Диверсия в области образования приобретает угрожающий размах

    Сергей Странник перепечатал из cont.ws
    33 оценок, 3047 просмотров Обсудить (190)

    Ещё раз о наболевшем (Сергей Странник):


    Отправляя ребёнка в первый класс, родители убеждены, что где-где, а в школе плохому не научат. Но, оказывается, мы заблуждаемся. Современные учебники убивают в человеке человеческое. От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей. Проблема достигла масштаба, угрожающего национальной безопасности России и нашего существования, как народа и нации.

    Отправляя ребёнка в первый класс, родители убеждены, что где-где, а в школе плохому не научат. Всем известно, что школа — кладезь знаний и чистилище души, а образование — ключ к будущему. Главный обучающий инструмент — учебник — книга, которая содержит самые правильные, систематически изложенные научные и жизненные знания. Но, оказывается, мы заблуждаемся. Почему-то перманентно продолжающаяся образовательная реформа в России захлопывает дверь перед будущим школьников, а школа превращается в конвейер по производству невежества. Современные учебники убивают в человеке человеческое. От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей, но теперь и ваши, дорогой читатель!

    ИЗ ИСТОРИИ УЧЕБНИКОВ

    Учебники появились несколько тысячелетий назад. Например, в древнейших цивилизациях роль учебников и тетрадей выполняли глиняные дощечки или пергамент — тонко выделанная кожа, на Руси писали на бересте. В античном мире образование ценилось: в Древней Греции и Риме обучение детей стало нормой жизни. В средние века в Европе в качестве учебников использовались тексты Священного Писания, в том числе Псалтырь и Часослов. Одним из первых учебников "эпохи просвещения" (так же называемой "эпохой богоборчества") был «Мир чувственных вещей в картинках» Яна Амоса Коменского, изданный в 1658 году. Именно этот педагог (связанный с орденом розенкрейцеров) предложил рассматривать учебник в качестве инструмента массового образования и воспитания. Между тем, в России первый учебник (азбука) был напечатан Иваном Федоровым еще в 1574 году. Во второй половине XVII века Печатный двор выпустил более 300 тыс. букварей и около 150 тыс. церковных учебных книг, что для того времени было огромным количеством. Большинство этих книг было доступно для разных слоёв населения (Буквари стоили одну копейку). «Родное слово» К.Д. Ушинского, вышедшее в свет в 1864 году, выдержало 146 изданий. В царской России, а затем и в СССР, система образования считалась одной из лучших в мире.

    КАК ВЫПУСКАЛИСЬ УЧЕБНИКИ В СССР И КАКОВА ИХ СУДЬБА?

    В СССР созданием новых учебников занималось не только Министерство просвещения, но и Академия педагогических наук. Единственным издательством было «Просвещение». Для школ с неродным русским языком и для лиц с нарушениями здоровья были специальные адаптированные учебники. Учебники пишутся под программы. Программы создавались в Академии педагогических наук. Авторами учебников были профессора и академики, работающие в ведущих вузах и Академии наук. За каждым из них стоял огромный коллектив, состоящий из докторов и кандидатов наук, аспирантов, студентов. Причём один и тот же учебник писали несколько коллективов, а значит, была конкуренция. В крупных городах и маленьких посёлках были классы, на которых в течение нескольких лет «обкатывались» новые учебники. Рецензировали учёные и учителя, работающие в школах. И только потом учебник проходил все стадии утверждения.

    После распада СССР началась демократизация образования, было принято решение об отмене единой системы учебников. Как только заработал конвейер по выпуску новых учебников, старые тут же признали негодными, началось их немедленное уничтожение, включая физику, математику, астрономию, химию, биологию. (А они-то чем не угодили?) Учителя, библиотекари, обливаясь слезами, сжигали их во дворах на глазах школьников. Они понимали, что учебники качественные, часть из них следовало только отредактировать с учётом изменившихся реалий. Но спасти от уничтожения ничего не удалось.

    Вспоминает учитель сельской школы: «Картина была тяжёлая — в школьном дворе лежала гора советских учебников, многие из которых были почти новые. Школьники подносили всё новые стопы книг, которые загружались в трактор, на котором обычно вывозят мусор. А потом их сжигали. Сразу же возникали разные неприятные ассоциации. (учитель имеется ввиду сжигание гуманистической литературы в фашистской Германии). Глядя на происходящее, многие учителя испытывали состояние сильнейшего шока. Я успел взять для своей работы пару десятков учебников. Стресс от увиденного был очень сильным».

    КАК ПИШУТ УЧЕБНИКИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ?

    Сейчас учебники выпекают, как горячие пирожки. Пишут все, кому не лень, ведь их никто не проверяет. Отсюда такое количество ошибок, опечаток и просто чуши несусветной — не существующих предметов и явлений на самом деле. Наскоро состряпанная учебная литература порой ввиду профнепригодности тут же списывается и отправляется в макулатуру, не успев попасть в школьные библиотеки. А деньги на издание затрачены огромные!

    Большинство учебников составлены без учёта возрастных особенностей детей, нарушены основы образования: системный порядок изложения материала, нравственные нормы, не учтены познавательные и образовательные требования учебных стандартов. Такие учебники не готовят мыслящих людей, способных самостоятельно принимать решения. В них много бессмыслицы-абракадабры (согласно словарю Ожегова: абракадабра — бессмысленный, непонятный набор слов, по латинскому названию магического заклинания). В них мало знаний для подготовки к обучению в ВУЗах. Поэтому старшеклассники пропускают уроки в школе, чтобы с репетитором готовиться к ЕГЭ. Тестовая система образования не учит детей читать, писать, думать. «Дети превращаются в бездарей и невежд», — пишут в разные инстанции обеспокоенные родители и педагоги.

    Учебную литературу бесконтрольно выпускают как государственные, так и частные издательства, в то время, как их написание должно находиться под контролем государственных служб, Минобрнауки и Академии наук России. Но глядя на содержание, становится ясно, что дело пущено на самотёк. Кто участвует в создании учебников? Каков профессиональный и образовательный уровень составителей? Возникает ощущение, что весьма низкий.

    По каждому предмету выпускается несколько версий. Учитель в замешательстве: у него нет достаточного уровня академических знаний: на каком варианте остановиться? У педагога совсем другая задача: донести до ребёнка самые передовые научные знания в доступной форме в соответствии с возрастом. Для оценки качества учебника занимается Федеральный экспертный совет (ФЭС), теперь эта функция частично передана Российской Академии Наук. Для контроля качества учебников создан Департамент государственной политики в сфере образования. Как видим, составителей и контролёров много, а учебники — безграмотны, безнравственны и порой ненаучны. Увлекшись плюрализмом мнений, мы и не заметили, как учебники заполнились околонаучными трактовками. У государства много рычагов влияния на систему образования, но эти рычаги бездействуют. Многие учебники выпущены за государственный счёт, поэтому в ряде школ их раздают бесплатно. Остальные продаются; но, как правило, все они выпущены фирмами-однодневками, которые не несут никакой ответственности.

    Несуразица начинается с первого урока первого класса. Например, в начальной школе вводятся элементы высшей математики в ущерб таблице умножения. Учителя, родители обеспокоены: «Простые задания формулируются так витиевато и запутанно, что даже взрослому трудно понять. Такое ощущение, что авторы учебников пытаются создать альтернативную реальность, цель которой — не быть понятой или разгаданной, а быть проданной. Учат эти учебники — максимально запудрить мозги школьников. Все делается специально, чтобы из детей делать дебилов». Или ещё: «Приходят дети в первый класс с природным мышлением, а выходят необразованными зомби, помешанными на моде, суперзвёздах, сексе».

    На сегодняшний день ни один из современных учебников не позволяет ученику учиться самостоятельно, например, если ученик заболел, трудно разобраться не только ученикам, но и родителям, и педагогам. Многие учителя нелегально пользуются старыми учебниками, спасенными от вандализма....

    Качественное образование в России возможно, но только за большие деньги. При этом в школах и университетах «для избранных», куда допускается элита, так называемый «золотой миллиард», обучение совсем иное: студенты познают науки, получают навыки управления страной. Именно они потом станут финансовыми магнатами, дипломатами, сенаторами и президентами, а не униженное и оскорбленное «быдло». Правда, «быдло» в массе своей об этом не догадывается.


    Списывание образовательных реформ с западных лекал и перевод учебников с иностранных языков на русский приводит к нелепице, к ляпсусам в учебниках, к бессистемности изложения материала. Вот так наши дети попадают в сети западной псевдокультуры, псевдонауки. Видимо поэтому выпускники российских школ и студенты ВУЗов мало что знают, и на вопрос: «Кто такой Ганнибал?» отвечают: «Тот, кто ест людей». «С кем воевал Пётр I?» – «C фашистами». «Кто победил во Второй Мировой войне?» – «США». Бонапарт и Наполеон, оказывается, разные люди. «Кто такие Жуков и Кутузов?» – студенты о таких личностях даже не слышали. В результате реформа образования и ЕГЭзация привела не к демократизации образования, а к «дебилизации» детей.

    Ляпсусы в школьных учебниках стали притчей во языцех. Радует только тот факт, что учителя, школьники и их родители не равнодушны, четверть века они борются, обращаются в Минобрнауки с требованием — усилить контроль за качеством учебников. Их крики доносятся из Интернета. Но воз и ныне там. Вот некоторые примеры из наших учебников, мимо которых равнодушно пройти невозможно. (Чтобы не случилось инфаркта, запаситесь успокоительными средствами).

    «Букварь» — вот начало обучения. «Букварь» автора А.Клышки потрясает нелогичностью и непоследовательностью изучения букв. Сначала изучается 19 согласных. Первая гласная А изучается двадцатой. Неужели можно научиться читать без гласных? А теперь насладимся красотой стихов, которые сопровождают каждую из изучаемых букв: — Буква Ч сказала есть — отдала кому-то честь. Проверь — буква Р открывает всем дверь. Чтобы букву Н в школу привести — надо нам носилки принести. На ходулях Х всё ходит — места, что ли, не находит ...и т.д. (

    А чем стихотворения про маму, которая мыла раму, уточек и рыбок не подходят?) Задание: Выучи стихотворение: белка хвостик подняла -/твёрдый звук произнесла./ белка хвостик опустила- / мягкий звук произнесла.

    Ещё пример: расставь буквы ОВНАГ так, чтобы получилось слово. Что получилось? (правильно, гавно).


    А не лучше бы было малышам учиться по старому «Букварю» и учебнику для младших классов «Родная речь», где дети обучаются не только построению предложений на образцах русской литературы, но и приобретают лучшие человеческие качества: дружба, взаимовыручка, уважение к старшим, помощь слабым.

    Задание по русскому языку: прочитай диалог и расставь знаки препинания: Сяпала Калуша по напушке и увазила Ляпупу — Оее Ляпа Како ляпупы некузявые и нетютюйные — Нетютюйные — Нетютюйные. (Что дети узнали из этого диалога?)


    Или даётся определение: синонимы — это близкие по значению, но различные по звучанию слова. А пример приводится: добрый — злой?!


