НУЖЕН ЛИ СТРАНЕ ИНЖЕНЕР? (или : «У нас есть пулемёты, а вот у вас их нет»)

    Владимир Боглаев перепечатал из runova08.blogspot.ru
    7 оценок, 2710 просмотров Обсудить (40)

     

     

              Инженер, рабочий или учитель – сегодня много говорится о нехватке в стране этих специалистов. В реальности же мы слышим о всё новых и новых сокращениях на производствах, о нищенских зарплатах в наших садах и школах, и о вполне ожидаемом, при таком положении дел, нежелании молодёжи отдавать время и силы на получение инженерных и рабочих специальностей. Почему, при декларировании с самых высоких трибун о крайней нужде в специалистах на производстве, престиж и уважение к людям этих профессий явно имеет тенденцию к падению? Пытаясь разобраться в этом парадоксе, в этот раз мы решили обратиться не к чиновникам. Владимир Боглаев, генеральный директор ОАО «Череповецкий литейно-механический завод» уже не раз пытался разбираться в такого рода несоответствиях. Его статьи и острые интервью не проходят незамеченными. Можно по-разному относиться к суждениям Владимира Николаевича, но равнодушным остаться невозможно. Учитывая, что примерно год назад в центральной областной газете вышло его интервью о проблемах в профобразовании «Кадровый потенциал – основа инвестиционной привлекательности», где Владимир Боглаев заявил об инициативе начать проектв области профессиональной подготовки под названием «Экспериментальный машиностроительный полигон», мы надеемся на интересное обсуждение проблемы.


         Итак к вопросу о несоответствиях слов и дел: примерно три года назад появилась статья-размышление Владимира Боглаева о том, почему при декларации необходимости модернизации и перехода на путь инновационного развития в реальности мы продолжаем наблюдать за разрушением промышленной мощи страны. Статья «Кому нужна модернизация в России» в различных вариациях не только была напечатана во многих изданиях, в том числе федеральных и зарубежных средствах массовой информации, но и мгновенно разошлась по десяткам сайтов и блогов. Владимир Николаевич, не могли бы Вы в подобной манере раскрыть суть назревающих кадровых проблем?

           Моя статья, на которую Вы ссылаетесь, это лишь одна из статей, в которых я вместе с широким кругом интернет-энтузиастов пытался докопаться до истины. В рамках обсуждения изложенного материала со множеством специалистов управления из разных стран, нам, как мне кажется, это удалось. Сегодня для меня очевиден тот факт, что поднимаемый Вами вопрос неразрывно связан с проблемами модернизации и инновационного развития, в частности, и геополитической конкурентоспособности России в целом. Поэтому есть смысл просто рассказать о тех выводах, которые, в общем, лежат на поверхности и позволяют понять, что же в действительности происходит в нашем городе, стране и мире.

         

          Для начала информация к размышлению: сегодня при достигнутом уровне производительности труда примерно 9% населения Земли способны обеспечить всем необходимым для жизни 90+1% остальных, проживающих на планете. Внимание, вопрос: кто в этих процентах заслуживает большего уважения и, соответственно, лучшей доли? Не торопитесь с ответом – он неочевиден. Дело в том, что технологии продолжают развиваться и потребность в производственных силах объективно снижается. То есть и те 9% как бы не очень то и востребованы будут в ближайшем будущем, что снижает их ценность для общества в целом. А вот 90 % вроде бесполезного планктона очень нужны классу «производителей», так как, более активно потребляя товары и услуги (ничего не создавая взамен, кроме спроса и отходов), они позволяют сохранять им свои рабочие места. Сравнивая уровень жизни специалистов-производственников в провинции и представителей класса офисного планктона в столицах, невольно ловишь себя на мысли, что общество больше ценит вторых. Но откуда берутся средства на бесконечные покупки у ничего не создающего класса потребления? Ответ очевиден – в рамках принятых правил распределения создаваемой кем-то добавленной стоимости они получают соответствующее довольствие. И теперь совсем не сложно определить тех, кто заставит общество себя уважать и будет пользоваться большей долей. Это класс распределителей – тот самый 1%, который и решает, сколько оставить у тех, кто работает, а сколько дать тем, кто ест. (Кстати, после посещения Соединённых Штатов я даже не могу сказать, что утрирую, настолько внешне, в этом обществе гиперпотребления выделяется«жующий» класс). Вот почему урбанизация носит глобальный характер – люди стремятся занять место поближе к локальным центрам сбора ресурсов и их последующего распределения. Именно эта близость сулит им сытое существование.

