссертации , хрен знает о чём, и которые нахрен никому не нужны

    а умные люди работают , и ни под кого не прогибаются

    они из поколения в поколение надёжны и талантливы, генетически , поэтому всегда всем нужны

    без всяких связей

    "связи" - холопская категория
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Светлана Никитина 19 мая 2022, 21:38
    мне по электротехнике пять ставил автоматом преподаватель, который издал учебник по электротехнике

    а те, которые исправляют ошибки студентам, что-то в себе обязаны исправить , иначе это халтурщики
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Александра Беденок 17 мая 2022, 13:26
    Комментарий удален модератором сообщества
    Руслан Цвиткис # ответил на комментарий Светлана Никитина 16 мая 2022, 16:14
    Когда я подрабатывал преподавателем электротехники в Полиграфическом техникуме, то старался как можно добросовестнее проверять тетради с контрольными работами учащихся. Ошибок обычно была тьма тьмущая ("вёл" электротехнику у будущих экономистов, в большинстве своём считавших эту науку обузой).Каждую ошибку растолковывал (письменно) так, чтобы неясностей не оставалось. Так что поставить себя на место преподавателя мне очень даже легко.
    Конечно, на вступительных экзаменах обстановка совсем другая. Но добросовестность от обстановки зависеть не должна.
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Руслан Цвиткис 17 мая 2022, 12:41
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Светлана Никитина 17 мая 2022, 13:28
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Руслан Цвиткис 16 мая 2022, 15:59
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Руслан Цвиткис 16 мая 2022, 16:05
    у вас после учёбы должно быть столько всего, что какой-то зелёный институт должен быть на последнем месте

    потому что тетрадки и азбука - это совершенно не существенно для получившего огромный жизненный багаж

    а вы копаетесь до сих пор в каких-то баллах, и даже не сознаёте, что это ущербно, если смотреть здраво и объективно

    как история образования - да, может быть

    но вас волнуют двойки до сих пор

    это нечто из области медицины
    Николай Таурин # ответил на комментарий Светлана Никитина 16 мая 2022, 17:35
    Рассуждения у вас, очень напоминают рассуждения мошенника. Не удалось сейчас этого обмануть, ничего страшного, завтра троих обману. У людей честных, всегда возникает вопрос справедливости решения. Если вам это смешно, значит вы человек уже не русский. Вы можете хорошо устроиться, радоваться жизни, философски относиться к любой несправедливости по отношению к вам, зная, что с лихвой отыграетесь на других. Но...
    Сколь верёвочка не вейся...
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Николай Таурин 17 мая 2022, 12:43
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Николай Таурин 17 мая 2022, 12:48
    я работаю там, где профессия предполагает высокий уровень знаний и профессионализма

    и всего этого я добилась сама, диплом мой далёк от сегодняшнего поприща

    кроме того, у меня есть возможность читать семинары тем, кто не умеет воспользоваться знаниями, которыми их напичкали в платных элитных институтах

    потому что именно этому их никто не научил

    у каждого есть голова, и человеческое достоинство

    всю жизнь ёрзать на детском горшке , и вопить о сострадании, рассказывая о несправедливых решениях кого-то - это мерзко

    работать надо, и даже головой
    Николай Таурин # ответил на комментарий Светлана Никитина 17 мая 2022, 13:54
    Звучит хорошо. Но почему кто-то должен вам верить на слово? Расскажите, где вы работаете, где ведете семинары, кто такой ваш кумир, имеющий отношение к Иркутскому университету и вообще к Иркутску? Когда-то я в этом университете учился, последний раз был там, когда приезжал в командировку в начале 80-х. Да и заодно сообщите, что за телескоп он сделал для немецких друзей.
    Солнечный радиотелескоп строился в Тункинской долине, как раз во время, описанное мной в записках о лете 66-го. Его строили, а потом работали на нем мои хорошие друзья.
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Светлана Никитина 19 мая 2022, 21:35
    Комментарий удален модератором сообщества
    banderlog312 # написал комментарий 16 мая 2022, 08:20
    В 1968 году , когда не было ни репетиторов ни подготовительных курсов , поехал один без родителей из Казахстана в Томск и просто поступил в Политех на химфак. Через 5 лет получил диплом и по направлению поехал в Новгородскую область. Больше в Казахстане не был никогда.
    Владимир Баншахфакеев # написал комментарий 16 мая 2022, 08:29
    Русский язык - вещь коварная.
    Лучше вообще не писать слово, если сомневаешься, золотое правило на сочинениях.
    У нас преподаватели сильные были, матерые, сегодняшние им в подметки не годятся, но и те говорили: "На пятерку этот предмет даже мы не знаем, порой приходится при проверке сверяться с литературой и справочниками, так, что лучше пишите проще".
    Александра Беденок # ответила на комментарий Владимир Баншахфакеев 16 мая 2022, 16:21
    Услышали где-то глупую фразу якобы преподавателя, "на пятёрку даже мы не знаем" и повторяете её, не зная особенностей правил. Сверяться со справочниками - это обязательное составляющее работы всякого ответственного преподавателя. На то они и существуют, справочники, чтобы ими постоянно пользоваться.
    Владимир Баншахфакеев # ответил на комментарий Александра Беденок 17 мая 2022, 09:52
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Александра Беденок 17 мая 2022, 13:08
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # ответила на комментарий Александра Беденок 17 мая 2022, 22:01
    Комментарий удален модератором сообщества
    Николай Таурин # написал комментарий 16 мая 2022, 10:35
    Из текста следует, что сочинение вам дали в руки. Не может быть, что вы не запомнили хотя бы пару слов, подчеркнутых красным и не убедились в наличии или отсутствии ошибки. В любом случае надо было забирать этот документ для дальнейшей проверки. "Завалить" абитуриента вовсе не так просто, как кажется. И легче всего это делать на устных экзаменах, на письменных всегда остаются свидетельства.
    Александра Беденок # ответила на комментарий Николай Таурин 16 мая 2022, 16:33
    Всё правильно, Николай! Письменная работа- это документ, вот забрать только её нельзя было. Но можно было привести с собой специалиста и посмотреть сочинение вместе с проверяющим.
    Такое требование было и есть вполне разрешённым.
    На устном - да! при большом конкурсе могли и "завалить". Следов не останется.
    У меня до сих пор болит душа, когда мы с преподавателем литературы "валили" абитуриентку по негласному требованию деканата. Девочка была странной по поведению, у неё были явные признаки шизофрении. А отвечала она на"отлично".
    Елена Валеева # написала комментарий 16 мая 2022, 12:55
    Кто знает, проверка сочинения - дело субъективное. Возможно - проверяли разные преподаватели. А вот насчёт грамматики - согласна с Николаем, надо было посмотреть.