    Основы правовых знаний: задание: Бобров бил Лосеву куском бетона по голове, душил её металлическим проводом, перерезал вены, выполняя распоряжение Мальцева убить быстро. Однако смерть Лосевой не наступила. После этого Бобров произнёс: «Всё, больше не могу» и вызвал скорую помощь. Имел ли место добровольный отказ? Надлежит ли Бобров уголовной ответственности?


    А теперь займёмся математикой для младших классов. Большей несуразицы и безнравственности не придумаешь. На третьем уроке первоклашкам дается определение: «Многоугольником называют замкнутую линию без самопересечений». Может ли это понять ребенок в 7 лет?

    Или: задачи для 1 класса: На клёне росло 5 яблок. 2 яблока упало. Сколько яблок осталось на клёне? Сколько ножек идёт по дорожке? (нарисовано 4 ёжика). Дети отвечают — 16. Но правильный ответ — 8. Почему? Потому, что, оказывается, ёжики ходят на задних лапках?! Задача: К ослику на день рождения пришли Винни-пух, Пятачок и Сова. Они разрезали торт так, чтобы всем досталось по 2 куска. Сколько лет исполнилось ослику?

    Задача: На ветке сидели пять рыб, прилетели ещё две. Сколько стало рыб?


    Задача: Мама купила 5 пачек соли. Две пачки съели за обедом. Сколько осталось?

    Задача: 22 девочки гуляли в лесу и нашли 88 грибов. Потом половина девочек потерялась. Во сколько раз количество грибов больше потерявшихся девочек? (интересно, каких грибов набрали девочки?)


    Задача: Мила съела 19 гр. порошка, Рома съел 16 гр. порошка, Оля съела 17 гр. порошка. Какими теперь стали дети? Задача: Курица снесла 4 яйца, а у петуха 2 яйца. На сколько больше яиц у курицы? Задача: Ёжик Колючка отдал зайцу Феде 1 яблоко. Сколько яблок осталось у ёжика Федьки? Задача: С одной грядки сняли 5 огурцов и столько же огурцов сняли с другой грядки. Сколько помидор сняли с двух грядок?

    Задача: (на картинке изображена кошка) У кошки Мурки родились щенята. Сколько щенят родилось у Мурки?


    Учебник по математике для пятого класса Латотина и Чеботаревского. Вот несколько задач:

    Задача: Длина Янцзы на 509 км больше общей длины Цзялинцзяна, Ханьшуя и дважды учтённого Ялунцзяна, на 104 км больше удвоенной общей длины Ялунцзяна и Ханьшуя и на 4476 км больше длины Ялунцзяна. Найдите длины Янцзы, Ялунцзяна, Цзялинцзяна и Ханьшуя, учитывая, что общая длина Цзялинцзяна и Ханьшуя равна 2643 км.

    Задача: Одному пациенту психиатрической больницы не успели поставить успокоительное, сколько санитаров он успеет покусать, если движется со скоростью 20 км в час и успеет ли он добежать до главврача, кабинет которого находится на расстоянии 1км.

    Задача: В психиатрической больнице есть гл. врач и много сумашедших. В течение недели каждый сумашедший один раз в день кусал кого-нибудь. В конце недели оказалось, что у каждого из больных по два укуса, а у гл. врача – сто. Сколько сумашедших в больнице?

    Задача:Инопланетяне, посетившие школу N, pезко отличаются от жителей Земли. У каждого из них по 4 pуки, 4 ноги и по 2 совести. Hа сколько меньше всего пеpечисленного у ученика этой школы Степана Стульчикова, если известно, что pук и ног у него столько же, сколько у обычного человека, а совести нет совсем?

    Задача: Примазище нашел в поле 96 шкледулок. А Примазёнок нашёл 64 шкледулки. Насколько больше шкледулок нашел Примазище, чем Примазёнок?

    Задача: Папа, мама и старшие сестры ужинают, а младший бpат Васенька сидит под столом и пилит ножку стола со скоростью 3 см в минуту. Через сколько минут закончится ужин, если толщина ножки стола 9 см?

    Задача: Ровно в два часа ночи с балкона двенадцатого этажа выплеснут ведpо воды. Вода долетит до земли через 9 секунд. Сколько минут осталось быть сухим коту Таpзану, если он, сидя на том самом месте, куда пpилетит вода, начал еще в полночь петь свою любимую песню и поет уже 1 час 57 минут и 9 секунд?

    Задача: Допустим, что ты pешил пpыгнуть в воду с высоты 8 метpов и, пpолетев 5 метpов, пеpедумал. Сколько метpов пpидётся тебе еще лететь поневоле?

    Задача: У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? А сколько углов будет, если отпилить два, три, четыре угла?

    Задача: Один дедушка охотился в кухне на таpаканов и убил пятеpых, а pанил в тpи pаза больше. Тpех таpаканов дедушка pанил смеpтельно, и они погибли от pан, а остальные pаненые таpаканы выздоpовели, но обиделись на дедушку и навсегда ушли к соседям. Сколько таpаканов ушли к соседям?

    Задача: Таракан Митрофан совершает прогулку по кухне. Первые 10 с он шёл со скоростью 1 см/с в направлении на север, затем повернул на запад и прошёл 50 см за 10 с постоял, а затем в направлении на северо-восток со скоростью 2 см/с проделал путь диной 20 см. Здесь его настигла нога человека. Какой путь проделал таракан Митрофан?

    Задача: 14 детей учились плавать. Трое из них ещё не умеют плавать, а двое уже утонули. Сколько детей научились плавать и сколько ещё не утонули?


    Задача: Белку с полными лапами орехов посадили на горизонтальный стол и толкнули к краю. Белка понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом?

    Задача: Личный попугай капитала Флинта изучил 1567 ругательств на разных языках. 271 ругательство на английском, 352 на французском, и 127 на испанском. Остальные ругательства почерпнул из великого и могучего русского языка. Сколько ругательств почерпнул из русского языка?

    Задача: Проезжая мимо поста ДПС со скоростью 105 км/ч, владелец автомобиля марки «Ока» не остановился по сигналу сотрудника инспекции. Через 2 минуты возмущённый инспектор мчался за ним на мотоцикле «ВМW», но, развив скорость 210 км/ч, не заметил, как обогнал нарушителя. Через 10 минут после обгона он осознал свою ошибку, развернулся и, снизив скорость до 45 км/ч, поехал ему навстречу. Через какое время он повстречает «Оку»?

    Задача: Дворник И.И. обнаружил на полу сарая отпечаток трёх коробок высотой 1 дм каждая. Могло ли в этих коробках содержаться 6 трёхлитровых банок с новейшим ракетным топливом?

    Задача: Колумбийский фермер собрал 4 т кофейных зёрен. Из них 940 кг он продал на шоколадную фабрику, а остальные огурцы поместил в 68 мешков. Сколько кг кофейных зёрен в каждом мешке?

    Учимся считать: 7х3=24. 6х6=32. 12:2=12 (см. учебную тетрадь по математике).


    Задача:


    Задача: Три мухи сели на минутную и секундную стрелки. Сколько кругов сделает каждая за 12 часов?

    Из учебника геометрии за 8 класс узнаём: Четырёхугольником называется фигура, состоящая из четырёх отрезков, таких, что один из концов первого отрезка служит концом другого, другой конец второго — концом третьего, другой конец третьего служит концом четвёртого и другой конец четвертого — совпадает с концом первого. (Неужели это определение написали математики? Похоже, так неумело написал третьеклассник. А чем старое, профессиональное определение не устраивает?)

    География. «Индия — это материк».

    История. Теперь вместо истории развития цивилизаций школьники получают «Историю в картинках». Здесь что-то про первобытных дикарей, что-то про рыцарей — всё бессистемно, всё вперемешку. В учебнике Всемирной истории для 6-го класса упоминаются десятки имен царей и королей, их детей, внуков, правнуков из Чехии, Франции, России и др. стран. Из нагромождения текста с именами китайских поэтов, римских пап и т.д. школьники не могут выделить значимые исторические события и крупных деятелей, в то время, как Александр Невский упоминался только один раз. Или ещё пример: видимо, ради сохранения толерантности и чтобы не обидеть современных татар, из учебников убирается участие татар в монголо-татарских завоеваниях Киевской Руси?!

    Тест по истории: выбрать правильный ответ: когда состоялось сражение у деревни Прохоровка? 1. — 20 век. 2. — 1943 г. 3. — во время Великой Отечественной войны. 4. — во время второй мировой войны. (какой выбрать, если все правильные?)


    А теперь займёмся литературой. Откроем учебник Канакиной для 3-го класса. Задание: Вставить пропущенные безударные гласные и проверить ударением слово «на з…ре». Дети ударением проверяют словом «зорька» и пишут «зоря». В то время, как слово «заря» ударением не проверяется. Вот так формируется безграмотность. Открываем следующее упражнение в этом же учебнике. Нужно подобрать антоним к слову слёзы. Но ведь антонима к слову слёзы не существует. Тест: Любил ли Онегин Татьяну? 1 — да. 2 — нет. 3 — не очень. 4 — не всегда. (Несчастный Онегин! Бедный Пушкин!) Или: в учебнике для 3-го класса по литературному чтению (издательство "Атамура" 2010) написано: «А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года… Пушкин погиб на дуэли в 1937 году». (Это его в 138 лет на дуэли убили?) Или: «.. И треск взрывающегося мозга». (Да, такая литература сшибает с ног, проваливаешься в тартары вместе с взрывающимся мозгом).

    С физикой такая же картина. Ошибок и опечаток много в схемах, в определениях, формулах и расчётах. Рассказывает возмущённый папа: «Учебник по физике для 10 класса — 73 грамматические и фактические ошибки». Интересно, проверяли ли эксперты? Конечно, нет. Из учебника по физике мы узнаём, что «Жидкость на Земле чаще всего находится в каких-нибудь сосудах». (Интересно, а как же дождь, ручей, океан — тоже сосуды?)

    Задание: Можно ли сжать кирпич? Проделай опыт и узнай, сжимаются ли жидкости. (Так что надо сжимать: кирпич или жидкость?) И т.д. На вопрос отца к сыну: «Какие задачки вы решаете по физике?» Сын отвечает: «Какие задачки? Мы презентации делаем». Хорошо, если мальчику может объяснить образованный отец. А если у другого мальчика такого отца нет, что тогда?

    Давайте разберёмся, как изучается предмет методом презентации? Это пересказ скачанного из интернета материала. Школьник прочитал непонятный доклад и тут же забыл, что прочитал. Не поняли его и слушатели. Если нет задач по механике, то о формировании понятийного мышления в физике можно не говорить. И всё же задачи по физике есть, но какие! Например: «С дерева упала ветка на мимо пробегающего оленя. Олень заметил, что она упала по параболической траектории движения. Он определил скорость падения ветки. Помогите оленю рассчитать объём Земли». Или ещё задача по физике: Снилось ему, что он превратился в конденсатор, который какое-то рыбообразное существо пыталось включить в сеть переменного тока с периодом колебания 0,1 с. Проснулся он тогда, когда с ужасом почувствовал, как по нему начинает бежать ток с действующим значением 0,5 А. Чему была равна амплитуда напряжения?