     

             Это многое объясняет. Так может, и нет смысла молодёжи «сушить» свои мозги на технических специальностях, если диплом как-бы-менеджера позволяет занять своё место в рядах прекрасно себя чувствующего офисного планктона?

                Судя по стремлению людей перебраться из деревни в районный центр, из района – в областной, а дальше – в Москву, Лондон или за океан видно, что так сегодня думают и поступают очень многие – рыба ищет, где глубже, а человек старается с наименьшими усилиями приблизиться к центрам распределения. При этом наличие рабочей или инженерной специальности вроде бы никак не влияет на возможность хорошо устроиться.

          Но не всё так просто. В порыве откусить свой кусок здесь и сейчас многие из потока, стремящегося к «центрам распределения», не задумываются над тем, а кто же дал право кому то стать тем самым классом распределителей и почему локальные центры сбора и распределения ресурсов сегодня находятся там где находятся, а не, скажем, в Эфиопии или Никарагуа? Что позволяет сегодня действующим мировым элитам манипулировать огромными массами населения? Ответ на поверхности – геополитическое превосходство над аутсайдерами и сохранение конкурентоспособности в группе лидеров. А что же лежит в основе геополитического лидерства? Прожив несколько лет в Алжире, я хорошо представляю себе, с каким «гуманизмом» проводили политику геноцида страны свободного Запада ещё лет 50 назад. Жители Северной Африки не забыли, как их истребляли претендующие в то время на мировое господство государства. Вопрос, во имя чего были уничтожены многие миллионы в африканских колониях, не поднимался ни в Нюрнберге, ни в Гааге, потому что не был нарушен переложенный на стихи основной Закон колонизаторов: на все ваши вопросы – у нас один ответ: у нас есть пулемёты, а вот у вас их нет!

         

        Это стихотворение сочинили технически прогрессивные английские джентльмены после того, как выкосили защищавшую саблями свою страну армию Судана. Не стоит забывать, что первые концлагеря для мирных граждан придумали не Гитлер и не Сталин – это изобретение человеколюбивых британцев, насаждавших свои ценности в Южной Африке в начале прошлого века. Этот Закон до сих пор действует. Пока мы у экранов российских телеканалов желаем удачи британскому супер-убийце (он же агент-007), в реальном мире за нашими окнами были разбомблены Сербия, Ирак, Ливия. В очереди есть и другие аутсайдеры мировой геополитики. И вопрос, «По ком звонит колокол?» с пожеланием быть бдительными, сегодня более чем актуален. Не так давно, будучи в Лос-Анджелесе, ранним утром, перед вылетом на Родину я попал на городской пляж Санта-Моника. В тот момент местные пацифисты сооружали там импровизированное кладбище из крестов (в основном), полумесяцев и звёзд Давида по числу погибших в том месяце за пределами Соединённых Штатов американских солдат. С фотографиями и биографиями по каждому. Только за один «мирный» месяц, отстаивая геополитические интересы, США положили на алтарь более тысячи своих граждан. Сколько же полегло на том алтаре «врагов демократии»?

            Долой розовые очки - в основе геополитического лидерства и права быть центром распределения лежит военная мощь, которая немыслима без научно-технического превосходства над конкурентами. Только обладание и умение пользоваться знаниями, недоступными для большинства, делает возможным для «центров распределения» сохранять и расширять свою зону сбора ресурсов. Уверен, что образование является золотым ключиком к дверце геополитической конкурентоспособности. Поэтому озвученную задачу о переходе в России на стандарты образования, главной целью которого должна стать массовая подготовка грамотного потребителя, я воспринимаю, как курс на отказ от возможности суверенно распределять ту часть ресурсов, которые пока контролирует наша страна, до сих пор являющаяся крупным центром сбора и распределения ресурсов. Надо быть очень наивным, чтобы верить в то, что это право у России остаётся не благодаря остаткам былого военного, промышленного и научно-технического потенциала, а росту торговых операций по экспорту сырья в обмен на импорт ширпотреба.