    Мне давно рассказывали, что один абитуриент слово Горький писал с заглавной буквы, но она выглядела как прописная, но крупнее. Это сочли ошибкой. Вот и такое бывает. Надо было избегать неоднозначности в написании. Даже от почерка зависит.
    Александра Беденок # написала комментарий 16 мая 2022, 15:54
    Красное от исправленных ошибок сочинение после пятёрочных школьных - такого не может быть. ..Допускаю, что абитуриент был в шоке и не стал всматриваться, что и как исправлено. Написанное и проверенное тогда с собой забрать нельзя было. Сейчас можно сфотографировать и копию забрать себе.
    Пусть бы кто-то из учителей русского языка проверил достоверность исправлений.
    Одна и та же ошибка, хоть ты её 10 раз сделай ( реакция на комментарий Никитиной), будет считаться ОДИН раз, а не 10.
    Да, при большом конкурсе могли проверить преднамеренно неверно, надеясь на то, что абитуриент не станет докапываться до истины. Но ведь это связано со скандалом, если будет доказана неверность исправлений.
    Вот не говорите, уважаемая Светлана Никитина, того, чего не знаете: пунктуационная ошибка - тоже ошибка, но за три таких ошибки двойка не ставится. Ошибки обозначаются через числитель и знаменатель, например, 3/2, то есть, 3 орфографических и 2 пунктуационных. И даже за такое количество в сочинении двойку не поставят при хорошем содержании.
    Руслан Цвиткис # ответил на комментарий Александра Беденок 17 мая 2022, 14:52
    Я же написал в рассказе, что не поверил глазам, увидев множество "красных пометок". К превеликому моему огорчению, то, чего не могло быть, как раз случилось. Какое там всматриваться — в пору было для меня "Скорую помощь" вызывать.
    Может быть, надо было пойти на конфликт, но мне, желторотику", это представилось бесполезным делом. Стиснул зубы и прошёл "второй круг" экзаменов. Не пожалел об этом. К окончанию института у меня уже был шестилетний стаж.
    Симона Forever # написала комментарий 16 мая 2022, 16:07
    Никитина, как всегда, вылила потоки...)
    автор ещё с ней общается...с хамовитой тёткой (или дядькой?) )))
    Николай Таурин # ответил на комментарий Симона Forever 17 мая 2022, 18:02
    У неё или (у него) очевидный комплекс неполноценности. Именно он заставляет её кидаться на людей. Когда такой пациент считает всех окружающих быдлом, то скорее всего он собственные качества перекладывает на других, чтобы позолотить свою пилюлю.
    Симона Forever # ответила на комментарий Николай Таурин 17 мая 2022, 18:58
    Хорошо, что её потерли.
    Т.к. читать невозможно.
    Владимир Васильевич Мозжилин # написал комментарий 17 мая 2022, 09:33
    Недобор балла на ПГС (Одна "Четвёрка", остальные "Пятёрки").
    Документы передали на другой факультет (Дорожно - строительный).
    Вхожу. Сидят декан и парторг.
    Спрашивают: - Учится хочешь?
    - Хочу.
    - А не сбежишь?
    Я в шоке от такого вопроса!
    александр шестеров # написал комментарий 17 мая 2022, 13:26
    Вот по самой статье и по результату обсуждений и выходит, что лучше и честнее поступать по баллам ЕГЭ, а не как было раньше.
    Руслан Цвиткис # ответил на комментарий александр шестеров 17 мая 2022, 14:59

    Есть сомнения насчёт честности ЕГЭ по сравнению с прежней системой экзаменов. вот, например, такие факты:
    ссылка на mel.fm

    Иван Питерский # написал комментарий 17 мая 2022, 15:57
    Поступал в 78 по "эксперименту" - при среднем бале более 4.5 сдавали только два основных экзамена. На астрономогеодезию это были математика письменно и устно. Подготовка по математике была хорошая, поэтому с другом легко прошли экзамены и не понадобилось сдавать физику и писать сочинение.
    Светлана Никитина # написала комментарий 17 мая 2022, 16:17
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # написала комментарий 17 мая 2022, 16:25
    Комментарий удален модератором сообщества
    Светлана Никитина # написала комментарий 19 мая 2022, 21:42
    Комментарий удален модератором сообщества
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 456 записей в блогах и 3784 комментария.
    Зарегистрировалось 27 новых макспаркеров. Теперь нас 5031738.