    Любимый предмет всех детей — «природоведение» — не сложный, увлекательный, познавательный. Теперь предмет называется «Окружающий мир». Забавляет и удручает не название предмета, а его содержание. Введение в природу учит детей жизни в окружающем мире, закладывает основы понятийного мышления. Однако, «Окружающий мир» полон глупости и антинаучности. Возьмём серию учебников авторства Н.Ф. Виноградовой и Г.С. Калиновой. (издательский центр "Вентана-граф", Москва), в которых вместо системного знакомства с природой — бессмысленная окрошка. Например: «На ходильных ногах у крабов клешней нет. У раков есть, но только на двух передних парах ног. А вот у крабов их совсем нет»?! Или: «А знаешь ли ты, что ёлка и ель — это разные виды деревьев?». Или: «что будешь делать, если поезд едет, а рельсы разобраны?». "Нарисуй, как выглядит шум дождя, шелест листьев, гром, хруст снега, пение лягушки"?! (Разве авторы не знают, что можно нарисовать предмет, но действие нарисовать невозможно?)


    Нарисуй Фусю и Каркузябу?! — (А это кто?)

    Напишите английскую песенку: Крендель – мендель – колбаса! Взмыла хрюшка в небеса! А один мужичок её хвать – и в сачок! Её хвать – и в леса! Крендель – мендель – колбаса! (без комментариев, поскольку наступает полное отупение).

    Задание: Назовите предметы, украшающие тело мужчины: губа, бровь, крайняя плоть. (Интересно, где здесь предметы и в чём заключается их красота?) Или умозаключение: Скат ударом электрического тока может убить человека. (но на рисунке изображён не скат, а налим, налим не обладает электрическим зарядом). Задание: разместить слова в два столбика: чалочка, плимчик, рапунок, станок, маравей, труляляй. (Интересно, по какому принципу разделить на столбики эту абракадабру?)

    Из учебника «Окружающий мир» для 2 класса мы узнаём: как «проторчать» от мухоморов? Оказывается, что «если кто-то съест мухомор, его состояние будет похоже на состояние сильно пьяного человека, когда кружится голова, и мерещатся всякие странные видения» (стр. 27, «Окружающий мир, 2-й класс»). А если у родителей не хватит бдительности и они не смогут объяснить своим детям, что «торчать от мухоморов» плохо? Ведь ребёнок может захотеть испытать на себе заманчивые «видения». В том же учебнике дети узнали, что толщина атмосферы Земли, оказывается, составляет 1000 километров, (стр. 27). На стр. 33 и 42 компас изображает направление на восток — слева, а на запад — справа. А надо как раз наоборот. Или ещё пример: масштаб 1:25000 означает, что в 1 см содержится 25000 см = 250 м (а не 250 км(!!!), как написано в том же учебнике. А это грубейшая ошибка.

    На стр. 44 содержится следующая несуразица: «Как ты думаешь, кто быстрее доставит письмо адресату — самолет, почта или голубь?» Дети хором отвечают: самолёт. Но правильный ответ: голубь. Дети в недоумении. Оказывается, надо было учесть бюрократические препоны, мешающие самолёту вылететь. На стр. 78 находим: «Семена березы ветер уносит на 2 км, а семена ясеня — на 20 км. Семена клена улетают почти на 90 км». Родители перерыли горы материалов по биологии, оказывается, речь идёт не км, а о метрах. Просто авторы перепутали метры с километрами. На стр. 101 содержится утверждение, что «овчарка может вернуться домой, даже если ее увезли за 8-10 км». Хотя, не только кинологам, а просто любителям животных известно: если увезти собаку в незнакомое место, а не сама убежала, то она вряд ли вернётся. Впрочем, это не самый страшный «ляп». Есть и другие: «Животные помогают растениям переезжать на другое местожительство».

    Поражает, как такой учебник прошел рецензирование и выдержал три (!) переиздания (2008, 2009 и 2012 годы, изд-во "Вентана-Граф")? Мало того, он оказался включен в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, а его авторский коллектив был удостоен премии Президента РФ в области образования.


    Раньше с 5-го класса начинались ботаника. Теперь же в 5 классе продолжается «Окружающий мир» в виде рассказов о природе без всякой логики — всё та же окрошка, как и в начальной школе. Наконец предмет «Окружающий мир» в 6 классе перерастает в биологию, где мы узнаём: что при оказании первой помощи при ожоге нужно полить ожог марганцовкой?! (а не хотели бы авторы на себе испытать действие марганцовки на обожжённое место). Или задание по физиологии человека: безмозглая женщина вышла замуж за безмозглого мужчину. У них родился ребёнок, имеющий мозг. Предложите варианты ответов наследования данного признака.


    Задание: Шестиносая женщина, родители которой имели один нос, вступает в брак с одноносым мужчиной, у матери которого 6 носов, а у отца 1. Единственный ребёнок в семье шестиносый. Какова вероятность появления в семье шестиносого ребёнка, если одноносость доминирует?


    На смену ботаники логически напрашивается зоология. А далее в 8-м классе — анатомия, и уже в старшей школе общая биология. То есть, выстраивается логическая пирамида: растительный и животный мир, которые подчинены общим законам развития. Теперь ничего этого нет, все изучается вперемешку — и ботаника, и животный мир, и человек, и общая биология. Видимо, поэтому школьникам задаётся несуразный вопрос, на который нет ответа: бывает ли так, что у вас безо всякой причины бьётся сердце? (а если нет причин, то сердце не бьётся?)

    В учебнике обществознания для 5-го класса школьникам 10-11 лет предлагается описать способы избавления от вредных привычек — алкоголизма, курения, наркомании. Неужели в 5 классе у детей есть большой опыт приобретения вредных привычек? В учебнике обществознания для 8-го класса по теме «мир социальных отношений» написано: «Дети бедняков недополучают родительской заботы. В школе ситуация усугубляется еще больше, так как учителя не только не окружают их должной заботой, но стремятся выжить из школы»?! Там же говорится, что нельзя делать аборты в домашних условиях. (Господи, прости их! Ибо не ведают, что творят!)

    Педагоги обескуражены, они рассчитывают только на остроумие и сообразительность учеников, а скорее, их родителей. Раньше тексты задач и заданий брались из русского языка и лучших образцов мировой литературы, из окружающей жизни человека, а это значит, детям прививалась любовь к Отечеству, к природе, к семье. Теперь принцип научной подачи информации заменен придуманным калейдоскопом несуществующих явлений, нереальных картинок. Все эти калуши, ляпупы, труляляи, плимчики, шкледулки, фуси и каркузябы — это даже не фантастика, поскольку в основу фантастики положены научные факты и логические умозаключения.


    Вольное обращение с учебной литературой приводит не только к весёлым ляпсусам (см. Ожегов: ляпсус — ошибка, обмолвка, упущение). Здесь дело куда серьёзнее: сбитые с толку школьники лишаются возможности познания основных жизненных правил существования, они не учатся заботиться о себе, не понимают, что надо уважать старших, помогать другу, защищать слабых, ухаживать за цветами, кормить птиц, они не знают ни природу, ни общество. Их учат жестокости и равнодушию, их превращают в человеческий мусор. Преступно то, что современная учебная литература убивает в человеке человеческое, когда меркнет душа и гаснет дух.

    Как вам понравились учебники? В них всё переворачивается с ног на голову: гнусная низость представляется достоинством, а истинное достоинство — пороком. А ведь по таким учебникам учатся наши дети и внуки!

    Россию невозможно победить? В своё время канцлер Германии Отто фон Бисмарк говорил о том, что Россию невозможно победить. Но можно привить ложные ценности, и тогда она сама себя уничтожит. Похоже, предвидение «железного» канцлера сбывается: Русь-Тройка сбилась со столбовой дороги человечества и ускоренными темпами мчится под откос, увлекая за собой беспомощных стариков и только что родившихся младенцев. Мы добровольно проваливаемся в бездну пороков и ложных ценностей: за 25 лет разрушительного падения мы приблизились к самоуничтожению так быстро, как не сумели это сделать многочисленные орды завоевателей земли русской.

    Возникает вопрос: добровольно ли мы съехали в канаву, из которой воняет перегнившей западной псевдокультурой? Скорее всего, это сознательная политика, направленная на умственную, физическую и нравственную деградацию молодого поколения. А взрослое население страны, обескураженное крутыми поворотами истории, плохо понимает, каким экспериментам и опытам подвергается. Массированная атака Запада, подпитанная большими деньгами (фонд Джорджа Сороса, финансового афериста, который четверть века бесплатно печатает учебники для российских школ), направлена на разрушение системы образования в России, чиновники же от образования, культуры, СМИ не захотели или не сумели противостоять мощному напору.

    А теперь пожинаем плоды: система школьного образования разрушена. Нужно всё начинать сначала!

    Необразованный, нравственно деградированный народ — благодатная почва для любого завоевателя. (Деградация человека — это утеря им свойственных ему способностей и качеств, которая сопровождается утратой суждений, дарований и чувств). Она проявляется в апатии, социальном равнодушии, безволии, наркомании, жестокости, в отсутствии духовности, сострадания и любви. Человек теряет психическую уравновешенность, работоспособность, активность, жизненные ориентиры. Даже лень — проявление деградации. Человек, изолированный от природы, который живёт лишь удовлетворением своих потребностей и похотей, имеет все шансы деградировать в моральном и интеллектуальном плане.


    У учебника особая роль: он должен заявлять об историческом опыте своего народа и быть носителем духовного и культурного наследия. Он должен быть построен так, чтобы год от года школьник расширял научные знания, чтобы в познании были спрятаны ключи к тайнам жизни, которые ребёнок постепенно открывает для себя. Нужно дать детям не только основы теоретических, но и практических знаний, подготовить их к жизни. Тогда у него появится побудительный мотив к познанию. Учебник — это необычная книга, она, словно щедрый одуванчик, разбрасывает перед ребенком множество жизненных знаний, в которых есть логическое зерно. Осталось только — найти это разумное зерно и посеять в благодатную почву.

    Наталья Морсова

    СПРАВКА РЕДАКЦИИ: Кто конкретно осуществляет процесс "модернизации образования"?

    Автор: Четверикова Ольга

     

    Я обязательно продолжу публиковать эту больную тему. Такие действия в образовательной сфере проводятся в соответствии с программой, о которой я говорю в своей "потопной" работе.

    Сергей Странник.