           

            Владимир Николаевич, из Вашего ответа не ясно, как прагматично принять решение молодому человеку, стоящему перед проблемой поиска своего места в жизни. Пусть государства решают свои проблемы, а у нас есть свои и, по-моему, нет ничего предосудительного в том, что человек хочет жить достойно сейчас, а не в эфемерном светломбудущем.

          Желание совершенно нормальное. Потому осуждать тут нечего. Я просто предлагаю глядеть чуть дальше. Сытость и конкурентоспособность – это не одно и то же. Если посреди леса есть свиноферма, то её обитатели будут более откормлены, чем бегающие за оградой дикие кабаны. Но если вдруг рухнет обветшавшая ограда, то шансов дожить до утра у домашних поросят будет немного. Это я к тому, что место у кормушки никак не повышает конкурентоспособности у конкретного субъекта. Сегодня уже никто не удивляется, когда тот или иной миллиардер отказывает в наследстве своим детям. Обеспечивают только первоклассным образованием и медициной. Суть этого решения проста – повысить конкурентоспособность и, соответственно, поднять шансы на выживание своим потомкам. Поэтому молодым людям, вступающим в жизнь, я бы посоветовал работать над повышением своей конкурентоспособности. Абсолютно убеждён, что основным в этой работе является получение максимально возможного для конкретного человека уровня образования. И чем более высококлассным оно будет, тем выше шансы на успех в жизни, не зависимо от удалённости от «распределителей».

     

          Но разве возможность получения более качественного образования не выше в признанных мировых университетах или наших столицах, чем в небольших городах и даже областных центрах? А раз это так, то надеяться на жизненный успех без переезда не стоит?

         Надеяться на успех в жизни не стоит при собственной неконкурентоспособности. Другое дело, что конкурентоспособное государство обеспечивает возможность гармонично развиваться своим гражданам не только в столицах. Взращивая большое количество конкурентоспособных подданных, оно обеспечивает себе преимущество на мировой арене. Если же в государстве отсутствует спрос на первоклассное образование, то деградация системы подготовки кадров требуемых для модернизации страны неизбежна. Наверное, не случайно многие представители российской элиты отправили учиться своих детей за границу – это верный индикатор отставания нашей страны от своих геополитических конкурентов в обладании знаниями и умении ими пользоваться. К чему это может привести, мы уже выше обсудили.

     

            Получается замкнутый круг. Реальный спрос на научные кадры и высококлассных специалистов в России падает вместе с отставанием от уровня технологического развития развитых стран, вследствие чего мы наблюдаем деградацию и отечественной науки, в частности, и системы образования, в целом. На выходе получаем слабоподготовленную молодёжь, которая уж точно не сможет генерировать импульсы инновационного развития в нашей остронуждающейся в модернизации экономике.

             Всё не так безнадёжно. Дело в том, что не все представители российского класса распределителей могут без особых потерь для себя и семьи поменять это место на подобное в другом мировом центре распределения. В лучшем случае можно будет надеяться на максимальную близость к «бочке с вареньем и корзине с печеньем». Понимание этих рисков и привело к декларированию курса на модернизацию и инновационный путь развития. Но на войне – как на войне, и разные течения элит отстаивают свои интересы с переменным успехом. С одной стороны, мы видим, как пытается склеить разбитый ВПК Дмитрий Рогозин и новый министр обороны Сергей Шойгу, а с другой, как российское министерство финансов, размещая свои резервы в США, помогает мировому жандарму наращивать своё военное превосходство. Лично мне, проводимый сегодня Владимиром Путиным курс на национализацию элит, придаёт оптимизм и надежду на то, что Россия останется одним из ведущих мировых игроков.

           Но это всё где-то там, почти на другой планете. Что же касается наших скромных возможностей, то лучшее, что мы можем сделать для себя и страны – это повышать уровень конкурентоспособности свой и своих детей. Причём, делать это, рассчитывая только на самих себя, не сильно надеясь на поддержку у занятых своими проблемами верхов. А здесь есть над чем поработать. К сожалению, уровень качества профессиональной подготовки упал до критического уровня. Приходящие на собеседование дипломированные молодые специалисты показывают чудеса неграмотности и путаются и даже в простых понятиях. Металлурги не могут обозначить разницу между сталью и чугуном, электрики не знают закона Ома, механики не могут расшифровать аббревиатуру ШВП, а бухгалтеры не знакомы с планом счетов. На что ушли их годы учёбы? Кем, кроме протестных движений, могут быть востребованы эти грамотные потребители?

     

              Но это продукт деятельности действующей системы образования. И что делать молодым людям нестоличных городов, ведь они никак не могут повлиять на высокие решения?

             Это не совсем так. Если студент очень хочет учиться, то закон Ома он осилит и, при необходимости, применит на практике даже в условиях деградирующей системы образования. Но чтобы стать по-настоящему конкурентоспособным на рынке труда этого всё-таки маловато. Сам я родом из Белоруссии. Эта республика знаменита своим успешным партизанским движением, и пока Красная Армия сдавала позиции на фронтах, небольшие и разной степени организованности отряды, эффективно делалисвоё дело, внося свой вклад в будущую Победу. Мы не можем ждать, когда нас сделают сильными. У нынешних первокурсников нет времени ждать, когда повысится качество подготовки в учебных заведениях. Но нам никто не может помешать учиться самим и учить тех, кто придёт за нами. Пускай это больше смахивает на партизанское движение вдали от основных геополитических полей сражений, но это тот случай, когда интересы конкретного человека и государства совпадают. И если инициативы сверху сегодня буксуют, то, возможно, эта инициатива снизу поможет разорвать озвученный Вами порочный круг деградации.

     

            И как может выглядеть подобная инициатива? Есть ли примеры?

    На одном из совещаний Ассоциации машиностроителей Вологодчины, родилось предложение об организации проекта в области образования под названием «Экспериментальный машиностроительный полигон». Инициативу поддержали председатель ассоциации Дмитрий Колесов и его боевой заместитель Владимир Лысов. После обсуждения этой темы с заместителем мера Череповца по экономическим вопросам Михаилом Ананьиным, он так же проникся идеей эксперимента. Все вместе мы и довели это дело до подписания трёхстороннего соглашения между мэрией, образовательными учреждениями и машиностроительной ассоциацией.

     

          Владимир Николаевич, из открытых источников я так и не смогла сложить четкое представление о том, что же скрывается за вывеской «Экспериментальный машиностроительный полигон». Не могли бы подробнее рассказать о проекте?

          Идея проекта ЭМП в соответствующей организации взаимодействия между четырьмя заинтересованными группами: администрацией территории, образовательных учреждений, работающего на территории бизнеса, а так же потенциальных и ныне учащиеся с целью созданияпрограмм обучения, учитывающих интересы учебных заведений, работодателей и студентов. Нам необходимо разработать принципиально новую технологию подготовки профессиональных кадров, в соответствии требованием времени. Эта задача особенно актуальна, учитывая необходимость повышать качество человеческого капитала для обеспечения прорыва в экономике территории. Было предложено двигаться в направлении непрерывного обучения при постепенном, но постоянном погружении в производственный процесс. Проект реализуется на промышленных площадках двух успешных предприятий, входящих в пятёрку крупнейших машиностроительных заводов области - ОАО «ЧЛМЗ» и ООО «ССМ-Тяжмаш».

           В прошлом году в проекте «Экспериментальный машиностроительный полигон» приняли участие почти 260 студентов из 6 профессиональных учебных заведений. Основной поток прошёл обучение на ОАО «Череповецкий литейно-механический завод» - всего 220 человек.Считаю, что некоторые из выпускников колледжей, которые осваивали теоретические и практические навыки работы с программами объемного моделирования, «1С: Предприятие» и др., могут заткнуть за пояс выпускников ВУЗов.