    Комментировать

    осталось 1185 символов
    пользователи оставили 190 комментариев , вы можете свернуть их
    Сергей Странник # написал комментарий 17 марта 2016, 11:21
    В мой круг общения входят, в том числе, несколько художников (спец.высшее образование), доктор наук по психологии, кандидаты н. по психологии и социологии... (в начале 2000-х домой приходили члены екатеринбургского независимого научного центра: преподающие доктора, профессора, кандидаты разных наук).
    Практически, начиная с тех лет и двигаясь ко дню сегодняшнему, я наблюдаю как меняется их оценка того, что происходит в системе образования. Об этом много можно говорить. А в нескольких словах - из известного стихотворения - это стон у них песней зовётся!!!
    И этот "стон" я слышу всё громче.
    Порфирий Иванов # ответил на комментарий Сергей Странник 17 марта 2016, 12:21
    Дебилизация мчит на полных парах...
    Комментарий удален модератором Гайдпарка
    Порфирий Иванов # ответил на комментарий Всеволод Сперанский 17 марта 2016, 13:29
    Она уже разрушила.
    Мне вот интересно - господа Путин и Медвдев - читали тот бред, что выдаётся за учебники?
    Или помощникам поручают чтиво то?
    Комментарий удален модератором Гайдпарка
    Сергей Странник # ответил на комментарий Порфирий Иванов 17 марта 2016, 14:23
    Некогда им на мелочи отвлекаться. У них бооолее важные государственные проекты на повестке.
    Олег Веселков # ответил на комментарий Сергей Странник 20 марта 2016, 05:09
    Времена троечников, дорвавшихся до власти...
    vegod # ответил на комментарий Порфирий Иванов 17 марта 2016, 14:39
    Конечно читали вспомните их бредовые заявления,типа -большевики развалили Россию!
    Порфирий Иванов # ответил на комментарий vegod 17 марта 2016, 20:01
    А они её разве не развалили?
    Эти "реформаторы", чьи парсуны тут - разве отличаются чем-то от большевиков?
    Исмаил Шапиев # ответил на комментарий Порфирий Иванов 18 марта 2016, 00:31
    Отличаются. Первые развили и создали лучшую систему образования, вторые уничтожают ее.
    Порфирий Иванов # ответил на комментарий Исмаил Шапиев 18 марта 2016, 06:19
    Большевики просто использовали систему образования, существовавшую в царской России.
    провинциал # ответил на комментарий Порфирий Иванов 18 марта 2016, 08:29
    Чью бы они систему не использовали, но они создали лучшую и самую доступную систему образования. Милые же вашему сердцу либералы лишь разрушают созданное не ими.
    Исмаил Шапиев # ответил на комментарий Порфирий Иванов 18 марта 2016, 11:12
    Уважаемый Порфирий - не отрицаю, потому и говорю развили дальше...
    Петр Хлебников # ответил на комментарий Порфирий Иванов 17 марта 2016, 20:26
    Дорогой Порфирий - святая простота! Что вы хотите от путина - "замочим в сортире", " сопли жевать" и тд...
    Александр Васильев # ответил на комментарий Порфирий Иванов 1 апреля 2016, 18:07
    Так это всё с их согласия и делается. Неужели ещё есть сомнения?
    Олег  Модестов # ответил на комментарий Всеволод Сперанский 17 марта 2016, 13:45
    А что в этой реформе западного?
    Комментарий удален модератором Гайдпарка
    Олег Веселков # ответил на комментарий Олег  Модестов 20 марта 2016, 05:14
    "Болонская система образования", принятая за основу недообразования российского - истинно русское изобретение, да-да. А американцы эту систему у нас скопировали...
    Олег, если про Россию, то кругом говно и мухи? Так?
    prep2009 # ответил на комментарий Порфирий Иванов 17 марта 2016, 15:02

    Согласен.
    Немного о другом, но ОЧЕНЬ ВАЖНО.
    Появилась петиция против передачи РПЦ здания Ростовского театра кукол. Если не ошибаюсь, то это единственный такой театр в Ростове. Когда-то была замечательная труппа, Сейчас не знаю.
    Вот ссылка:

    ссылка на www.change.org

    Чем больше смотрю на деятельность РПЦ, тем яснее, что Пушкин в своей сказке был прав.

    Порфирий Иванов # ответил на комментарий prep2009 17 марта 2016, 19:59
    Увы.
    Наши батюшки всё более становятся бизнесменами и менеджерами...
    Женя Васильева # ответила на комментарий Сергей Странник 17 марта 2016, 13:03
    На фото еврейские дядьки. Это типа, евреи бесконечно гадят в России? Так понимать?
    sssr sssr # ответил на комментарий Женя Васильева 17 марта 2016, 13:45
    А ты видать не в курсах,что главный еврейский дядька по фамилии СОРОС.кровно заинтересован в этой дебильной галиматье,на его транши и с помощью его фондов?
    Женя Васильева # ответила на комментарий sssr sssr 17 марта 2016, 13:48
    Всюду они пархатики гадють. Тьфу.
    Леопольд Кутасов # ответил на комментарий Женя Васильева 17 марта 2016, 14:18
    Это ты точно угадапа. жидовская диверсия превратила Россию в страну запуганных идиотов, недоучек и.т.д. что мы и наблюдаем в повседневной жизни. Но спасает одно, что все хотят что-то и где-то сп..ть, а в процессе этого мозги не совсем высыхают от безделья, а как то шевелятся, функционируют.
    sssr sssr # ответил на комментарий Сергей Странник 17 марта 2016, 13:44
    Авторов всех этих"учебников",пора не просто привлечь к Уголовной ответственности,но и прямо применить ВЫСШУЮ МЕРУ СОЦИАЛЬНОЙ защиты,дабы не гробили детей.
    Сергей Странник # ответил на комментарий sssr sssr 17 марта 2016, 14:27
    А я после опубликования всех частей на эту тему (ещё 5), выставлю и обращение в ген.прокуратуру о привлечении Ливанова к уголовной ответственности.
    sssr sssr # ответил на комментарий Сергей Странник 17 марта 2016, 15:15
    Абсолютно верное решение.
    Стоило бы и в ИНЕТЕ петицию Путину составить,с вопросом,кого ж вы из наших детей растить собрались?
    Святослав Русланов # ответил на комментарий sssr sssr 17 марта 2016, 14:35
    Логично , врагов народа нада уничтожать
    Александр Васильев # ответил на комментарий sssr sssr 1 апреля 2016, 18:09
    У на евреи не подсудны, поэтому и извращаются как могут.
    хххххх ххххх # ответил на комментарий Сергей Странник 17 марта 2016, 21:48
    Спасибо за статью. Образованием в России в последние десятилетия руководят не очень умные люди. Умных там нет вообще, как нет и государственников. Все действия направленны на получение личной выгоды, этим только и заняты. И ничего, что они сами пишут с ошибками. Бездарности.
    Александр Васильев # ответил на комментарий хххххх ххххх 1 апреля 2016, 18:10
    Эти бездари и поставлены для развала не только образования, но и всей страны.
    Янус Скабичевский # написал комментарий 17 марта 2016, 11:45
    Я думаю что те кто выступают за улучшение образования - есть враги России и пятая колонна.
    И имею все основания считать что небольшое снижение уровня подготовки - только благоприятно сказывается на общей политической ситуации в стране. Что обычно делает образованный человек. Понятно что - увлекается разными либеральными идеями и хочет что-то улучшить. Или вообще сваливает из страны.
    Товарищи - хватит кормить гнилой запад и гомосеков своими мозгами.
    Создадим условия чтобы эти мозги оставались в стране.
    А кто пытается образование улучшить - это изменники Родины, поддерживаемые госдепом. Таких нужно гнать из школ и ВУзов - желательно с конфискацией.
    Валентина Валентина # ответила на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 13:28
    Извините, но Вы идиот или платный тролль из-за бугра.
    Что бы создать условие, для того что бы мозги остались в стране нужны совсем иные реформы и не в образовании. Это распустить действующую власть под подписку о не выезде. Что бы по результатам их деятельности можно было вынести обвинение в дебилизации подрастающих россиян.
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Валентина Валентина 17 марта 2016, 17:21
    От платного госдеповского тролля слышу...
    Не ваше дело вообще что либо думать. Страна вырастила и воспитала вас для работы, а не для размышлений. А предложение распустить власть - это чистой воды экстремизм и подпадает под измену. Я отправил ваши данные в соотвествующие службы...
    Петр Хлебников # ответил на комментарий Валентина Валентина 17 марта 2016, 20:33
    Валентина, в целом с вами согласен, но...не распускать действующую власть под подписку, а "изолировать" их и ту среду которая их питает, поддерживает - семью! Дядя Вова, где посадки!
    хххххх ххххх # ответил на комментарий Валентина Валентина 17 марта 2016, 21:52
    А мне понравилось. Особенно про конфискацию.
    Старый Соболь # ответил на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 13:28
    Грамоту знаешь? - На кол!
    (с)
    Леопольд Кутасов # ответил на комментарий Старый Соболь 17 марта 2016, 14:21
    А если грамоту не знаешь то кол в задницу и на шашлык.
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Старый Соболь 17 марта 2016, 17:22
    Просьба не иронизировать. Грамота нужна но в разумный пределах. Без лишних заморочек вызывающих ненужные размышления...
    Всех юмористов скоро самих отправят на кол...
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 14:47
    Оно канешна, образованный человек ето жа прямая угроза действующей жидолиберастической власти
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Святослав Русланов 17 марта 2016, 17:24
    Не ваше дело рассуждать про власть и проугрозы. Ваше дело работать и платить налоги. Вот с таких мелких рассуждений всё майданы и начинаются. Я отправил ваши данные в соотвествующие органы. Пусть проверят на благонадёжность.
    Александр Васильев # ответил на комментарий Янус Скабичевский 1 апреля 2016, 18:11
    Вот и не учись и детей своих не учи - всё стране польза, чем давать грамоту таким идиотам.
    Олег Олег Ковалев # написал комментарий 17 марта 2016, 11:47
    Диверсия! Это когда наносится ущерб существующему строю, власти. А это уже не диверсия а государственная политика, поэтому вопрос диверсии отпадает сам собой!!!
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Олег Олег Ковалев 17 марта 2016, 12:32
    Вы изменник Родины и агент Госдепа. Не понимаете что страна таким образом крепнет снижая количество шибко грамотных...
    a95803 # ответил на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 13:09
    Оценил!!!!!!!!!!!!++++++++++++++
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 14:57
    Угу , тута некоторые предатели России договариваютси до того , шо министрами , в том числе культуры и образования, в русском государстве должны быть русские . Вот до какого маразма дошли . Так они даже самого премьер-министра предложат назначить русского !!!
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Святослав Русланов 17 марта 2016, 17:17
    Тот кто надо тот и должен быть. Не ваше холопское дело - думать и предлагать. Такие шибко грамотные довели страну до ручки и продали госдепу.
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 22:11
    Шота Вы шипко заигрались в аблаката Диавола . Это шо -инновации аблакатской конторы Хера Шаника ? Не впечатляет , не Кони
    Женя Васильева # ответила на комментарий Олег Олег Ковалев 17 марта 2016, 13:05
    А в богатой Америке самое неграмотное население земного шара.
    Сергей Странник # ответил на комментарий Женя Васильева 17 марта 2016, 14:34
    У меня человек (ну очень высокого полёта мозги) съездил в СШП ещё в 2000-м, приехал через полгода ненадолго, встретились: Сергей, ты не представляешь - какие тупые, эти американцы!
    Олег Веселков # ответил на комментарий Олег Олег Ковалев 17 марта 2016, 13:28

    Да, вопрос не простой. Но это всё-таки диверсия. Даже если диверсанты внедрены в правительство. Ведь государство - это народ, а не государь.
    Вот, кстати и мне попался перл целого академика математики.
    ссылка на hkar.ru

    Осипов Борис # написал комментарий 17 марта 2016, 11:47
    После обучения по таким учебникам прямая дорога в палату №6.........
    Порфирий Иванов # ответил на комментарий Осипов Борис 17 марта 2016, 12:32
    Не примут в ту палату. Там, по сравнению с этим дебилизмом, сидят и лежат УМНЫЕ.
    Женя Васильева # ответила на комментарий Осипов Борис 17 марта 2016, 13:05
    Нет, в стадо под управление пастухом.
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Осипов Борис 17 марта 2016, 15:01
    Тупой и трусливый охлос - мечта жидолиберастической власти
    Александр Победоносцев # написал комментарий 17 марта 2016, 11:49
    ссылка на www.kpe.ru - О системе образования



    1. Итоги «развития» системы образования под властью библейского проекта

    2. Какой должна быть школа

    Приложение. Фрагмент статьи Е.Ш. Буха «Лесгафт и его теория формирования нравственных основ личности»

    Из всего множества субкультур любого культурно своеобразного общества РЕШАЮЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА БУДУЩЕЕ ОКАЗЫВАЕТ СУБКУЛЬТУРА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, СУБКУЛЬТУРА ПОДГОТОВКИ ИХ К ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ, т.е. педагогическая субкультура. Её носителями являются институт семьи и система образования.
    Александр Победоносцев # написал комментарий 17 марта 2016, 11:50
    ссылка на yandex.ru - Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования


    ссылка на xn--e1ajp.com.ua - Как победить народ, воспитав его детей
    Сергей Полегенько # ответил на комментарий Александр Победоносцев 17 марта 2016, 12:08
    Я долго думал что реально означают слова академика Сергея Капицы «Дебилизация России уже закончена», которые тут есть в подписи у Фезюляжа.

    Т.к. я долго не был на форуме, то меня поразило резкое падение интеллектуального уровня россиян, которые здесь пишут. По уровню развития они соответствуют школьникам.

    Теперь понятно, что первые 10 лет правления Путина русских старательно дебилизировали всякими Задорновыми, Петросянами, "Аншлагами", "Нашими рашами", "МосГорСмехами", "Кривыми зеркалами", а потом, когда дебилизация закончилась, им начали впаривать шоу всяких Киселевых, Мамонтовых, Соловьевых и росссийские дебилоновости.

    Грамотно.



    Мы тут говорим, что россияне как зомби, а они не зомби, их просто тщательно продебилизировали несчастных - читайте слова академика Капицы, он знал что говорил.
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Сергей Полегенько 17 марта 2016, 15:05
    Увы , усё так и чем дальше , тем страшнее . Пора похерить эту систему и восстанавливать народный социализм
    SergPol73 # ответил на комментарий Святослав Русланов 17 марта 2016, 15:22
    Конечно нужно капитализм угасить полностью и сделать государственной идеологией КОММУНИЗМ! НАРОДОВЛАСТИЕ!
    Александр Победоносцев # написал комментарий 17 марта 2016, 11:55


    Главный враг России - мракобесие вместо образования, мини-стерство, вместо комитета по образованию.
    Мини-стр?
    Сокращение от слова "стрикулист:
    СТРЕКУЛИСТ
    (или стрикулист) и (правильнее) строкулист (или стракулист), стрекулиста, м. (простореч.). Мелкий чиновник, приказная строка (см. приказный в 6 знач.; устар.). Может, через какого стрикулиста он и в банке еще что-нибудь разузнал. Данилевский . Такой товар (о дочери) да еще с деньгами за стракулиста было отдала. А. Островский. Гладкий да румяный... не то, что стракулист чахлый. А. Островский. || Пронырливый человек, ловкач (пренебр.).

    Очевидно, что задачи решают не миниклерки!

    В завршающей фазе процесса автосинхронизации будет создан комитет государственной безопасности, который совместно с руководством партии сформирует комитет по образованию!

    Будем учить народ читать.
    Сергей Полегенько # написал комментарий 17 марта 2016, 11:57
    Дебилизация россиянинов начинается уже с детского дошкольного учреждения входящего по соображениям жадности властей в состав средней школы. Уже дошколят зомбируют что ВВ Путин лучший из людей. что он и есть РОССИЯ. Затеп попы РПЦ начинают в ребенка вбивать лживое понимание мира.Где боженька сотворил хрустальное небо , звезды и Солнышко, а наместником на Земле поставил попа Киррила, Гундяева в миру. Дети уже ждут все религиозняе праздники и радостно верят в то, что бог нам дает святой огонь неопалимый и т.д. Дети не имеют понятия ни о химии горения веществ, ни о физике тепла, ни о биологи , физиологии, ни о ботанике и не дай бог о Ч.Дарвине и его эволюционной теории развитии живых организмов и человека.Дети свято верят, что из глины бог нас сотворил как рабов своих. Я постоянно встречаю закончивших среднюю школу особей не знающих даже как читать текст, встречал выпускников ВУЗОВ не имеющих даже понятия о своей профессии по диплому. Выпускник медицинского факультета университета не знал основ биохимии, не ведал многого из биологии, но знал Библию и молитвы на разные случаи болезней! Это как понять?
    Андрей С # ответил на комментарий Сергей Полегенько 17 марта 2016, 13:12
    Уважаемый, если Вы не пустобрех, свои слова было бы неплохо подкрепить фактами, а так, уж простите, но это полная ахинея. Особенно интересно, где Вы постоянно встречаете выпускников 11-х классов не умеющих читать, черт побери! Даже предположить не могу, где Вы находите такой контингент.
    Вывод мой прост, несете полную херню извлеченную из своей больной головы, по средствам гнилых фантазий.
    Кстати автор тоже походу Вы, или Ваш соратник и коллега сектант. Наделали картинок мутных учебников из магазина "книги" непонятных авторов, которые дальше витрин этого магазина никуда не попадут. Расскажите, в какой секте Вы состоите, компетентные органы помогут тем бедным детям и их родителям.

    SergPol73 # ответил на комментарий Андрей С 17 марта 2016, 14:49
    Приведу тебе пример с статьи академика РАН Сергея Капицы «Россию превращают в страну дураков» Где уважаемый академик РАН, которого довели до смерти путинские прихлебатели, заявил-"Треть российских школьников ничего не читают вне школы – ни художественной литературы, ни газет, ни журналов."Приведенные автором цифры опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), согласно которым 45% россиян не читают книг вообще!Институт возрастной физиологии РАО: «К нам в Центр диагностики развития детей и подростков порой приходят ученики 4-х классов, которые читают по слогам. Наивно ожидать, что эти дети своё свободное время будут проводить за книгой.«Насилие, гомосексуализм, грубая брань с экранов телевизоров и в кинофильмах, матерщина в тестах песен — все это окружало современную молодежь с колыбелей. Поэтому традиционная культура им попросту непонятна».Кремль через деньги Газпрома проводит дебилизацию всей страны массово через ТВ формируя в мозгах людей такую дрянь как Comedy Club, Comedy Woman, «Наша Russia», сериалы «Интерны», «Универ», реалити-шоу «Дом-2» и др. Занимается также кинопроизводством («Самый лучший фильм», «Наша Russia», «Яйца судьбы»)». Фактически государство, таким образом, сказало свое веское слово: производство «контента» для дебилов будет продолжаться!
    SergPol73 # ответил на комментарий Андрей С 17 марта 2016, 14:57
    Я по своей работе постоянно встречаю новоиспеченных инженеров-строителей не знающих и основ сопромата, не умеющих оперировать процентами и алгебраическими формулами, они тупые не только в строительстве, но и в элементарной арифметике.ЭТО что? взрослый специалист ВУЗа -бизнесмен, видит Луну как фосфорную , а Землю как плоскую одномерную часть суши и воды, мотивируя эту глупость тем, что вверх ногами еще никто из людей по Земле не ходил! это как понять? Человек заявляет, что Путин-это Россия. и без Путина Россия погибнет! а это как понять. И этот человек за свои 34года не прочитал НИ ОДНОЙ КНИГИ. Для него что Бунин, что Гоголь, что Лев Толстой или Тургеньев -одно и тоже-он их не знает! А ведь он учился в школе и в ВУЗе! Как это понять? Но он знает Солженицина, что это великий деятель культуры....странно! И это факты из жизни россиян....
    SergPol73 # ответил на комментарий Андрей С 17 марта 2016, 15:08
    В советские времена редкость было ТО. что юноша , или девушка не знали бы стихотворений наших поэтов или прозу наизусть. Я легко читал стихи Пушкина и Лермонтова, знал отрывки на память из "Войны и мира " Л.Н Толстого, очень много цитировал чудесные сонеты Шекспира если бы я сейчас вот этот отрывок из "Гамлета" озвучил;