           Мы изначально заложили различные принципы в подготовке учащихся на наших двух площадках. Если на ООО «ССМ-Тяжмаш» действует жёсткий конкурсный отбор — от попадания в сам проект до трудоустройства на предприятие, то на ОАО «ЧЛМЗ» был сделан упор на свободный доступ и творческое соучастие студентов (при их желании) к производственным и организационным процессам на предприятии. ОАО «ЧЛМЗ», по своей сути, — это технопарк и бизнес-инкубатор «в одном флаконе». Невероятное количество технологий и широкий спектр потребителей, постоянное обновление продуктовой линейки – всё это превратило завод в конвейер инноваций и решений любых (без преувеличения) технических и управленческихзадач. Ребятам, которые смогут пройти подготовку на такой площадке, во взрослую жизнь будет вступать значительно проще, так как у нас не только помогут освоить специальность, но и научат решать проблемы. Молодые люди с такими качествами за своё будущее могут быть спокойны – они будут конкурентоспособны.

     

          Считаете ли Вы, что выпускники подобных единичных проектов смогут поднять конкурентоспособность страны?

           Свою конкурентоспособность они поднимут – это точно. Что касается страны, то предварительной профориентацией в некоторых развитых странах начинают заниматься с 4-х лет. Есть примеры стран, где и начальное обязательное и бесплатное образование (сравните с нашими проблемами устройства ребёнка в детский сад) так же начинается с 4-х лет. Мы же сегодня пытаемся работать уже практически со взрослыми людьми и многое из упущенного уже не наверстать. Поэтому с надеждой ожидаю не только расширения числа площадок, подобной нашей, но также появления энтузиастов и организации «кружков самообороны», которые смогли бы продвинуть идею подготовки конкурентоспособных в нашем мире личностей на основе преемственности программ в школьное и дошкольное образование.

           Отвечая на вопрос заголовка о том, нужны ли стране инженеры, отвечу слегка перефразируя известную поговорку: если страна не хочет кормить своих учёных и инженеров, ставя перед ними и, соответственно, оплачивая задачи по сохранению своего места среди технологически развитых держав, то ей придётся кормить чужих и оплачивать мероприятия технического прогресса в странах-победителях. Но, в любом случае, каждый из нас может и должен быть инженером своей судьбы и своего счастья, главной формулой достижения которого остаётся призыв: УЧИТЬСЯ! УЧИТЬСЯ! И ЕЩЁ РАЗ, УЧИТЬСЯ!

    Источник

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 40 комментариев , вы можете свернуть их
    Нилатс Онуфрий # написал комментарий 16 марта 2013, 17:21
    Инженер сейчас в такое неспокойное время, нужен России как никогда. Да учить похоже уже некому да и негде.
    Александр Дорофеев # ответил на комментарий Нилатс Онуфрий 16 марта 2013, 18:37
    Пока еще есть кому учить, но это скоро исправят. И молодежь толковая приходит на производство, посмотрит на зарплаты и уходит в планктон. Я их не осуждаю - сам бы ушел, да куда меня возьмут в 57 лет. Обидно только, что мои знания будут использоваться в аду. Здесь передать некому.
    Нилатс Онуфрий # ответил на комментарий Александр Дорофеев 16 марта 2013, 18:40
    Да Александр, я согласен, и тоже вижу нарождающюся тенденцию к перемене маятника интереса, кобразованию в сторону так необходимых технических специальностей.
    Александр Дорофеев # ответил на комментарий Нилатс Онуфрий 17 марта 2013, 06:25
    Увы... Я такой тенденции не вижу.
    Вчера, кстати, по зомбоящику объявили: "Кончится нефть, будем продавать воду Байкала".
    Нилатс Онуфрий # ответил на комментарий Александр Дорофеев 17 марта 2013, 08:43
    Знаете Александр в чём наша общая ошибка? Это когда один какой то урод, облеченный властью вякает своё мнение урода- мы всегда считаем, что так думает ВСЯ наша власть... Так вот те кто во власти из торгашей- они иначе мыслить и не умели и не смогут, рано или поздно их оттуда выметут обстоятельства.
    Александр Дорофеев # ответил на комментарий Нилатс Онуфрий 17 марта 2013, 09:02
    Только в том случае, если обстоятельства будут созданы с помощью пулеметов. Других вариантов нет.
    Нилатс Онуфрий # ответил на комментарий Александр Дорофеев 17 марта 2013, 10:29
    Ну зачем так строго, пулемёты.....можно попроще и погуманее....заставить поработать лет так 20-25 ударно, физически с кайлом, на благо Родины, хотя для них пожалуй это наказание будет пострашнее....
    Александр Дорофеев # ответил на комментарий Нилатс Онуфрий 17 марта 2013, 15:25
    Блаженны пулеметы, ибо мимо них проходит дорога в Царствие Небесное! Во первых не имея пулемета не заставишь их поработать, а во вторых - безработица...
    Нилатс Онуфрий # ответил на комментарий Александр Дорофеев 17 марта 2013, 15:51
    что да, то да, но например работу можно просто придумать, как вариант навскидку- продолжить строительство Сталинской желдороги вдоль полярного круга....загрузка на много лет думаю гарантированна...
    рыжий кот рыжий кот # ответила на комментарий Нилатс Онуфрий 16 марта 2013, 18:53
    "Инженер сейчас в такое неспокойное время, нужен России как никогда"

    Угу. При условии, что:
    1.будет работать забесплатно (как вариант - за харчи и обноски)
    2. Жить на лавочке в сквере (как вариант - на теплотрассе с бомжами)
    3. Слышать в спину "Ты, гнилая телегенцЫя!" и не обижаться...
    Нилатс Онуфрий # ответил на комментарий рыжий кот рыжий кот 16 марта 2013, 19:01
    возможно рыжий кот сегодня вы правы как никогда, но время идёт, и всё меняется...
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий рыжий кот рыжий кот 16 марта 2013, 19:04

    Делаем, что можем, хоть и гнобят
    ссылка на www.chlmz.ru

    Oligarh de Sant Tropez # ответил на комментарий Нилатс Онуфрий 16 марта 2013, 19:10
    С каких пор для торговле на базаре нужен инженер?
    Нилатс Онуфрий # ответил на комментарий Oligarh de Sant Tropez 16 марта 2013, 19:13
    согласен, на базаре не нужен....но мы сегодня вроде уже проходим этот урок, под названием "вся страна друг другу продаёт чегото"..приходит новое поколение, плевавшее на эти "дем-устои" девяностых.
    Алексей Анатольевич Марчук # написал комментарий 16 марта 2013, 17:27
    На мой взгляд дело не в росте или сокращении количества инженеров.м Дело в престиже. А престиж нужных категорий граждан (например Инженеров, Учителей, Воинов) можно повысить сокращая прастиж(через сокращение доходов) менее нужных категорий граждан (развлекальщиков, финансистов).
    Петр Петров # написал комментарий 16 марта 2013, 17:34
    Стране срочно и много нужно юристов и экономистов, футболистов и актеров. Если Дума это срез общества, то я видимо не ошибаюсь. Путин доказал, что даже продавец мебельного магазина может командовать армией, сектант- Сайентолог атомной отраслью, терапевт сельским хозяйством и далее со всеми остановками.
    Vladimir Tikhomirov # ответил на комментарий Петр Петров 16 марта 2013, 17:44
    "Путин доказал, что даже продавец мебельного магазина НЕ может командовать армией, сектант- Сайентолог атомной отраслью, терапевт сельским хозяйством и далее со всеми остановками."
    Так, мне кажется, правильнее.
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий Петр Петров 16 марта 2013, 19:02
    Председатель правления фирмы «Сони» Акио Морита, сравнивая количество подготовленных в США и Японии адвокатов и инженеров отметил: АДВОКАТЫ ЗАНИМАЮТСЯ РАЗДЕЛОМ ПИРОГА, А ИНЖЕНЕРЫ – ЕГО УВЕЛИЧЕНИЕМ!»
    Vladimir Tikhomirov # написал комментарий 16 марта 2013, 17:42
    Молодец, земляк! Вот кто должен сидеть в Думе! Выводы о том, что учиться придётся самим, ибо современные образовательные программы полное фуфло, конечно неутешителен, но справедлив. Только долго ли можно протянуть на энтузиазме без поддержки власти? По крайней мере инициативы очень радуют.
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий Vladimir Tikhomirov 17 марта 2013, 11:33

    Машиностроительный полигон – уникальный образовательный эксперимент
    Год назад в Череповце стартовал проект в сфере профессионального образования «Экспериментальный машиностроительный полигон», участниками которого стали мэрия города, два промышленных предприятия: ОАО «ЧЛМЗ» и ООО «ССМ-Тяжмаш», а так же несколько образовательных учреждений.
    ссылка на www.chlmz.ru

    Как то так...