    В моей душе как будто шла борьба,
    Мешавшая мне спать; лежать мне было
    Тяжеле, чем колоднику. Внезапно, -
    Хвала внезапности: нас безрассудство
    Иной раз выручает там, где гибнет
    Глубокий замысел…
    Меня бы россияне назвали придурком! и покрутили у виска пальчиком. А меж тем придурковатых россиянинов сейчас очень много. Их БОЛЬШИНСТВО! Мы-советские люди читали МНОГО книг, это было важно для нас, сейчас книг никто не читает-западло книги читать-ЗАПАДЛО! И это идеология путина против нас!
    Сергей Полегенько # написал комментарий 17 марта 2016, 12:05
    Николай Таурин # ответил на комментарий Сергей Полегенько 17 марта 2016, 12:38
    Все верно, Сергей! Сейчас подходит к завершению план по дебилизации населения.
    Очевидно следующим этапом станет развал России на отдельные части, с последующей оккупацией этих частей мировым финансовым капиталом, которому нужна сырьевая база и дешевая рабочая сила. Это и есть "тайный план Путина", хотя по большому счету Путин это пешка, назначенная ферзем для осуществления этого плана.
    Николай Звонарев # ответил на комментарий Николай Таурин 17 марта 2016, 13:35
    Да, я тоже чем дальше, тем больше склоняюсь к такой версии. Конечно, хотелось бы надеяться, что Путин как-то пытается вывернуться из тех жестких клещей, куда его "ферзи" загоняют, но дело-то не в конкретном человеке (хотя, на мой взгляд Путин лучше чем Горбачев, Ельцин и другие неприкрытые адепты мирового демо-порядка). Мировая система выстроена так, чтоб не допускать отдельных смутьянов до рычагов власти в принципе. Однако еще есть надежда, что эта пресловутая система уже дала трещину под собственной тяжестью абсурдизма. Иначе остается только на Бога уповать)), особенно Вам, Николай)))
    Николай Звонарев # ответил на комментарий Николай Звонарев 17 марта 2016, 13:41
    Ну, кста, занятно наблюдать, как тролли с той и другой стороны толкают публику в требуемый загон, вот интересно - они сами настолько.. гм, зазомбированные)) или это просто мелко-корыстный расчет?
    Николай Таурин # ответил на комментарий Николай Звонарев 17 марта 2016, 15:13
    Не понял, почему особенно мне?
    Николай Звонарев # ответил на комментарий Николай Таурин 17 марта 2016, 17:44
    Ну Вы же неверующий, Николай)), или я чего-то перепутал?
    Николай Таурин # ответил на комментарий Николай Звонарев 17 марта 2016, 21:26
    Поэтому и не понял отсылку меня куда-то... ))
    Николай Звонарев # ответил на комментарий Николай Таурин 18 марта 2016, 11:46
    Совсем не отсылка, Николай, совсем даже наоборот!! есть идея - сообразить на двоих, но чуть попозже - сщас занят))
    Николай Таурин # ответил на комментарий Николай Звонарев 17 марта 2016, 21:32
    Мировая система создана точно такими же криминальными авторитетами, у которых в шестерках Путины, Обамы, Кемероны, Олланды и прочие "президенты". Вряд ли кто сомневается, что в истории кланов Морганов, Ротшильдов, Рокфеллеров, Барухов, нет позади, залитой кровью и усыпанной трупами, дороги.
    Александр Васильев # ответил на комментарий Николай Звонарев 1 апреля 2016, 18:28
    Оставьте надежду. Я ещё в 2007 году в споре утверждал, что цель Путина - выдавить из страны всех грамотных, остальных, лишив образования, дебилизовать, разрушить экономику, и, лишив народ средств к существованию, обречь его на вымирание: женщин - в проститутки, детей - на органы, мужиков - уничтожить на войне. Всё это сейчас и имеем.
    SergPol73 # ответил на комментарий Николай Таурин 17 марта 2016, 14:30
    Когда Вова Путин взошел на престол России, академик РАН Сергей Капица написал статью-«Россию превращают в страну дураков» Академик ссылался на то, что половина россиян вообще не читают книг! Треть российских школьников ничего не читают вне школы – ни художественной литературы, ни газет, ни журналов.В Центр диагностики развития детей и подростков порой приходят ученики 3-4-х классов, которые читают по слогам. Наивно ожидать, что эти дети своё свободное время будут проводить за книгой. Кроме того, сами родители не приучают ребёнка к чтению.«рыночные формы массовой культуры» и СМИ, как наиболее рьяные проводники этого самого «маскульта», играют главенствующую роль в превращении России в «страну дураков». Вот лишь один пример, как нельзя более наглядно иллюстрирующий общую тенденцию. Все музыкальные телеканалы, радиостанции и интернет-порталы непрерывно транслируют очередной «хит» попсовой певички Бьянки под преисполненным «глубочайшего» смысла названием «А че че». «Холдинг «Газпром-медиа»совместно с Кремлем производит для ТВ программы Comedy Club, Comedy Woman, «Наша Russia», сериалы «Интерны», «Универ», реалити-шоу «Дом-2» и др. Занимается также кинопроизводством («Самый лучший фильм», «Наша Russia», «Яйца судьбы»)». Фактически государство, таким образом, сказало свое веское слово: производство «контента» для дебилов будет продолжаться! Россия распадется , ибо ей управляют дебилизаторы....
    Николай Звонарев # ответил на комментарий SergPol73 17 марта 2016, 17:58
    СерПол видимо не в курсе, что в Штатах гораздо больше, чем половина жителей, не читают книг, но не про то разговор. Страна распадается, когда это кому-то очень надо. Вопрос для недебила)) - кому надо, чтоб Россия распалась? А кто там взошел на престол - Вова Путин или еще кто - дело десятое. Гораздо проще, чем зреть в корень, причитать с чужих слов - вокруг дебилы, всех ненавижу. Старо как мир - психологическая обработка противника с целью загнать в безысходность, вот некоторые и ломаются (или продаются)
    elka2011 # ответила на комментарий Николай Звонарев 20 марта 2016, 10:22
    Вспомним, что "451 по Фаренгейту" издан в 1953г. Прошло 60 лет, прежде чем описанный в нем процесс дебилизации американцев стал актуальным и для нас.
    prep2009 # ответил на комментарий Сергей Полегенько 17 марта 2016, 15:20
    Дебилизация еще не завершена, и если процесс не остановить, то станет еще хуже.
    Если это не остановить, то с образованием и культурой станет хуже, чем было после революции - все же царизм оставил в наследство замечательных ученых и педагогов.
    SergPol73 # ответил на комментарий prep2009 17 марта 2016, 15:46
    Вы ОШИБАЕТЕСЬ! Дебилизации всей России уже завершена! такое количество дебилов нет ни в одной стране мира. Россияне даже за себя постоять не могут, одебилены полностью! Капица был прав.
    elka2011 # ответила на комментарий SergPol73 21 марта 2016, 11:41
    Что вы называете "постоять за себя"? Толстой призывал к "непротивлению злу насилием" в силу своей дебильности?
    Николай Звонарев # ответил на комментарий prep2009 17 марта 2016, 18:06
    Если без эмоций, то Россию уже не в первый раз стирают с лица земли - от татар до большевиков.
    Но в одном Вы правы - в любом случае дальше будет хуже, поскольку общество - это звено с большим запаздываним - изменения в обществе опаздывают на 1-2 поколения от изменений в образовании.и даже если повернуть сейчас - последствия разгрома 90-х будут долго ощущаться, но вопрос в том, чтобы вообще успеть сменить курс. И кста, это общемировая тенденция - на примитивизацию населения, просто в России это наиболее заметно!
    ЛадоБер ЛадоБер # написал комментарий 17 марта 2016, 12:08
    Главная диверсия принесена на нашу голову "просветителями" Кириллом и Мефодием , сегодняшние лишь зачищают разгром !
    Александр Победоносцев # ответил на комментарий ЛадоБер ЛадоБер 17 марта 2016, 12:21

    Достигнутые обществом практические результаты всегда соответствуют теоретической платформе (нравственному и мировоззренческому стандарту, концепции управления)!

    Текущий концепт - библейский (БЕЗМОЗГЛЫЙ).

    ссылка на bolshoyforum.com - Теоретическая платформа социальных паразитов

    ЛадоБер ЛадоБер # ответил на комментарий Александр Победоносцев 17 марта 2016, 13:04
    К сожалению это не так , так как "достигнутые ...результаты" " не есть плод естественного эволюционного продвижения , а насильственное принуждение к инволюции , разрушению ...
    Григорий Иванович Семёнов # написал комментарий 17 марта 2016, 12:22
    Фотография Асмолова - директора федерального института развития образования говорит все за себя!

    Путин = Олигархат + жидификация всей России!
    Виктор Хивинцев # ответил на комментарий Григорий Иванович Семёнов 17 марта 2016, 12:36
    Когда убирали главного могильщика Российского образования иудея фурсенка, показалось что до кого то дошло. Оказалось дошло, но не так как я думал. Вышеуказанный иудоупырь, стал советником Путина, а на его место под кочевал косоротый иудей ливанов. Руками этих паскуд, кагал и гробит систему образования. Все все видят, даже говорят, но все идет по старому.
    elka2011 # ответила на комментарий Виктор Хивинцев 17 марта 2016, 14:03
    Автор идеи ЕГЭ и первый "реформатор" российского образования - Владимир Филиппов, вполне себе русский.
    Григорий Иванович Семёнов # ответил на комментарий elka2011 17 марта 2016, 18:23
    Среди русских что? нет жидовствующей погони? Вы батенька не на кровь, вы на гены деградации смотреть должны!
    vegod # ответил на комментарий Виктор Хивинцев 17 марта 2016, 14:43
    Изменить можно только систему ,а когда один неуч,пусть даже с несколькими дипломами,пытается что-то реформировать,то получается то,что и происходит сейчас с образованием в нашей стране.
    Айзен Тайчо # написал комментарий 17 марта 2016, 12:23
    А Путин об этом не знает бедолага. ........
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Айзен Тайчо 17 марта 2016, 15:18
    Вот паскуды ети столбовые дворяне - не докладывают царю-батюшке о непотребствах в православном государстве . Измена ! На кол усех думских дьяков
    Александр Коротков # написал комментарий 17 марта 2016, 12:26
    И посл е этого ктото возмущается репрессиями Сталина ??? Да Сталинские репрессии даже в учет не идут с тем,что надо сделать с этими нелюдьми...
    Николай Петрович # ответил на комментарий Александр Коротков 17 марта 2016, 12:32
    Что самое интересное, так это то, что "репрессиями" занимались предки тех, кто сегодня на всех углах кричт о них. Это похоже на то, как укранские бандерофашисты, собственноручно расстрелявшие "небесную сотню", приписывают это преступление Януковичу, а некоторые - и Путину, дескать, якобы ему делать нечего было, он взял и послал снайперов на "майдан", и это при том, что на "майдан" муха не могла пролететь незамеченной...
    Николай Петрович # написал комментарий 17 марта 2016, 12:28
    Да-а, нет слов... А когда-то, в так ненавидимом либероидами "совке" при "тиране" Сталине 04.12.1946г в ЦК ВКП(б) СССР вышло постановление о введении в школьную программу предметов "логика" и "психология", как одних из наиболее развивающих личность предметов....
    Валентина Чилибийская # написала комментарий 17 марта 2016, 12:30
    " ... а воз и ныне там!" Много лет слышу эти стенания по образованию со стороны родителей. Но со стороны учителей много лет слышу только стенания по поводу зарплаты.Лет двадцать назад , заглянув в учебник по русскому языку своего сына -семиклассника,имевшего нелады с языком, ахнула от того, что вместо простого правила,которое я помнила из своего школьного детства ,ребенку предлагалась некая заумь , которую ни осмыслить , ни запомнить было невозможно. Бросилась звонить специалистам . Получила ответ : Не беспокойтесь. Это вам непонятно, потому что вас учили по другому. А теперь детей с 1 класса уже приучают к такой "зауми, как вы выражаетесь"...Вот плоды этой образованщины мы и пожинаем сейчас.
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Валентина Чилибийская 17 марта 2016, 12:37
    Вы изменник Родины и агент Госдепа. Не понимаете что страна таким образом крепнет снижая количество шибко грамотных...
    Николай Таурин # ответил на комментарий Янус Скабичевский 17 марта 2016, 15:11
    Какая уж тут ирония, Янус... Большая часть наверно уже и смысла этого слова не понимает...
    Янус Скабичевский # ответил на комментарий Николай Таурин 17 марта 2016, 17:26
    И это хорошо. Значит мы добились больших успехов. И просьба более не пользоваться либеральными словечками - типа образование и ирония. Бля.
    Uber Анархизм # написал комментарий 17 марта 2016, 12:39
    По поводу ЕГЭ и реформы образования брюзжат только старые пердуны или молодые совки.
    Причем когда об этом брюзжат учителя, то 100% их школа/ВУЗ полное дерьмо.
    Нормальные учителя хорошо учат детей и хорошо относятся к ЕГЭ.
    И у этих учителей дети сильные и умные, намного более образованные чем в СССР.
    А совки... а что совки. Совки как всегда ноют, воют, брюзжат и стенают.
    Николай Петрович # ответил на комментарий Uber Анархизм 17 марта 2016, 12:50
    Господин "Анархизм", а как вам это: "А когда-то, в так ненавидимом либероидами "совке" при "тиране" Сталине 04.12.1946г в ЦК ВКП(б) СССР вышло постановление о введении в школьную программу предметов "логика" и "психология", как одних из наиболее развивающих личность предметов..."?
    Uber Анархизм # ответил на комментарий Николай Петрович 17 марта 2016, 12:56
    1. А еще при Сталине образование было платным.
    2. А еще Сталин сам был попом-симинаристом.
    3. Психология безнравственная, аморальная лженаука

    Нынешнее засилие попов в образовании освсем не от министра образования и нет от учителей.
    Это скоство напрямую от нашего президента.
    Учителя с этим как могут борются и саботируют.
    Нормальные учителя, а учителя-совки ноющие и воющие спокойно гробят детей целыми классами.
    elka2011 # ответила на комментарий Uber Анархизм 17 марта 2016, 13:50
    Образование в СТАРШИХ классах стало платным с 1940, но бесплатным было обучение в ФЗУ и военных училищах. Это была сознательная политика государства, которому нужны были производственные и военные кадры.