    Vladimir Tikhomirov # ответил на комментарий Владимир Боглаев 18 марта 2013, 10:52
    Приятно что мы не только по долгам находимся впереди всей России. =)
    Евгений Бакин # написал комментарий 16 марта 2013, 17:59
    Кто бы спорил. А вот по вопросу будущего у инженеров никто не сможет ничего путного сказать. Даже то, что сейчас делается на ОАО и ООО в Череповце может не иметь будущего и завтра встанет как никому ненужное производство. Необходимо создавать крупнейший холдинги, автомобильные, судостроительные,авиостроительные, машиностроительные с завязкой на науку и смежников. Без таких крупных конкурентоспособных с транснациональными компаниями зарубежными будущего нет. Сейчас будущие куётся в мировых масштабах, иначе сомнут.
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий Евгений Бакин 16 марта 2013, 19:39
    Будущее компаний не возможно обеспечить без кадров. Кадры решают всё. Статья в том числе и об этом
    Евгений Бакин # ответил на комментарий Владимир Боглаев 17 марта 2013, 15:30
    Это лозунг советского времени и я с ним не спорю. Только у нас почему очень много хороших кадров уезжают за бугор. Сейчас такой лозунг не работает, кадры без перспективы не работают.
    Рашит Харрасов # написал комментарий 16 марта 2013, 18:01
    Очень хорошая статья...спасибо Владимир - !!!!!. Я сам - инженер - механик, прошел путь от рабочего до директора машиностроительного предприятия. С выводами автора полностью согласен.
    Александр Дорофеев # ответил на комментарий Рашит Харрасов 16 марта 2013, 18:41
    И как это отразилось на жизни инженеров Вашего предприятия?
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий Александр Дорофеев 16 марта 2013, 19:09
    Мы просто выжили. В отличие от многих рядом упавших заводов...
    Сергей Е # написал комментарий 16 марта 2013, 18:55
    ИНЖЕНЕРУ нужно производство а что то с производством ныне как то не очень....
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий Сергей Е 16 марта 2013, 19:08
    Задача организоваться на самоспасение. Статья имеет два вектора:
    1. В общем мы ни кому не нужны, кроме самих себя. Если мы обеспокоены судьбой своих близких и потомком, то необходимо принимать меры по повышению своей конкурентоспособности вне зависимости от чьего то желания. По этому принципу наше предприятии выживает. Нас банкротят - мы привозим славян со всего СНГ и организуем небольшое, но эффективное производство, над в промзону отключают центральное отопление - мы переходим на автономное газовое, наступает кризис и хозяева требуют дивиденды - мы меняем хозяев, нам перекрывают канализацию, воду, свет (хотя за всё уплачено с предоплатой) - мы решаем и эту проблему, хозяева газовой трубы продали её в металлолом бандитам - мы выкупили этот "металлолом" - и при этом выросли в десятки раз по объёмам производства. В общем совсем не плохой экспериментальный полигон для РФ. Лаборатория-тренажёр, что надо. Так что не стоит ждать помощи - надо отвечать за себя самим.
    Владимир Боглаев # ответил на комментарий Владимир Боглаев 16 марта 2013, 19:08
    2. Там, на верху, тоже всем не соскочить. Им страшно. Ирак, Сербия, Ливия, Сирия... Кто следующий? Куда бежать? Не всем есть куда. И это даёт шанс на то, что отряды самообороны (спасения самих себя) могут быть организованы в силу с большим потенциалом, чем сейчас они имеют по отдельности.
    Интел Про # написал комментарий 16 марта 2013, 21:36
    В современном мире если стране не нужен инженер - страна обречена. Только если нужен инженер тогда становится логично нужен и учитель, и врач, и ученый.
    андрей tttttttt # написал комментарий 17 марта 2013, 01:04
    Ощущение такое, что сегодняшней власти нужны больше дешёвая необразованная рабсила со Средней Азии!
    О ней и разговора много и постоянно какие-то смягчающие законы принимаются, А инженера, рабочие и др. работники, молодые спеиалисты с нищенской зарплатой. никому не нужны.
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 704 записи в блогах и 5931 комментарий.
    Зарегистрировалось 70 новых макспаркеров. Теперь нас 5028675.