    Плоды вашего бесплатного обучения у всех перед глазами: слово семинарист пишется через Е. Что вы хотели сказать вторым утверждением вообще непонятно.
    Uber Анархизм # ответил на комментарий elka2011 17 марта 2016, 14:03
    "Это была сознательная политика государства, которому нужны были"
    В оправдании государственного скотства сталинисты чемпионы мира.
    Сталин делал из людей люмпенов и быдло и вам это нравится, а у любого другого властителя вы это осудите.
    Григорий Цуканов # ответил на комментарий elka2011 11 апреля 2016, 21:00
    Мэм, никогда и ни в одной стране мира в военных училищах платы не требовалось. Как никогда не было платной медицины для военных.
    Что касается ФЗУ... В том же 1940 в училища эти ввели призыв (как в армию). Тебя просто обязывали идти туда учиться с последующей обязательной отработкой отработкой. И уволиться уже было нельзя, поскольку в том же году запретили увольнения по собственному желанию.

    Сейчас бесплатного образования гораздо больше. И не нужно отрабатывать. И никто не заставляет идти в ткачихи.
    Григорий Цуканов # ответил на комментарий Uber Анархизм 11 апреля 2016, 20:55
    Согласен. Из местных макспарковцев... против ЕГЭ выступают или те, кто ни одного теста в глаза не видел, или взяточники.
    Николай борисов # написал комментарий 17 марта 2016, 13:11
    Эту кричащую проблему необходимо срочно довести до президента.. Но каким образом? Необходимо, чтобы подхватили газеты, как- то выйти на телевидение. Трудно сказать. но надо бить во все колокола.
    vegod # ответил на комментарий Николай борисов 17 марта 2016, 14:47
    Нашли до кого доводить,дескать "царь -хороший,бояре плохи!"Да нет ,по моему мнению вся путинская верхушка ,продолжающая дело Ельцина ,замазана в уничтожении образования и не только его.
    elka2011 # ответила на комментарий Николай борисов 20 марта 2016, 09:53
    Вы исходите из убеждения, что Путин имеет власть. А он ее не имеет. У нас до сих пор майские указы не выполнены, хотя по словам Путина саботажникам грозила "публичная политическая персональная ответственность".
    Леонид Кузнецов # написал комментарий 17 марта 2016, 13:15
    И ни одного русского лица на представленных фотографиях. Россия...
    elka2011 # ответила на комментарий Леонид Кузнецов 17 марта 2016, 14:24
    Автор идеи ЕГЭ и первый "реформатор" в области образования - министр Филиппов (русский). Если бы не активное противостояние академика Арнольда (еврея), ЕГЭ ввели бы в наших школах на несколько лет раньше.
    В начале 2000х я была на лекциях г- но Асмолова (тогда ЕГЭ был еще на стадии эксперимента, а г. Асмолов состоял в команде по его дальнейшему "проталкиванию"в жизнь). Он открыто говорил, что если бы не Арнольд, ЕГЭ уже был бы узаконен. Его слова: "У Арнольда есть выход на кого-то в правительстве. Но мы его... ( с улыбкой) - "преодолеем".

    Что касается "лиц" на фото, судя по всему, это ФИРО - еще один кровососущий паразит на теле российского государства, сопоставимый по значению и последствиям разрушительной деятельности с ВШЭ,
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Леонид Кузнецов 17 марта 2016, 15:25
    Усе лица любимой прызидентом либерастической национальности
    Татьяна Кох # написала комментарий 17 марта 2016, 13:18
    Феерично!!!!! каккое счастье, что я давно уже окончила все учебные заведения))))))
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Татьяна Кох 17 марта 2016, 15:26
    Детей и унукоф жалко ,аднака
    Сергей Лепехов # написал комментарий 17 марта 2016, 13:19
    Короче говоря, при коммунистах школу многие прогуливали, а сейчас будут прогуливать все поголовно - и правильно сделают. На кой такая школа нужна?
    Чингачгук Бонифатьевич # ответил на комментарий Сергей Лепехов 17 марта 2016, 13:23
    "многие прогуливали" - чушь несусветная (правильно - некоторые немногие прогуливали). про сейчас - верно.
    Uber Анархизм # ответил на комментарий Чингачгук Бонифатьевич 17 марта 2016, 14:16
    Те кто сейчас школу прогуливают сидят на кассах в Ашане или парикмахерами ублажают клиентов.
    Сергей Лепехов # ответил на комментарий Чингачгук Бонифатьевич 17 марта 2016, 14:39
    Я имел в виду - многие прогуляли хотя бы по разу. Систематически-то - понятно, что гуляли немногие...
    Михаил Кравцов # написал комментарий 17 марта 2016, 13:21
    В царской России обучение ГРАМОТЕ производилось не по формальному букварю, как сейчас, а по АЗБУКЕ, каждая буква в которой обозначала определенное слово, имела смысловое содержание...
    Аз - буки - веди... - С этого должна начинаться ГРАМОТА россиянина, от корней, от истоков нашей национальной культуры, которую мы практически не знаем благодаря учебникам и их составителям чуждым и очевидно враждебным нашему российскому национальному возрождению, очевидно из-за забот о своем израильском национальном возрождении
    Слава Савельев # написал комментарий 17 марта 2016, 13:26
    Лучше, чем зомби-совков учат. У школьников сейчас у всех есть смартфоны и планшеты, на всякий случай.
    Дебилы не авторы этих учебников (примеров), а те кто их не понимает. Пропагандоны тупые, комуно-фашистские, зверо-зомби.
    Старый Соболь # написал комментарий 17 марта 2016, 13:30
    Учебники ужасны.
    Неужели и правда по таким учат?
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Старый Соболь 17 марта 2016, 15:29
    Угу , но не учат , а калечат
    Андрей Чигишев # ответил на комментарий Старый Соболь 17 марта 2016, 16:32
    не исключено, однако
    elka2011 # ответила на комментарий Старый Соболь 20 марта 2016, 10:00
    Математические примеры из задачника Остера, автора "Вредных советов". Рекомендован Министерством образования Российской Федерации в качестве пособия для учащихся.
    elka2011 # ответила на комментарий Старый Соболь 20 марта 2016, 10:25
    Могу назвать один: Григорий Остер. Задачник. Рекомендован Министерством просвещения в качестве учебного пособия.
    Старый Соболь # ответил на комментарий elka2011 20 марта 2016, 12:19
    Эту книжку я видел. Но вроде как не было там таких дебильных задач. Конечно, там всё смешно и остроумно, но всё по делу.
    elka2011 # ответила на комментарий Старый Соболь 21 марта 2016, 11:39
    Потому что Вы ее взяли в руки как детское юмористическое издание. И будучи взрослым. Задачки оттуда, проверила ))
    Николай Звонарев # написал комментарий 17 марта 2016, 13:45
    Ну, среди думающих преподавателей высшей школы практически нет сомневающихся в целенаправленности развала российской системы образования, как и в том, что на данный момент этой машине невозможно открыто противостоять. И откуда уши растут, все в общем, понимают. Но вот это молчаливое бессилие и пугает больше всего, ибо свидетельствует о глубине поражения.
    Константин Никонович # написал комментарий 17 марта 2016, 13:51
    Хватит! Достаточно! Этот бред не возможно читать! Обязать депутатов Госдумы читать по одному часу в день вот такие учебники: "У безмозглой женщины были безмозглые родители..."
    А Сергею Страннику обязательно публиковать авторов таких учебников, издательства, заказчиков.
    Да.... Меня впечатлило!
    elka2011 # ответила на комментарий Константин Никонович 17 марта 2016, 15:01
    Вообще-то, автор статьи - Наталья Морсова. Но это "не суть важно" )).

    В конце 90х- начале 2000х было много статей и выступлений академика Арнольда об образовании в СССР и за рубежом и о том, почему НЕЛЬЗЯ переходить на ЕГЭ, поскольку это путь к дебилизации (эти статьи и сейчас в интернете). Все наихудшие прогнозы сбылись.
    Дальше-то что?!!!
    Страной управляют, во-первых, некомпетентные, во-вторых, непатриотичные люди. Единственным "рычагом" народного влияния остаются выборы. На которое большинство народа не приходит.
    Святослав Русланов # ответил на комментарий elka2011 17 марта 2016, 15:56
    Верно , равнодушие и потреблятство погубит Россию
    Григорий Цуканов # написал комментарий 17 марта 2016, 13:52
    Открою вам секрет. В совковых учебниках тоже часто неправильные ответы на задачи были.
    Остап Бендер # ответил на комментарий Григорий Цуканов 17 марта 2016, 14:11
    Пример в студию.
    elka2011 # ответила на комментарий Григорий Цуканов 17 марта 2016, 14:49
    Были. Но не так часто))
    Да и ошибки были опечатками. Редкими - потому что наборщики были высоко грамотными людьми, а в системе набора было несколько степеней проверки.
    И что вы называете "совковыми" учебниками? Они тоже были разных периодов. Я еще застала Перышкина и Киселева, по которым мой отец учился.
    Старые учебники отличались ясностью изложения. В первую очередь потому, что авторы их МНОГО лет работали в школе и знали, как надо преподносить знания, чтобы они усваивались детьми.
    Кто сейчас пишет учебники - отдельная тема.
    Григорий Цуканов # ответил на комментарий elka2011 17 марта 2016, 17:58
    Припоминаю, как к равенству добавили конгруэнтность
    Александр Выжанов # написал комментарий 17 марта 2016, 14:02
    Мои дети ещё недавно учились в начальной школе. Когда мне приходилось помогать им с домашним заданием, я неизменно приходил в бешенство. Там просто невозможно понять что авторы задания от тебя хотят. Можно ответить по-разному, а учитель, который будет проверять домашку, ждёт определённого ответа. Но только учитель знает как надо отвечать на эти идиотские вопросы.
    Соловьев Виктор # написал комментарий 17 марта 2016, 14:07
    СПРАВКА РЕДАКЦИИ: Кто конкретно осуществляет процесс "модернизации образования"?
    ============================================================
    выполняют заказ англосаксов превращению российского народа в безответное быдло
    Александр Васильев # ответил на комментарий Соловьев Виктор 1 апреля 2016, 18:35
    А как же наш "патриёт" Путин, неужто не в курсе?
    irr.ina # написала комментарий 17 марта 2016, 15:08
    Во вторник сидела на пробном экзамене по математике в 9 классе. От увиденного до сих пор волосы на голове стоят дыбом: одна ученица считает считает по пальцам руки, загибая их(вначале я подумала, уж не наколдовывает ли перед черновиком, чтоб ответ появился? А другая - нарисовала поле кружочков, штук сто и СЧИТАЛА по ним! Дебилизация ужасает!
    Остап Бендер # ответил на комментарий irr.ina 18 марта 2016, 14:40
    Дебил по пальцам и кружочкам не считает.
    Просто дебилы учителя.
    Александр Беликов Против рейтинга # написал комментарий 17 марта 2016, 15:13
    Давно уже понятно: Это не глупость, не ошибка - это именно целенаправленная дебилизация населения.
    Антинародной власти не нужен мыслящий народ. Ей нужно глупое покорное стадо.
    И мы ничего не можем изменить! Ибо отсутствует обратная связь между властью и народом.
    Святослав Русланов # ответил на комментарий Александр Беликов Против рейтинга 17 марта 2016, 16:00
    Нада просто встать с диванов , тогда и сможем
    Сергей Странник # ответил на комментарий Святослав Русланов 18 марта 2016, 16:03
    Правильный у вас "бутерброд", Святослав!
    Константин Никонович # ответил на комментарий Святослав Русланов 19 марта 2016, 09:20
    И бутерброд у Вас правильный и чай правильный и... И мысль эта единственно правильная! Спорю на что угодно-нет другого варианта кроме выше названного.
    Ч_и_л_и_м # написал комментарий 17 марта 2016, 16:19

    Гнать давно пора в шею не только Ливанова, но и его начальника - ДАМа (Медведева).
    Вон, даже Жванецкий писал, что все были в школе бездельниками, но при старой системе образования все поголовно были грамотными.
    А сейчас? Посмотрите на грамматику и стиль вопросов в рубрике ОТВЕТЫ сайта ссылка на mail.ru

    николай поляк-брагинский # написал комментарий 17 марта 2016, 16:36
    За фото идиотов, которые придумали это безобразие, спасибо. А этой глупости из учебников начитался у своего внука. Кто бы еще обратил внимание на идиотские "проекты" задаваемые детям с целью по самые уши загрузить их родителей. После такого образования совершенно правильно определение нашей страны - "Безграмотность - норма жизни". И мы еще хотим развиваться. Гнать наше минпрос и академию пед. наук - все они вредители безграмотные и безумные.
    Николай Звонарев # ответил на комментарий николай поляк-брагинский 17 марта 2016, 18:17
    идиоты на фото - не придумали безобразие, а лишь старательно исполняют чужую волю.
    Вот почему-то никто не задался вопросом, сколько надо потратить сил, чтобы вывернуть наизнанку старую систему образования? Я понимаю, когда все приходит в упадок от всеобщего разгильдяйства, когда ничего не хочется менять, но когда при всеобщей расхлябанности прилагаются титанические усилия, чтобы пустить такую огромную и консервативную систему, как образование, в совершенно другую сторону?? И все это делается просто так, в силу чьей-то дурости и безграмотности? Никогда не поверю!
    николай поляк-брагинский # ответил на комментарий Николай Звонарев 18 марта 2016, 13:29
    Мне очень жаль сил, потраченных этими идиотами на такую гнусную работу. Людьми, а тем более специалистами, их называть не хочется.
    Сергей Странник # ответил на комментарий Николай Звонарев 18 марта 2016, 16:06
    Люди гибнут заааа металл!
    elka2011 # ответила на комментарий Николай Звонарев 20 марта 2016, 10:36
    А почему Вы считаете, что изображенные - дураки безграмотные?
    Насколько я понимаю, это представители ФИРО - федерального института реформирования образования. Работает целая машина/ махина очень даже вумных людей - работает совершенно сознательно на разрушение.
    Как и ВШЭ, где тоже далеко не тупоумные и не тупорылые ищут новые замаскированные пути уничтожения страны.
    Анатолий Пинигин # написал комментарий 17 марта 2016, 18:13
    Жена с 75-года работала преподавателем в школе, могу сравнить те и эти времена, изменения ужасающие в контингенте и учеников, и преподавательского состава. Одно слово - капитализм.
    Леонид Скрипенко # написал комментарий 18 марта 2016, 08:17
    Да, все мы стареем, и наш мозг стареет, нам уже трудно разобраться с заданиями в учебниках начальных классов современной школы, мы их читаем, но сходу даже не понимаем. Однако зачем из-за этого так ЗЛИТЬСЯ, НЕРВНИЧАТЬ и вымещать злобу на современном образовании ?
    Я считаю, что это - неправильно, надо вести себя спокойнее.
    товарищ Дестр # написал комментарий 18 марта 2016, 12:29
    Общественный класс, стоящий у власти и определяет всю систему ценностей в обществе - образование, мораль, нравственность, поведение. В СССР у власти был Рабочий Класс, который всё и производил в стране. Чтобы что-то производить - требуется образование. Рабочие часто имеют по 1-2 высших, потому, что чтобы управлять современной техникой - нужны отличные знания. Капиталисты в процессе производства становятся лишним и ещё крайне вредным звеном, поскольку ничего не производя и даже не управляя - они присваивают себе произведённое, всю прибыль только на том основании - что дескать этот завод, фабрика, шахта принадлежит им (имеется некая бумажка с печатью и подписью). Т.е. этим жырным мразям золотые дворцы и яхты - а миллионам трудяг - нищенская зарплата (не гарантирована - есть ещё штрафы и безработица - т.е. не гарантировано даже физическое выживание!).
    Отличное образование будет только тогда - когда Рабочий Класс осознает себя классом и будет иметь НАУЧНЫЕ знания классовой борьбы (Марксизм-Ленинизм), будет иметь СВОЮ Рабочую Коммунистическую Партию - которая поведёт Пролетариат на Вооружённую Социалистическую Революцию - чтобы скинуть со своей шеи преступную власть ничтожеств-кровопийц олигархов и их грязных пособников (в т.ч. и тех - кто пишет подобные идиотские учебники, калеча психику и будущее наших детей - потому, что буржуазия пуще огня боится знаний!). Т.е. в буржуазном обществе бесполезно писать в Минобразования - это институт Диктатуры Буржуазии. Все эти институты придётся полностью сносить и строить новое общество Социализм на основе своих институтов власти.
    Именно об этом поётся в песне "Интернационал": Весь мир НАСИЛЬЯ мы разрушим - ДО ОСНОВАНЬЯ, а затем - мы НАШ, мы новый мир построим, кто был никем - то станет всем!
    товарищ Дестр # написал комментарий 18 марта 2016, 12:42
    Для непонятливых расшифрую смысл: буржуазная РФ со всей её диктатурой - армией, полицией, ФСБ, судами, тюрьмами, образованием и т.д. будет разрушена - чтобы на этом месте воздвигнуть новое светлое общество - Социализм, где все средства производства, вся земля, дороги, недра, леса и поля - будут принадлежать всем - а не лоснящимся от жира персонажам журнала ФОРБС. Диктатура Пролетариата создаст СВОЮ Красную Армию, СВОЮ Народную Милицию, СВОИ органы госбезопасности (НКВД, ЧК - название выберут сами Трудящиеся - это будет ИХ защита - а не олигархата), соответственно, будет немедленно возрождена Советская система образования, дополненная новыми знаниями - но которые будут поданы учащимся с Пролетарских позиций. Причина того - что в СССР была самая лучшая в мире школа, институты - кроется именно в ПРОЛЕТАРСКОМ КЛАССОВОМ ГОСУДАРСТВЕ, а не в территории и правителях, поскольку при Диктатуре Буржуазии сколько ни выбирай президентов - они ВСЕГДА будут выражать только интересы господствующего класса собственников. А поскольку этот класс является паразитическим и прямо преступным - то именно этому классу свойственны деградация и разложение, которое буржуазия проецирует на Рабочих, делая из людей быдло. Поскольку у господствующего класса в руках как образование, так и СМИ - то там НАМЕРЕННО не даётся никаких знаний Трудовому народу, не показывают истинную природу явлений и событий (а выдают алчные интересы миллиардеров за народные), пропагандируют культ проституции, пьянства, наркомании, воров, бандитов, рабства, педерастии, нацизма и религиозного мракобесия. Всех этих "качеств" у Рабочего Класса нет, поскольку в процессе производства они попросту невозможны - у людей там складываются ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, в которых попросту не может быть места порокам.
    товарищ Дестр # написал комментарий 18 марта 2016, 12:49
    Буржуазия специально одурачивает Трудовой народ - предлагая ему борьбу с пороками поодиночке - типа против коррупции отдельно, против проституции отдельно, против воров отдельно. И методы борьбы специально предлагает "законные" - т.е. изначально бесполезные - писать и умолять воров не воровать, а депутатов и чиновников, служащих интересам преступного олигархата за хорошие деньги (или подачки) - заботится о народе???
    Причина всего этого - Капитализм, т.е. частная собственность и вытекающий из неё рынок - где нет солидарности - а есть стремление уничтожить ЛЮБЫМИ СРЕДСТВАМИ конкурентов. И бороться с гниением Капитализма можно только с оружием в руках - Марксизмом-Ленинизмом и огнестрельным. По другому, "по хорошему" эти гниды частники, привыкшие шикарно жить не работая за счёт чужого труда - эти мрази без борьбы, без войны власть не отдадут.
    Нам нужно готовится к настоящим боям, товарищи, учиться, учиться и учиться Коммунизму. Коммунизм наступит не потому - что он лучше, а потому - что при Капитализме станет жить невозможно!
    Oleg Chistik # написал комментарий 1 апреля 2016, 12:35
    Это осознанная диверсия против России.
    Проплачиваемая спецфондами США и Британии.
    Александр Васильев # ответил на комментарий Oleg Chistik 1 апреля 2016, 18:40
    Диверсия - это, когда к власти привели жидов, а все ельцины-путины-медведевы - марионетки в их руках.
    Oleg Chistik # ответил на комментарий Александр Васильев 4 апреля 2016, 12:35
    Имеете ввиду 1917 год и кровавый еврейский Коминтерн?
    Buntar # написал комментарий 1 апреля 2016, 13:23
    Диверсия это когда всё государство живёт по одним правильным законам (по крайней мере,принятым большинством его),а отдельные внедрившиеся враги тайком устраивают диверсии,чтобы ослабить и затормозить развитие страны.
    Здесь же не диверсия ,а осознанный захват власти врагами народа и страны с целью уничтожения.
    Василий Васильев # написал комментарий 1 апреля 2016, 14:44
    все это делается осмысленно и целеустремленно, раз на это выделяются деньги, печатаются учебники и по ним как бы учат детей. А родители молчат. Видимо такая ситуация все устраивает?
    • Регистрация
    • Вход
    Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
    Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.
    Код с картинки
    Я согласен
    Код с картинки
      Забыли пароль?
    ×

    Напоминание пароля

    Хотите зарегистрироваться?
    За сутки посетители оставили 687 записей в блогах и 6187 комментариев.
    Зарегистрировалось 246 новых макспаркеров. Теперь нас 5029179.